Questões de Biologia - Identidade dos seres vivos para Concurso - Página 86

Q3171995

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: PC-MG Prova: FGV - 2025 - PC-MG - Perito Criminal - Área I |

Q3171995 Biologia

Leia o fragmento a seguir.

Nos Estados Unidos, os genes e agentes biológicos com potencial de uso no bioterrorismo estão sob a fiscalização e o controle do Center for Disease Control (CDC), que possui um banco de informações sobre os principais micro-organismos e as principais toxinas, bem como os antídotos e os procedimentos a serem adotados em caso de ataque.

Disponível em: (https://www.scielo.br/j/bioet/a/RtrGZzZxcGJywgdBgpVVXMS/?lang=pt.) Acesso em: 10/1/2025. Adaptado.

Assinale a opção que apresenta exemplos de patógenos zoonóticos com potencial utilização em bioterrorismo.

A

Vírus Marburg, varíola e a bactéria Yersinia pestis.

B

Hantavírus e as bactérias Bacillus anthracis e Toxoplasma gondii.

C

Vírus ebola, Monkeypox e a bactéria Histoplasma capsulatum.

D

Hantavírus e as bactérias Rickettsia rickettsii e Trichomonas tenax.

E

Vírus ebola e as bactérias Histoplasma capsulatum e Clostridium botulinum.

Q3171360

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171360 Biologia

Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir:

“O ouvido humano é capaz de perceber sons em uma faixa de frequências que varia de _________ a _________ . Sons com frequências inferiores a esse intervalo são denominados __________ , enquanto aqueles que ultrapassam o limite superior da audição humana são conhecidos como _________ .”

A

20 Hz | 20000 Hz | infrassom | ultrassom

B

10 Hz | 15000 Hz | infrassom | hipersom

C

50 Hz | 30000 Hz | subsom | hipersom

D

15 Hz | 25000 Hz | subsônico | supersônico

E

30 Hz | 18000 Hz | hipersônico | ultrasom

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Q3171354

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171354 Biologia

A introdução de espécies exóticas em ambientes naturais frequentemente desencadeia desequilíbrios ecológicos, sociais e econômicos. Sobre o impacto de espécies invasoras, analise as seguintes afirmativas:

I. Espécies invasoras podem competir com espécies nativas por recursos, levando à redução da biodiversidade local.
II. A introdução intencional de espécies exóticas gera impactos positivos ao ecossistema, sendo mais prejudicial apenas a introdução acidental.
III. O controle de espécies invasoras frequentemente requer investimentos financeiros significativos e nem sempre apresenta eficiência suficiente para permitir que os ecossistemas recuperem seu equilíbrio natural.
IV. Exemplos de espécies invasoras incluem tanto animais quanto plantas que se espalham rapidamente em um ambiente novo.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Todas as afirmativas estão corretas.

E

Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

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Q3171351

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171351 Biologia

No sistema endócrino, diferentes glândulas trabalham em conjunto para regular funções vitais do organismo. Uma dessas glândulas, localizada na base do cérebro e frequentemente chamada de "glândula mestra", é responsável por controlar outras glândulas endócrinas por meio da liberação de hormônios específicos. Qual é o nome dessa glândula?

A

Tireoide

B

Pâncreas

C

Glândula pineal

D

Hipófise

E

Adrenal

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Q3171347

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171347 Biologia

Sobre a anatomia e fisiologia do sistema genital feminino, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

A

As tubas uterinas, também conhecidas como trompas de Falópio, são responsáveis pela produção de óvulos e pela condução do embrião até o útero.

B

O útero é um órgão muscular em forma de pêra, com cerca de 7 a 8 centímetros de comprimento em mulheres em idade reprodutiva, onde ocorre a nidação do embrião.

C

Os ovários são estruturas bilaterais que produzem mensalmente múltiplos ovócitos maduros, sendo comum a liberação simultânea de dois ou mais óvulos durante o ciclo menstrual.

D

A vagina é um órgão cilíndrico muscular com cerca de 10 centímetros de comprimento, que conecta a abertura vaginal ao útero, sendo responsável pela produção de hormônios sexuais femininos.

E

O clitóris é um órgão externo do tamanho aproximado de um grão de feijão, localizado entre os grandes lábios, tendo como única função a proteção da abertura vaginal.

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Q3171344

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171344 Biologia

O sistema endócrino cumpre função determinante na regulação do metabolismo corporal. Um dos hormônios produzidos pela tireoide é responsável por controlar a taxa metabólica basal, influenciando processos como consumo de oxigênio e produção de calor. Qual é o nome desse hormônio?

A

Calcitonina

B

Insulina

C

Glucagon

D

Tiroxina

E

Cortisol

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Q3171342

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) - Ciências da Natureza |

Q3171342 Biologia

Com base nas características gerais dos seres vivos e na classificação dos reinos, assinale a alternativa que descreve corretamente o reino a que se refere:

A

Os organismos do reino Plantae são apenas unicelulares e autotróficos, utilizando a fotossíntese como único processo metabólico.

B

O reino Fungi é composto por organismos procariontes e heterotróficos, que se alimentam por absorção direta de nutrientes do ambiente.

C

Os seres do reino Protista possuem células eucariontes e podem ser autotróficos ou heterotróficos, sendo encontrados em ambientes predominantemente aquáticos.

D

O reino Monera abrange organismos pluricelulares procariontes, com reprodução exclusivamente sexuada e metabolismo aeróbio.

E

Os organismos do reino Animalia são caracterizados pela presença de células procariontes e pela capacidade de realizar fotossíntese.

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Q3168037

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168037 Biologia

Em ecologia, os conceitos de organismo, população, habitat, ecossistema e comunidade constituem pilares essenciais para a compreensão das interações entre os seres vivos e o ambiente em que estão inseridos. Com base nesses fundamentos, analise as definições a seguir e assinale a alternativa que não corresponde corretamente à definição ou característica de um dos referidos conceitos:

A

Organismo: Um indivíduo biológico único, como uma árvore, que realiza suas funções vitais de forma independente.

B

População: Um grupo de organismos da mesma espécie que vivem em uma área específica e podem interagir entre si.

C

Habitat: O ambiente físico onde uma população vive, incluindo fatores como clima, solo e disponibilidade de recursos.

D

Ecossistema: A interação entre todas as populações de uma área e os componentes abióticos do ambiente, como a luz solar, a água e os nutrientes.

E

Comunidade: Um conjunto de populações da mesma espécie que vivem em um mesmo habitat e interagem entre si.

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Q3168036

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168036 Biologia

Os cnidários, como as medusas e os corais, são caracterizados por:

A

Possuir um sistema digestivo completo com boca e anus.

B

Ter um corpo bilateralmente simétrico.

C

Possuir estrias ciliadas para locomoção.

D

Apresentar um esqueleto externo calcificado.

E

Possuir um sistema nervoso difuso, sem cefalização.

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Q3168032

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168032 Biologia

Observe a representação:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que identifica corretamente as partes destacadas na representação da estrutura externa de uma raiz pivotante.

A

1 - região de ramificação; 2 - região pilífera; 3 - região de crescimento; 4 - coifa.

B

1 - coifa; 2 - região de ramificação; 3 - região pilífera; 4 - região de crescimento.

C

1 - região de crescimento; 2 - coifa; 3 - região de ramificação; 4 - região pilífera.

D

1 - região pilífera; 2 - região de crescimento; 3 - coifa; 4 - região de ramificação.

E

1 - região pilífera; 2 - coifa; 3 - região de crescimento; 4 - região de ramificação.

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Q3168030

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168030 Biologia

Assinale a alternativa que corretamente completa a frase a seguir.
O corpo humano abriga uma vasta diversidade de bactérias, muitas das quais são imperativas para o funcionamento saudável do organismo. Um exemplo disso são as bactérias presentes nos intestinos, que contribuem para processos como a digestão e a formação das fezes. No entanto, há também espécies bacterianas que podem ser prejudiciais, provocando doenças. Entre essas, destacam-se as bactérias responsáveis por enfermidades como:

A

cólera e leptospirose.

B

hepatite A e varíola.

C

dengue e febre amarela.

D

sarampo e catapora.

E

gripe e COVID-19.

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Q3168026

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168026 Biologia

Observe a imagem a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

Qual das seguintes afirmativas È correta sobre as pteridófitas?

A

São plantas não vasculares e não possuem raízes verdadeiras.

B

As pteridófitas são plantas gimnospermas e produzem sementes nuas.

C

Elas possuem esporófito dominante e reproduzem-se por meio de esporos.

D

As pteridófitas são plantas angiospermas e produzem frutos.

E

Estas plantas são consideradas as mais evoluídas do reino Plantae devido à presença de flores.

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Q3168025

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168025 Biologia

A fisiologia muscular envolve mecanismos de contração e relaxamento. Relativamente ao processo de acoplamento excitação-contração nos músculos estriados esqueléticos e ao músculo esquelético, analise as seguintes afirmações:

I. O retículo sarcoplasmático libera íons cálcio após a despolarização da membrana.

II. A troponina C possui alta afinidade por íons cálcio, promovendo alterações conformacionais na tropomiosina.

III. Todo o músculo esquelético é envolvido pelo epimísio, um tecido conjuntivo denso não modelado.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I

B

Apenas II

C

Apenas III

D

Apenas I e II

E

I, II e III

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Q3168024

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q3168024 Biologia

Observe a representação:

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que identifica corretamente as partes destacadas da folha.

A

1 - nervuras; 2 - limbo; 3 - bainha; 4 - estípulas; 5 - pecíolo

B

1 - pecíolo; 2 - bainha; 3 - estípulas; 4 - nervuras; 5 - limbo

C

1 - bainha; 2 - pecíolo; 3 - limbo; 4 - nervuras; 5 - estípulas

D

1 - estípulas; 2 - nervuras; 3 - pecíolo; 4 - limbo; 5 - bainha

E

1 - limbo; 2 - nervuras; 3 - pecíolo; 4 - bainha; 5 – estípulas

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Q3163100

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163100 Biologia

O Rio Grande do Norte registrou um crescimento alarmante de 98,3% nos casos de infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) entre 2013 e 2023. (Fonte: Por dentro do RN, 01/12/2024. Adaptado)

O HIV é classificado como um retrovírus, pois apresenta

A

uma dupla hélice de DNA associada à enzima transcriptase reversa, que catalisa a síntese de uma cadeia simples de RNA mensageiro.

B

uma dupla hélice de DNA que será transcrita, por ação da enzima transcriptase reversa, em uma molécula de RNA ribossômico.

C

uma fita simples de RNA ribossomal associada à enzima transcriptase reversa, que catalisa a síntese de uma cadeia dupla de RNA mensageiro.

D

uma fita simples de DNA que será transcrita, por ação da enzima transcriptase reversa, em uma molécula de RNA mensageiro.

E

uma fita simples de RNA genômico associada à enzima transcriptase reversa, que catalisa a síntese de uma cadeia simples de DNA.

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Q3163097

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163097 Biologia

Na evolução dos representantes do reino Plantae, o ciclo de vida que persistiu foi o que apresenta alternância de gerações.
Nas pteridófitas, o

A

esporófito (haploide) é permanente, enquanto o gametófito (diploide) é transitório.

B

esporófito (diploide) produz esporos por meiose. Eles, por sua vez, dão origem ao gametófito (haploide), que produz por mitose os gametas, que ao se fecundarem formarão um novo esporófito.

C

gametófito (diploide) é permanente, enquanto o esporófito (haploide) é transitório.

D

esporófito (haploide) produz esporos por mitose. Eles darão origem ao gametófito (diploide), que produz por meiose os gametas, que ao se fecundarem formarão um novo esporófito.

E

gametófito (diploide) e o esporófito (haploide) são persistentes durante toda a vida do vegetal.

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Q3163096

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163096 Biologia

Observe a imagem:

Imagem associada para resolução da questão

Ela representa um ato reflexo medular, sendo que o neurônio associativo é o responsável por

A

perceber o estímulo e levar o impulso nervoso até a medula espinal. No esquema o neurônio associativo está representado pelo número 1.

B

perceber o estímulo, levar o impulso nervoso até a medula espinal e os neurônios que conduzem impulsos ao encéfalo, permitindo a consciência do ocorrido. O neurônio associativo está representado pelo número 2.

C

estimular os neurônios motores, responsáveis pela ação reflexa. No esquema o neurônio associativo está representado pelo número 4.

D

estimular os neurônios motores e os neurônios que conduzem impulsos ao encéfalo, permitindo a consciência do ocorrido. O neurônio associativo está representado pelo número 3.

E

conduzir o impulso medular até o músculo, provocando sua contração. No esquema o neurônio associativo está representado pelo número 5.

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Q3163094

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163094 Biologia

Crateva tapia é uma espécie arbórea de angiosperma encontrada no semiárido brasileiro na vegetação de Caatinga das áreas cristalinas e sedimentares e em florestas ripárias (LOENZI, 2008). (Fonte: https://projetocaatinga.ufersa.edu.br/informacoes-gerais-trapia/. Adaptado)

As angiospermas apresentam

A

dupla fecundação, uma característica desse grupo.

B

flores e grãos de pólen, características exclusivas desse grupo.

C

dupla fecundação, característica das plantas vasculares.

D

flores e grãos de pólen, características das plantas vasculares.

E

semente formada por tegumento, característica das plantas vasculares.

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Q3163093

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163093 Biologia

A Secretaria de Saúde Pública do Rio Grande do Norte confirmou que registrou o primeiro caso de febre Oropouche no estado. O caso aconteceu em agosto de 2024 na cidade de Parnamirim, na Grande Natal. (G1, 11/09/2024. Adaptado)
A febre Oropouche é causada por

A

bactéria e seu vetor é um artrópode, como acontece com a chikungunya.

B

vírus e seu vetor é um artrópode, como acontece com a chikungunya.

C

bactéria e a transmissão é por gotículas de saliva espalhadas no ar por pessoas contaminadas, como acontece com a rubéola.

D

vírus e a transmissão é por gotículas de saliva espalhadas no ar por pessoas contaminadas, como acontece com a rubéola.

E

bactéria e a transmissão é pela ingestão de água contaminada, como acontece com a hepatite A.

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Q3163089

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEEC-RN Prova: FGV - 2025 - SEEC-RN - Professor de Ciências Biológicas |

Q3163089 Biologia

Uma pesquisa realizada na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) encontrou o primeiro caso, no Brasil, de um cavalo infectado com o responsável pela doença de Chagas. Esse também é um dos primeiros casos descritos em cavalos pela ciência. (Fonte: G1, 04/08/2022. Adaptado)
A doença de Chagas tem como vetores

A

besouros triatomíneos e é causada por um protozoário ciliado.

B

tatus e macacos e é causada por um protozoário flagelado.

C

besouros triatomíneos e é causada por um protozoário flagelado.

D

gambás e macacos e é causada por um protozoário ciliado.

E

percevejos triatomíneos e é causada por um protozoário flagelado.

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Questões de Concurso Sobre identidade dos seres vivos em biologia

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