Em uma aula de campo do 7º ano, ao longo de uma praia, próxima a um costão, os estudantes encontraram uma bolha translúcida que parecia ser provavelmente um animal.

O professor se aproximou e, vendo a curiosidade da garotada, disse: “Este animal não tem espículas, nem espinhos, nem segmentação, nem casca e nem esqueleto externo ou interno, mas apresenta uma cavidade gastrovascular e sistema nervoso primitivo. Ele é um membro do filo...”

Antes que ele completasse a frase, os alunos, corretamente, completaram: 

Observe os seguintes organismos hipotéticos, tridimensionais e terrestres.

Considerando que os três apresentam o mesmo volume e que as superfícies de I e II são menores que a superfície de III, assinale a opção que indica o organismo que absorveria, em um tempo x, maior quantidade de oxigênio do ar.

Os grandes grupos vegetais – Briófita, Pteridófita, Gimnosperma e Angiosperma - apresentam fases da vida caracterizadas como haploide ou diploide.

Nas Gimnospermas

No início do século XX, Oswaldo Cruz combateu as principais doenças que grassavam no Rio de Janeiro: febre amarela, peste bubônica e varíola.

No combate à febre amarela enfrentou o fato de que grande parte dos médicos e da população acreditava que a doença se transmitia pelo contato com as roupas, suor, sangue e secreções de doentes. Mas ele acreditava em uma nova teoria e implantou medidas que provocaram violenta reação popular.

Em 1904, a oposição a Oswaldo Cruz atingiu seu ápice. Com o recrudescimento dos surtos de varíola, Oswaldo Cruz queria a vacinação em massa da população, mas os jornais lançaram uma campanha contra a medida. No dia 13 de novembro, estourou a rebelião popular.O Governo derrotou a rebelião, mas suspendeu a obrigatoriedade da vacina. No entanto, após alguns surtos epidêmicos, a própria população passou a procurar os postos de vacinação.

https://portal.fiocruz.br/trajetoria-do-medico-dedicado-ciencia

Em relação à febre amarela, peste bubônica e varíola, seus agentes etiológicos são

Em uma aula prática, a professora separou um siri, uma caranguejeira e um gafanhoto e pediu que seus alunos os observassem com atenção.

Com a ajuda do livro didático, eles deviam completar um quadro comparativo entre três grupos do filo Arthopoda: crustáceos, insetos e aracnídeos.

No quadro, entre outras características da anatomia externa, ela pediu que seus alunos diferenciassem os três em relação à presença de antenas e de quelíceras. 

Assinale a opção que indica a resposta correta dos alunos.

O controle hormonal da concentração de glicose no sangue é um bom tema para que os alunos exercitem a interpretação de gráficos. Por exemplo, o professor pode usar esse recurso para evidenciar o papel antagônico dos hormônios que atuam nesse processo.

Os alunos, após a correta interpretação dos gráficos, concluíram que

A página do Ministério da Saúde informa que “o Sistema Único de Saúde (SUS) distribui a pílula combinada, a anticoncepção de emergência, a minipílula, a anticoncepcional injetável mensal e trimestral e o diafragma, assim como preservativo feminino e masculino para a prevenção da gravidez (...).

Os métodos contraceptivos oferecidos pelo SUS podem ser disponibilizados para adolescentes conforme as especificidades de suas condições individuais. Porém, vale ressaltar que alguns métodos são mais adequados que outros, nessa fase da vida, o que não impede os adolescentes de serem atendidos e informados mesmo que desacompanhados dos pais ou responsáveis.”

(http://portalms.saude.gov.br/artigos/826-adolescentes-e-jovens/40806-orientacoes-sobre-os-metodos-contraceptivos. Acesso em 13/05/2019)

Com relação aos diversos métodos contraceptivos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) A vasectomia não é recomendada para adolescentes, pois reduz a produção de testosterona.

( ) O diafragma e os preservativos são métodos de barreira que, além de prevenirem a gravidez, também protegem de Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).

( ) Os métodos comportamentais dependem da auto-observação do corpo feminino e não apresentam efeitos colaterais.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

“Prefeitura intensifica ações de combate à leptospirose em

Salvador

Até abril de 2019, foram notificados 30 casos da doença em Salvador, dos quais 10 foram confirmados, além de 2 óbitos registrados no mesmo período.”

Fonte: http://www.saude.salvador.ba.gov.br/prefeitura-intensifica-acoesde-combate-a-leptospirose-em-salvador/

Assinale a opção que, corretamente, apresenta o agente causador da leptospirose e seu principal modo de contágio.

Esse cartaz foi distribuído pelo centro de zoonoses de Salvador, em 2018. 

As leishmanioses são um conjunto de doenças que podem acometer humanos e animais. Em humanos, a leishmaniose pode ser do tipo tegumentar (americana), que ataca a pele e as mucosas, ou visceral, que ataca órgãos internos. Com relação a essa zoonose, analise as afirmativas a seguir.

I. A transmissão da leishmaniose se dá por meio de insetos do gênero Lutzomyia, conhecidos popularmente, dependendo da localização geográfica, como mosquito palha ou birigui.

II. A leishmaniose cutânea pode ser adquirida pelo homem através do contato com secreções das feridas de cães contaminados.

III. Na área urbana, o cão é considerado um vetor de protozoários do gênero Leishmania, por isso a importância das medidas de controle da doença no animal.

Está correto o que se afirma em

Staphylococcus aureus é uma bactéria responsável por uma ampla variedade de enfermidades, como infecções na pele e pneumonias. Inicialmente a terapia antimicrobiana para infecções por esse microrganismo era feita com o uso de meticilina. No entanto, desde 1961, há relatos do surgimento de cepas de S. aureus resistentes à meticilina (MRSA). Estas cepas têm causado grande preocupação, pois estudos recentes demonstram índices de mortalidade significativamente mais altos em pacientes que desenvolvem bacteremia por MRSA, do que por Staphylococcus aureus sensível à meticilina (MSSA).

A respeito do surgimento de bactérias MRSA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) O uso de meticilina causou mutações em bactérias MSSA, tornando-as mais fortes e produtoras de mais toxinas.

( ) O uso indiscriminado de antibióticos favoreceu a seleção de bactérias resistentes à meticilina.

( ) Bactérias sensíveis à meticilina apresentavam genes de resistência que só passaram a se expressar após a ativação estimulada pelo contato com o antibiótico.

As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

A figura a seguir mostra uma possível árvore filogenética de alguns grupos vertebrados.

A análise da figura permite afirmar que