Questões de Concurso
Sobre evolução biológica em biologia
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Com base nesse gráfico e em seus conhecimentos, analise as assertivas abaixo:
I. Extinções em massa podem ser caracterizadas como a perda de mais de ¾ das espécies viventes em um curto intervalo de tempo geológico.
II. O quinto evento, o do período Cretáceo, foi a extinção dos dinossauros não aviários e corresponde ao maior dos eventos marcando o fim da Era Paleozoica e o início da Mesozoica.
III. Extinções em massa podem ser altamente destrutivas, mas também são um importante agente de renovação, uma vez que a extinção de um grupo pode facilitar a radiação adaptativa de outro existente.
Quais estão corretas?
Considere as ações a seguir.
I - Cadastrar acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado.
II - Cadastrar envio de amostra que contenha patrimônio genético para prestação de serviços no exterior.
III - Solicitar autorização de acesso ao patrimônio genético ou ao conhecimento tradicional associado e de remessa ao exterior.
IV - Solicitar credenciamento de instituições mantenedoras das coleções ex situ que contenham amostras de patrimônio genético.
V - Solicitar licença de coleta de material biológico para a realização de pesquisa em unidades de conservação federais e cavernas.
Quais são possibilitadas pelo SisGen?
A história evolutiva de um grupo de organismos pode ser representada em um diagrama ramificado como mostra a Figura 1 a seguir.
Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a incorreta.
Com relação aos mecanismos responsáveis pelo isolamento reprodutivo no processo de especiação, analise as afirmativas a seguir:
I. A inviabilidade do híbrido ocorre quando o indivíduo não é capaz de produzir gametas funcionais, sendo esse um mecanismo pré-zigótico.
II. O isolamento mecânico é um mecanismo pré-zigótico.
III. No isolamento gamético, a fecundação não ocorre por não há compatibilidade entre os gametas.
Está correto o que se afirma em
Observe a árvore filogenética a seguir, que mostra a provável história evolutiva entre as espécies I, II, III e IV.

A análise da árvore permite concluir que a espécie II possui maior
grau de semelhança genética com
Todas as formas de vida estão relacionadas por meio de um ancestral comum, o que explica porque os princípios gerais da biologia se aplicam a todos os organismos. A história evolutiva dos seres vivos é conhecida como filogenia, e pode ser representada, de forma esquemática, através das árvores filogenéticas.
Com relação ao tema acima, analise as afirmativas a seguir:
I. As filogenias permitem aos biólogos comparar organismos, bem como fazer predições e inferências com base em semelhanças e diferenças de suas características.
II. Inicialmente, as árvores filogenéticas eram construídas com base em estruturas físicas e atributos bioquímicos dos organismos. Atualmente, o sequenciamento de genomas tem permitido a reconstrução da história da vida mais precisa.
III. A reconstrução de árvores filogenéticas utiliza as características análogas e homólogas observadas entre os grupos de seres vivos.
Está correto o que se afirma em
Coluna 1
1. Lamarck.
2. Darwin.
Coluna 2
( ) As espécies revelavam uma série gradual de perfeição, começando pelas mais simples até as mais complexas.
( ) Em uma população, as taxas de mortalidade são altas e, portanto, são poucos os indivíduos que conseguem reproduzir e deixar descendentes.
( ) A fim de promover uma melhor adaptação ao meio, o esforço acumulado por uma geração de indivíduos na direção de uma mudança é transferido à geração seguinte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
O processo de seleção natural pode influenciar na distribuição de características em uma população de três formas diferentes, dependendo das alterações do ambiente ao longo do tempo e do espaço.
A figura a seguir demonstra os diferentes tipos de seleção de acordo com a frequência de ocorrência dos fenótipos na população.

Os termos I, II e III referem-se aos diferentes tipos de seleção. Nessa ordem, esses termos podem ser corretamente substituídos por seleção
A tabela a seguir compara características dos três domínios da vida: Bacteria, Archaea e Eukarya. Nela, a ausência da característica é identificada pelo símbolo –, enquanto a presença, pelo símbolo +.

O (s) número (s) que pode (m) ser corretamente substituído (s) pelo símbolo + é (são):
A deriva genética pode ser definida como uma série de eventos aleatórios que podem causar flutuações imprevistas nas frequências alélicas de uma geração para outra nas populações.
Avalie as afirmações feitas sobre a deriva genética.
I - Pode levar alelos deletérios a se tornarem fixos.
II - É praticamente insignificante em populações pequenas.
III - Pode levar à perda de variabilidade genética dentro das populações.
Está correto apenas o que se afirma em
A respeito destes temas, analise as assertivas a seguir:
I. São exemplos de organismos unicelulares: vírus, arqueas, bactérias, microalgas, leveduras e amebas.
II. A hipótese da ancestralidade comum de todos os organismos vivos é a base da análise filogenética, que busca estabelecer as relações entre diferentes grupos de organismos e sua história evolutiva a partir de dados moleculares e morfofisiológicos.
III. A observação de semelhanças do desenvolvimento embrionário em seus estágios mais tardios permite melhor estabelecimento de parentesco evolutivo entre espécies do que os estágios iniciais.
IV. Órgãos vestigiais, assim como os órgãos homólogos (que possuem a mesma origem embrionária), são considerados como evidências da evolução e estabelecimento de relações evolutivas entre diferentes organismos.
V. Órgão análogos são aqueles que apresentam a mesma função, mas diferente origem embrionária e estruturas anatômicas, resultante do processo de convergência adaptativa.
Assinale a alternativa que contém todas as assertivas VERDADEIRAS.