Questões de Concurso Sobre biomas brasileiros em biologia

Foram encontradas 584 questões

Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2009 - FUB - Biólogo |
Q134003 Biologia
Considerando os aspectos da vegetação do cerrado e da conservação dos recursos naturais, julgue o item a seguir.
O buriti, espécie que pertence à família Palmae (Arecaceae), é uma planta higrófita, que ocorre agrupada nas áreas brejosas, compondo a vegetação das veredas, o que restringe a sua exploração comercial.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2009 - FUB - Biólogo |
Q134002 Biologia
Considerando os aspectos da vegetação do cerrado e da conservação dos recursos naturais, julgue o item a seguir.
O Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA) considera as áreas de preservação permanente e outros espaços territoriais especialmente protegidos, como instrumentos de relevante interesse ambiental, e que integram o desenvolvimento sustentável, objetivo das presentes e futuras gerações.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE - 2009 - FUB - Biólogo |
Q134001 Biologia
Considerando os aspectos da vegetação do cerrado e da conservação dos recursos naturais, julgue o item a seguir.
Os incêndios em intervalos muito curtos nos ambientes savânicos do Cerrado favorecem a camada lenhosa contribuindo assim para que Cerrados mais densos sucedam a vegetação mais deserta.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Biólogo |
Q2937851 Biologia

Uma empresa solicitou autorização para a supressão de um fragmento de vegetação em uma área metropolitana, com a finalidade de construir um grande condomínio de casas populares. A empresa se comprometia em manter 50% da vegetação original, o que incluía as matas ciliares, e construir uma estação de tratamento de esgoto para atender ao empreendimento.

O perito que visitou a área, constatou tratar-se de uma formação primária de Mata Atlântica. O parecer emitido com base na lei da Mata Atlântica foi

Alternativas
Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Biólogo |
Q2937833 Biologia

Sobre os banhados, um ecossistema comum no Rio Grande do Sul, é correto afirmar que

Alternativas
Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Biólogo |
Q2937813 Biologia

Os organismos aquáticos podem ser classificados de acordo com o modo como se locomovem. Dentro desta classificação, o nécton é o conjunto de seres

Alternativas
Ano: 2008 Banca: FCC Órgão: MPE-RS Prova: FCC - 2008 - MPE-RS - Biólogo |
Q2937606 Biologia

O território brasileiro apresenta zonas de transição entre os seus biomas. Alguns ambientalistas preocupam-se com a manutenção destas zonas de transição, por serem consideradas evolutivamente muito dinâmicas. Considera-se que ao longo de uma zona de transição ocorre

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Q2932314 Biologia

Dos ambientes fitogeográficos citados abaixo localizados na América do Sul, o único que extrapola a região dos trópicos é:

Alternativas
Q2927564 Biologia

“Bioma que se caracteriza por apresentar vegetação rica em cactáceas e árvores baixas e suculentas, com folhas apenas na época das chuvas, situada em zonas de clima tropical e com seca acentuada.” Assinale a alternativa correspondente ao enunciado:

Alternativas
Q2927559 Biologia

“Localizado no Brasil central, caracteriza-se pela presença de duas estações, uma seca e uma chuvosa, solo com baixo teor de nutrientes e baixo pH, vegetação constituída por gramíneas e plantas de pequeno porte com galhos retorcidos, cascas espessas e folhas coriáceas.” Assinale a alternativa que representa corretamente esse Bioma:

Alternativas
Q2903763 Biologia

"São ricas em árvores. Estratos arbóreos entre 30 m e 40 m acima do solo, de modo que a fronde é elevada e densa. O clima é quente, com temperaturas estáveis variando entre 25 ºC e 30 ºC, com chuvas freqüentes e elevada taxa de umidade. Precipitações pluviométricas superiores a 1.800 mm/ano. Ricas em epífitas". Essas características marcantes dizem respeito à floresta

Alternativas
Q2903759 Biologia
Os biomas brasileiros e toda sua diversidade biológica correm sérios riscos de destruição pela interferência de seres humanos quando esses ocasionam ao ambiente
Alternativas
Q2897234 Biologia

O conceito de bioma foi desenvolvido para ecossistemas terrestres, onde as formas de crescimento da vegetação dominante refletem as condições climáticas. Devido à dificuldade de classificar os “biomas” aquáticos de acordo com a vegetação, ecólogos têm se baseado principalmente em características físicas como salinidade, movimento de água e profundidade. Sobre ambientes aquáticos e seus arredores, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Q2897232 Biologia

Sobre a Mata Atlântica, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Q2897230 Biologia

A Mata Atlântica é a segunda maior floresta pluvial tropical do continente americano, que originalmente estendia-se de forma contínua ao longo da costa brasileira, penetrando até o leste do Paraguai e nordeste da Argentina em sua porção sul. Analise as afirmações abaixo:

1. A baixa heterogeneidade ambiental e a uniformidade de habitats contribuíram para a rápida redução da área deste bioma.

2. A Mata Atlântica é hoje considerada um dos 25 “hotspots” do mundo, ou seja, uma área de grande concentração de biodiversidade que merece esforço de mapeamento e conservação.

3. O bioma Mata Atlântica ocupa áreas exclusivamente litorâneas localizadas ao nível do mar.

4. Várias formações encontram-se associadas ao bioma, como mangues, restingas, formações campestres de altitude e brejos.

Estão corretas as afirmações:

Alternativas
Ano: 2008 Banca: CONSULPLAN Órgão: CODEVASF
Q1183576 Biologia
Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª:
1. Domínio Amazônico.
2. Domínio do Cerrado.
3. Domínio da Caatinga.
4. Domínio do Mar de Morros.
5. Domínio das Pradarias.
(  ) A maior parte dessa cobertura vegetal já foi destruída, sobretudo nas várzeas, para uso da agricultura.
(  ) Como se trata de uma região acidentada, os rios representam desníveis, favorecendo a instalação de muitas hidrelétricas.
(  ) Desde o período colonial, essa área foi desmatada e ocupada pela pecuária extensiva de corte ou por lavouras.
(  ) Atualmente, desenvolve-se, em algumas áreas desse domínio, uma agropecuária moderna, intensiva e mecanizada voltada, sobretudo para os produtos de exportação.
(  ) Possui grandes riquezas vegetais e minerais, com possibilidades de aproveitar seus recursos naturais, sem prejudicar o meio ambiente.
A sequência está correta em:
Alternativas
Q158827 Biologia
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.
A diversidade da floresta amazônica é melhor pesquisada e compreendida de forma isolada pela ecologia, a única das disciplinas da biologia que fornece visão ampla e integradora do meio ambiente.
Alternativas
Q158823 Biologia
A Amazônia costuma estar muito bem retratada nos livros didáticos. Considerando sua importância e a publicidade alcançada nos meios de comunicação que, por sua vez, acarreta debate a seu respeito em sala de aula, julgue os itens subseqüentes.

A floresta amazônica, do ponto de vista da produção primária, é grande provedora de oxigênio para outros ecossistemas do globo terrestre.
Alternativas
Q158822 Biologia
Uma professora, ao levar seus estudantes para uma visita
orientada ao jardim zoológico, mostrou o lago de água doce onde
estavam as capivaras. Pediu, inicialmente, que os alunos
observassem o ambiente, o lago, a vegetação na beira do lago, e,
posteriormente, que observassem uma capivara que se avistava a
distância. Os alunos observaram uma vegetação lenhosa
mergulhada na água junto às margens, além de água esverdeada
em algumas partes do lago.

A partir dessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.
A vegetação na beira do lago é corretamente classificada como briófita
Alternativas
Q158817 Biologia
Uma professora, ao levar seus estudantes para uma visita
orientada ao jardim zoológico, mostrou o lago de água doce onde
estavam as capivaras. Pediu, inicialmente, que os alunos
observassem o ambiente, o lago, a vegetação na beira do lago, e,
posteriormente, que observassem uma capivara que se avistava a
distância. Os alunos observaram uma vegetação lenhosa
mergulhada na água junto às margens, além de água esverdeada
em algumas partes do lago.

A partir dessa situação hipotética, julgue os itens seguintes.
A vegetação às margens do lago pode ser caracterizada como manguezal.
Alternativas
Respostas
561: C
562: C
563: E
564: E
565: A
566: E
567: B
568: A
569: D
570: C
571: B
572: D
573: A
574: A
575: B
576: C
577: E
578: E
579: E
580: E