No âmbito das Instituições de Ensino Superior, os repositórios digitais desempenham um papel central na estratégia de Acesso Aberto. No entanto, há distinções funcionais e de gestão entre repositórios de publicações e repositórios de dados de pesquisa. De acordo com os padrões internacionais e as diretrizes brasileiras para a Ciência Aberta, é CORRETO afirmar que:

De acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do MEC/INEP, para que uma biblioteca universitária atinja o conceito 5 (nível de excelência) no indicador que trata da "Bibliografia Complementar", ela deve possuir: 

No processo de elaboração de projetos para bibliotecas universitárias, o gestor deve estruturar a proposta de forma a garantir a viabilidade e a clareza dos resultados esperados. De acordo com a metodologia de gerenciamento de projetos aplicada a unidades de informação, a etapa que consiste na descrição detalhada da situação-problema que justifica a existência do projeto, apresentando dados quantitativos e qualitativos que demonstram a necessidade da intervenção, é denominada:

No planejamento de marketing para unidades de informação em instituições de ensino superior, a aplicação dos "4 Ps" (Produto, Preço, Praça e Promoção) deve ser adaptada à natureza dos serviços prestados. Ao considerar o composto de marketing, quando uma biblioteca universitária decide implementar um serviço de disseminação seletiva da informação (DSI) via e-mail para os pesquisadores da pós-graduação, ela está atuando prioritariamente sobre os elementos de: 

No contexto do planejamento de bibliotecas universitárias, o processo de planejar não deve ser visto como uma ação isolada, mas como um processo contínuo e dinâmico. Segundo a literatura especializada em administração de bibliotecas, ao elaborar um plano diretor para uma biblioteca de uma Instituição de Ensino Superior (IES), o gestor deve considerar que o planejamento estratégico: 

No que se refere à Lei nº 9.610/1998 (Lei de Direitos Autorais - LDA) e à atuação do bibliotecário em Instituições de Ensino Superior para a difusão da informação e apoio ao ensino, assinale a alternativa que descreve uma conduta que NÃO constitui ofensa aos direitos autorais: 

O formato MARC 21 organiza os dados bibliográficos em blocos numéricos específicos, facilitando o intercâmbio de informações entre bibliotecas. Nesse sistema, a área da descrição física do material é registrada no campo __________________. Por sua vez, o campo destinado à indicação do título principal e de responsabilidade da obra é o _________________.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas: 

A Política de Desenvolvimento de Coleções da Biblioteca Pública do Estado do Rio Grande do Sul (BPERS) distingue procedimentos técnicos essenciais para a gestão física do acervo nas bibliotecas. O __________ consiste na retirada ou realocação de materiais menos utilizados das coleções. Já o _____________ trata-se da retirada permanente e definitiva do material do acervo.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A Lei Federal nº 9.674/1998 dispõe sobre o exercício da profissão de Bibliotecário e determina obrigações para a atuação regular do profissional no mercado de trabalho. 

Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA.

O formato TVARC 21 para Dados Bibliográficos e estruturado em blocos de campos numéricos amplamente utilizados na automação de bibliotecas. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O campo 020 é destinado ao registro do ISBN (Número Internacional Normalizado para Livros).

( ) O campo 245 é utilizado para registrar o título principal e a indicação de responsabilidade.

( ) O bloco de campos 1XX abriga as informações referentes à descrição física do material.

Qual alternativa preenche, CORRETATVENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O Guia para utilização da Classificação Decimal Universal (CDU) detalha o arranjo das principais áreas do conhecimento humano em categorias numeradas. Na estrutura principal da CDU, a Classe 0 engloba as ___________. Já a Classe 3 é destinada às _________ e a Classe 6 abrange as _______________.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

O uso de padrões e formatos de intercâmbio de dados é fundamental na automação de serviços de informação e bibliotecas em todo o mundo. Em relação a isso, analise as assertivas a seguir:

I. A norma ISO 2709 estabelece as diretrizes para a criação do layout físico dos formatos de intercâmbio, tornando os registros legíveis por máquina.

II. O formato CALCO (Catalogação Legível por Computador) representou um marco histórico dos processos automatizados de registros bibliográficos no Brasil.

III. O Dublin Core e considerado um padrão de metadados simplificado, muito utilizado na internet e no âmbito das bibliotecas digitais.

Estão CORRETAS:

O Decreto Federal r-ro 56.125/1965 regulamenta a profissão de Bibliotecário e lista suas princrpais funções no âmbito público e privado. Acerca disso, e CORRETO afirmar que:

A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um sistema mundialmente conhecido para organizar os acervos tematicamente em categorias de centenas. Acerca disso, analise as assertivas a seguir:

I. A classe 100 abrange a Filosofia. II. A classe 200 e destinada aos materiais de Religião. III.A classe 900 concentra os assuntos de Geografia e Historia.
Está(ão) CORRETA(S):

Analise o trecho a seguir:

O Art. 1º  da Lei nº 4.084/1962 estabelece que a designação profissional de Bibliotecário é _____________ dos bacharéis em Biblioteconomia. O Art. 4º exige que os profissionais registrem seus títulos ou diplomas na Diretoria de ____________ do Ministério da Educação e Cultura.

Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:

A sinalização tem por objetivo orientar os usuários quanto aos serviços que a Biblioteca oferece, facilitando seu acesso, seu uso e dinamizando seu funcionamento. A sinalização deve ser estudada e realizada através de um projeto de fluxo dos serviços e do atendimento ao usuário. A sinalização que tem por objetivo informar os pontos principais, materiais e serviços disponíveis, indicando o caminho a seguir é a: 

A Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU) é um plano global para que, em 2030, estejamos em um mundo melhor para todos os povos e nações. Para tanto, esse plano abrange as dimensões social, ambiental e econômica por meio de 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA), signatária da ONU como representante da sociedade civil organizada, evidenciou que as bibliotecas são fundamentais para alcançar os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). Nesse contexto, analise as opções abaixo e assinale a alternativa que propõe exemplos de serviços e/ou ações que as bibliotecas podem realizar de acordo com cada ODS.

I. Erradicação da pobreza: promover palestras, cursos e oficinas, gerando oportunidade para melhorar a vida das pessoas e a instrução destas.
II. Saúde e bem-estar: disponibilizar cartazes com orientações para higienização das mãos, etiqueta da tosse, entre outros; e realizar atendimento especializado para revisões sistemáticas na área da saúde.
III. Educação de qualidade: promover visitas orientadas; disponibilizar recursos informacionais impressos; e disponibilizar vagas de estágios obrigatórios curriculares.
IV. Energia limpa e acessível: realizar a substituição das lâmpadas fluorescentes por lâmpadas de Led.
V. Paz, justiça e instituições eficazes: disponibilizar bases de dados de acesso livre; e tornar públicos os relatórios de atividades da biblioteca.

A recuperação da informação é um processo que envolve a indexação, o armazenamento e a recuperação de documentos visando a satisfação das necessidades informacionais dos usuários. A precisão e a revocação são duas medidas utilizadas para avaliação da eficiência de um Sistema de Recuperação da Informação (SRI). Com base nos conceitos de precisão e de revocação, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O coeficiente de precisão representa a relação entre o número de documentos relevantes recuperados pelo usuário em uma dada consulta em relação ao número total de documentos recuperados em um Sistema de Recuperação da Informação (SRI).
II. O coeficiente de revocação representa a relação entre o número total de documentos recuperados pelo usuário em uma dada consulta em relação ao número total de documentos indexados em um Sistema de Recuperação da Informação (SRI).
III. Os coeficientes de precisão e de revocação estão estreitamente relacionados à especificidade e à exaustividade na indexação.
IV. A exaustividade na indexação de documentos em um Sistema de Recuperação da Informação (SRI) implica maior revocação na recuperação da informação.
V. A especificidade na indexação de documentos em um Sistema de Recuperação da Informação (SRI) favorece tanto a precisão quanto a revocação.  

Uma das áreas de atuação do bibliotecário que trabalha em bibliotecas universitárias é a gestão de portais de periódicos editados pelos programas de pós-graduação, graduação, núcleos de pesquisa e laboratórios vinculados às universidades. Algumas das atividades realizadas pelos profissionais nesse contexto são a capacitação das equipes editoriais, a orientação sobre questões de ética editorial e a assessoria acerca de critérios e procedimentos de indexação em bases de dados. Além disso, cabe ao Bibliotecário orientar editores a evitar altas taxas de endogenia nos periódicos universitários, pois isso pode comprometer o rigor científico das publicações e dificultar a sua indexação em bases de dados. Assinale a alternativa que melhor descreve o conceito de endogenia em periódicos científicos.

Com o aumento da produção acadêmica, cresce também a preocupação com questões éticas na elaboração de artigos, livros, teses, dissertações e outros documentos produzidos em âmbito universitário. Nesse sentido, cabe aos profissionais que atuam em bibliotecas universitárias contribuir para o combate à má conduta em publicações acadêmicas e científicas.
Com base nas melhores práticas na publicação da literatura acadêmica listadas pelo Committee on Publication Ethics (COPE) e nos conceitos de metodologia da pesquisa, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.  

I. O plágio pode ser conceituado como a reprodução total ou parcial de obra de terceiro como se própria fosse, isto é, sem a indicação da autoria original da obra.
II. A publicação dos resultados de uma mesma pesquisa divididos em diferentes trabalhos científicos é uma ótima estratégia para aumentar a produtividade e a visibilidade de pesquisadores ou de grupos de pesquisa, não sendo considerada uma má prática acadêmica.
III. Em alguns casos, a manipulação ou alteração de dados de pesquisa é recomendada, quando os resultados obtidos desagradem ou contrariem a opinião de gestores, financiadores da pesquisa ou autoridades públicas.
IV. Para atribuição de coautoria em artigos submetidos a periódicos científicos, a indicação da contribuição individual de cada coautor na realização da pesquisa é considerada uma boa prática.
V. Como o plágio se configura somente com a reprodução literal de conteúdo de terceiro, o uso da paráfrase na escrita acadêmica torna desnecessária a atribuição da autoria original da obra utilizada.