Questões de Concurso
Sobre processos técnicos em biblioteconomia
Foram encontradas 6.848 questões
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480787
Biblioteconomia
Dada as informações:
Bibliografa brasileira de direito [recurso eletrônico]. – 1980/2001- . – Dados eletrônicos. – Brasília : Senado Federal, Subsecretaria de Biblioteca, 2002- (Senado Federal, Secretaria Especial de Editoração e Publicação) CD-ROM ; 4 ¾ pol. + 1 folheto Anual (edições retrospectivas acumuladas). Sistema requerido: Microcomputador 486 (ou superior), unidade leitora de CD-ROM, monitor SVGA-256 cores; Windows 95 (ou superior): 8MB RAM; Windows NT Workstation 3.51 (ou superior): 12MB RAM; espaço em disco: aproximado 20MB. Título da etiqueta. Reprodução e continuação da publicação impressa (1980/1981-1998), suspensa. Primeira edição em CD- ROM: Edição comemorativa de milênio, 1980/2001, abril 2002. Índices de autores, títulos e assuntos. Disponível também: < http://www.senado.gov.br/ livrosdo.htm > I. Brasil. Congresso. Senado Federal. Subsecretaria de Biblioteca.
Assinale alternativa correta dos campos MARC 21 presente.
Bibliografa brasileira de direito [recurso eletrônico]. – 1980/2001- . – Dados eletrônicos. – Brasília : Senado Federal, Subsecretaria de Biblioteca, 2002- (Senado Federal, Secretaria Especial de Editoração e Publicação) CD-ROM ; 4 ¾ pol. + 1 folheto Anual (edições retrospectivas acumuladas). Sistema requerido: Microcomputador 486 (ou superior), unidade leitora de CD-ROM, monitor SVGA-256 cores; Windows 95 (ou superior): 8MB RAM; Windows NT Workstation 3.51 (ou superior): 12MB RAM; espaço em disco: aproximado 20MB. Título da etiqueta. Reprodução e continuação da publicação impressa (1980/1981-1998), suspensa. Primeira edição em CD- ROM: Edição comemorativa de milênio, 1980/2001, abril 2002. Índices de autores, títulos e assuntos. Disponível também: < http://www.senado.gov.br/ livrosdo.htm > I. Brasil. Congresso. Senado Federal. Subsecretaria de Biblioteca.
Assinale alternativa correta dos campos MARC 21 presente.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480786
Biblioteconomia
Analise as informações e assinale a alternativa INCORRETA para a descrição física a respeito do item que consiste da extensão e suas dimensões e que também pode incluir outros detalhes físicos e informação sobre material complementar.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480785
Biblioteconomia
Dada as informações:
Stengel, Richard. “Você é o máximo!” : a história do puxa-saquismo / Richard Stengel. – Rio de Janeiro: Ed. Campus, c2001. 277 p. ; 23 cm. Tradução de: “You’re too kind: a brief history of fattery”. Tradutor: Feitosa Rosas. ISBN 85-352-0737-6.
Como fica a entrada por título, analisando MARC 21 e AACR2? Analise as informações e assinale a alternativa correta.
Stengel, Richard. “Você é o máximo!” : a história do puxa-saquismo / Richard Stengel. – Rio de Janeiro: Ed. Campus, c2001. 277 p. ; 23 cm. Tradução de: “You’re too kind: a brief history of fattery”. Tradutor: Feitosa Rosas. ISBN 85-352-0737-6.
Como fica a entrada por título, analisando MARC 21 e AACR2? Analise as informações e assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480784
Biblioteconomia
Dada as informações:
Villa-Lobos, Heitor, 1887-1959. [Francette ficou triste. Francês] Francette est triste – [música] = Francette ficou triste / H. Villa-Lobos. – Paris : M. Eschig, 1954, c1929. 1 partitura (2 p.) ; 31 cm. – (Francette & Piá ; 7) Título da página de rosto em lista, em francês, português, inglês e alemão. “Histoire d’un petit indien qui est venu en France et a connu une petite flle française = História de um indiozinho que veio à França e conheceu uma menina francesa.” “Cours d’Enfants de Madame Marguerite Long.” Max Eschig : 2283
I. Cours d’enfants de Madame Marguerite Long. II. Título. III. Título: Francette ficou triste. IV. Série. Quais campos MARC colocamos as informações de: número de editor, DGM, nota de idioma? Analise as informações acima e assinale a alternativa correta.
Villa-Lobos, Heitor, 1887-1959. [Francette ficou triste. Francês] Francette est triste – [música] = Francette ficou triste / H. Villa-Lobos. – Paris : M. Eschig, 1954, c1929. 1 partitura (2 p.) ; 31 cm. – (Francette & Piá ; 7) Título da página de rosto em lista, em francês, português, inglês e alemão. “Histoire d’un petit indien qui est venu en France et a connu une petite flle française = História de um indiozinho que veio à França e conheceu uma menina francesa.” “Cours d’Enfants de Madame Marguerite Long.” Max Eschig : 2283
I. Cours d’enfants de Madame Marguerite Long. II. Título. III. Título: Francette ficou triste. IV. Série. Quais campos MARC colocamos as informações de: número de editor, DGM, nota de idioma? Analise as informações acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480778
Biblioteconomia
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Os métodos “modernos “ que visam o uso da linguagem natural na recuperação da informação remontam ao sistema Uniterm descrito por Taube em 1920.
( ) Talvez o recurso auxiliar mais poderoso das buscas em linguagem natural seja a capacidade de realizá-la em partes de palavras – quer dizer, fazer seu truncamento ou efetuar buscas com fragmentos de palavras.
( ) Quando o texto completo dos documentos é utilizado como base de um sistema de recuperação, as consultas ficam amarradas à maneira como os documentos foram indexados
( ) O primeiro sistema desenvolvido para fazer buscas em grandes coleções de textos jurídicos (Brasil) utilizava uma espécie de tesauro para ajudar no processo de busca.
( ) Os métodos “modernos “ que visam o uso da linguagem natural na recuperação da informação remontam ao sistema Uniterm descrito por Taube em 1920.
( ) Talvez o recurso auxiliar mais poderoso das buscas em linguagem natural seja a capacidade de realizá-la em partes de palavras – quer dizer, fazer seu truncamento ou efetuar buscas com fragmentos de palavras.
( ) Quando o texto completo dos documentos é utilizado como base de um sistema de recuperação, as consultas ficam amarradas à maneira como os documentos foram indexados
( ) O primeiro sistema desenvolvido para fazer buscas em grandes coleções de textos jurídicos (Brasil) utilizava uma espécie de tesauro para ajudar no processo de busca.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480775
Biblioteconomia
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. Na avaliação do acervo, o ______________ é o processo pelo qual se retira o livro ativo, título e/ou exemplares, partes de coleções. Deve ser realizado periodicamente logo após o processo de avaliação do acervo, e tem como objetivos principais adequar a coleção aos interesses dos usuários, evitar o crescimento desordenado da coleção, evitar desperdícios de recursos humanos, financeiros e de infraestrutura.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480774
Biblioteconomia
Todos os documentos recebidos pelas bibliotecas são submetidos ao processo de seleção para efeito de incorporação ao acervo. Assunto, relevância, idioma, idade, originalidade, censura, formato/ edições e preço determinam a condição favorável ou não de incorporação. Que critérios são aqui utilizados?
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480773
Biblioteconomia
As coleções de muitas instituições são formadas por meio dos processos de aquisição. A respeito do que deve constar nas Políticas de desenvolvimento de coleções das instituições. Analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. A compra, que é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
II. A doação, que não é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
III. O depósito legal, que representa a produção técnico-científca e é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
I. A compra, que é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
II. A doação, que não é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
III. O depósito legal, que representa a produção técnico-científca e é um processo de aquisição de várias instituições na formação de coleções.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480771
Biblioteconomia
A Tabela CUTTER é uma Tabela de Códigos que indicam a autoria de uma obra, elaborada por Charles Ammi Cutter e utiliza as letras do alfabeto, serve para individualizar os autores, dentro dos números de classificação. Em que ano elaboraram
Q476763
Biblioteconomia
Considere o quadro abaixo relativo à preservação de documentos digitais.
Os termos que preenchem corretamente os itens II e III são, respectivamente,
Os termos que preenchem corretamente os itens II e III são, respectivamente,
Q476760
Biblioteconomia
Ao descrever a área da descrição física de um DVD usan- do o AACR2, o catalogador deve seguir as regras abaixo:
I. Opcionalmente, use terminologia convencional para registrar formatos específicos do suporte físico.
II. Registre son. se o recurso estiver codificado para ter ou produzir som. Registre color se o arquivo estiver codificado para ser exibido em duas ou mais cores. Por exemplo: 1 DVD, son., color.
III. Registre características físicas como densidade da gravação e setorização em nota, se puderem ser dadas sucintamente.
IV. Para discos e disquetes, registre as dimensões do suporte físico em polegadas, corn aproximação de ¼ ao centímetro seguinte. Por exemplo: 1 DVD; 4¾ pol.
V. Opcionalmente, registre os detalhes do material adicional, anotando o número das unidades físicas em algarismos arábicos e o nome do material adicional no final da descrição física. Por exemplo: 1 DVD; 4¾ pol. + 1 folh.
Ocorre que as regras constantes em
I. Opcionalmente, use terminologia convencional para registrar formatos específicos do suporte físico.
II. Registre son. se o recurso estiver codificado para ter ou produzir som. Registre color se o arquivo estiver codificado para ser exibido em duas ou mais cores. Por exemplo: 1 DVD, son., color.
III. Registre características físicas como densidade da gravação e setorização em nota, se puderem ser dadas sucintamente.
IV. Para discos e disquetes, registre as dimensões do suporte físico em polegadas, corn aproximação de ¼ ao centímetro seguinte. Por exemplo: 1 DVD; 4¾ pol.
V. Opcionalmente, registre os detalhes do material adicional, anotando o número das unidades físicas em algarismos arábicos e o nome do material adicional no final da descrição física. Por exemplo: 1 DVD; 4¾ pol. + 1 folh.
Ocorre que as regras constantes em
Q476759
Biblioteconomia
De acordo com o AACR2, recursos contínuos consistem em recursos bibliográficos publicados ao longo do tempo sem prazo predeterminado para a sua conclusão, sejam recursos editados sucessivamente ou integrados.
A afirmativa está
A afirmativa está
Q476758
Biblioteconomia
Segundo os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos, obra é
Q476757
Biblioteconomia
Para responder à questão,
considere a figura abaixo.
De acordo com os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos, os itens I, II e III correspondem, respectivamente, a
De acordo com os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos, os itens I, II e III correspondem, respectivamente, a
Q476756
Biblioteconomia
Na Classificação Decimal Universal, os auxiliares comuns indicam características recorrentes gerais. São exemplos as subdivisões
I. de forma: indicadas pelo sinal (0…), não são usadas para indicar o assunto, mas a forma documentária de apresentação desse assunto.
II. de lugar: indicadas pelo sinal (1/9), são usadas para indicar o âmbito geográfico, localização ou outro aspecto espacial de um assunto e também como base da divisão das classes de geografia e história.
III. com hífen: indicadas pelo sinal -1/-9, são usadas para indicar elementos, componentes, propriedades e outros detalhes do assunto representado pelo número principal ao qual se aplicam.
Ocorre que
I. de forma: indicadas pelo sinal (0…), não são usadas para indicar o assunto, mas a forma documentária de apresentação desse assunto.
II. de lugar: indicadas pelo sinal (1/9), são usadas para indicar o âmbito geográfico, localização ou outro aspecto espacial de um assunto e também como base da divisão das classes de geografia e história.
III. com hífen: indicadas pelo sinal -1/-9, são usadas para indicar elementos, componentes, propriedades e outros detalhes do assunto representado pelo número principal ao qual se aplicam.
Ocorre que
Q476755
Biblioteconomia
Ao classificar um documento que trata de “ética em relação à contabilidade pública”, usando a Classificação Decimal Universal, um bibliotecário construiu corretamente a seguinte notação:
Q476754
Biblioteconomia
Sobre a Classificação Decimal de Dewey, considere:
I. As tabelas auxiliares oferecem ao bibliotecário a possibilidade de expandir os números existentes nas tabelas principais, podendo, além disso, ser empregadas sozinhas como um número de classificação.
II. Números em um determinado nível são geralmente subordinados a uma classe cuja notação tem um dígito a menos, coordenados com uma classe cuja notação tem o mesmo número de dígitos significativos e superordenados a uma classe com números com um ou dois dígitos a mais.
III. Além de ser utilizado para a classificação de documentos em bibliotecas, o sistema é usado para outros propósitos, por exemplo, como mecanismo de navegação para recursos na Web.
IV. Devido ao princípio da força hierárquica, as notas de escopo aparecem em todos os níveis de uma hierarquia em que são aplicadas.
V. Seguindo uma de suas diretrizes básicas, um documento deve ser classificado na classe da qual deriva e não na classe à qual se destina.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. As tabelas auxiliares oferecem ao bibliotecário a possibilidade de expandir os números existentes nas tabelas principais, podendo, além disso, ser empregadas sozinhas como um número de classificação.
II. Números em um determinado nível são geralmente subordinados a uma classe cuja notação tem um dígito a menos, coordenados com uma classe cuja notação tem o mesmo número de dígitos significativos e superordenados a uma classe com números com um ou dois dígitos a mais.
III. Além de ser utilizado para a classificação de documentos em bibliotecas, o sistema é usado para outros propósitos, por exemplo, como mecanismo de navegação para recursos na Web.
IV. Devido ao princípio da força hierárquica, as notas de escopo aparecem em todos os níveis de uma hierarquia em que são aplicadas.
V. Seguindo uma de suas diretrizes básicas, um documento deve ser classificado na classe da qual deriva e não na classe à qual se destina.
Está correto o que se afirma APENAS em
Q476753
Biblioteconomia
Um dos princípios essenciais da Classificação Decimal de Dewey afirma que
Q476752
Biblioteconomia
Um dos problemas dos sistemas pré-coordenados decorre do fato de que, em um cabeçalho que represente um assunto composto, alguns termos não podem ser encontrados diretamente. Uma maneira de solucionar esse problema é
Q476749
Biblioteconomia
Entre outros fatores, a coerência na indexação é influenciada
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