Questões de Concurso
Sobre técnicas e materiais pictóricos e escultóricos em educação artística
Foram encontradas 137 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Garça - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Professor de Educação Básica I - Arte |
Q4202864
Educação Artística
Uma professora de Arte propôs aos estudantes uma forma de expressão artística com a criação de obras
utilizando objetos do cotidiano, como tampinhas, pedaços de madeira, tecidos e embalagens
descartadas. Ao explicar a atividade, destacou características da técnica conhecida como assemblage.
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A assemblage é uma "obra tridimensional, figurativa ou não, [que] reúne objetos e/ou materiais diversos, não convencionais, para obter um efeito insólito e romper com as técnicas tradicionais da pintura e da escultura".
( ) O termo assemblage é utilizado para definir colagens exclusivamente bidimensionais produzidas com materiais convencionais.
( ) A assemblage é considerada também como um tipo de trabalho artístico produzido a partir da incorporação de objetos cotidianos que pode ser agregado a uma obra de arte.
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A assemblage é uma "obra tridimensional, figurativa ou não, [que] reúne objetos e/ou materiais diversos, não convencionais, para obter um efeito insólito e romper com as técnicas tradicionais da pintura e da escultura".
( ) O termo assemblage é utilizado para definir colagens exclusivamente bidimensionais produzidas com materiais convencionais.
( ) A assemblage é considerada também como um tipo de trabalho artístico produzido a partir da incorporação de objetos cotidianos que pode ser agregado a uma obra de arte.
Ano: 2026
Banca:
Grupo TALENT
Órgão:
Prefeitura de Junqueirópolis - SP
Prova:
Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes |
Q4183392
Educação Artística
O Barroco no Brasil, especialmente em Minas Gerais
durante o Ciclo do Ouro (século XVIII), desenvolveu
características peculiares que o distinguem do Barroco
europeu e litorâneo. Qual das alternativas aponta uma
característica marcante do Barroco Mineiro, cujo
maior expoente foi Antônio Francisco Lisboa, o
Aleijadinho?
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Recreador Social |
Q4178011
Educação Artística
A técnica de pintura que consiste em raspar uma camada de tinta para expor o que está por baixo é chamada
________________. Ao cobrir uma superfície preliminar com outra camada, os artistas conseguem raspar a camada superficial de forma a revelar padrões ou formas
únicas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IACP
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Recreador (Educação) |
Q4177936
Educação Artística
A técnica de pintura que consiste em raspar uma camada de tinta para expor o que está por baixo é chamada
________________. Ao cobrir uma superfície preliminar com outra camada, os artistas conseguem raspar a camada superficial de forma a revelar padrões ou formas
únicas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4139598
Educação Artística
Nos conteúdos procedimentais da área de artes, cada
processo artístico apresenta modos específicos de
produção ao estabelecer relações particulares com os
recursos expressivos disponíveis. Por exemplo, no campo
das artes visuais, a escolha da técnica utilizada, como a
aquarela em vez do óleo, não é aleatória. Ao optar pela
aquarela, é possível buscar efeitos de transparência que
dialogam com determinada poética ou tradição cultural.
Assim, a seleção do material e do procedimento está
intrinsecamente ligada às intenções
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Senador Canedo - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Artes |
Q4139589
Educação Artística
Texto associado
Texto 3
Projeto Cultural “Nossas Raízes” leva tradição Huni Kuî
aos CMEIs de Senador Canedo
Iniciativa valorizou a ancestralidade indígena com
apresentações culturais e distribuição de livros sobre a cultura
Huni Kuî na rede municipal de ensino
Postada em 7 de agosto de 2025
em Secult
O Projeto Cultural “Nossas Raízes” realizou sua estreia em
Senador Canedo no dia 07 de agosto, às 15h, com uma
programação voltada à valorização da cultura indígena. A
iniciativa contou com o apoio da Prefeitura, por meio da
Secretaria Municipal de Esporte, Cultura e Turismo (SECULT).
Criado durante a turnê cultural da Tribo Huni Kuî, o projeto foi
idealizado no contexto da Lei Aldir Blanc e teve seu primeiro
reconhecimento oficial em parceria com o município, por meio
do representante cultural Francenildo Biló da Silva Kaxinawa.
Após a estreia, o projeto seguiu com ações nos Centros
Municipais de Educação Infantil (CMEIs), promovendo
vivências culturais e a doação de livros infantis ilustrativos sobre
a história, os costumes e os saberes do povo Huni Kuî. As
atividades buscaram fortalecer a identidade cultural, promover
o respeito à ancestralidade e ampliar o conhecimento sobre os
povos originários entre as crianças da rede municipal.
A iniciativa reforça o compromisso de Senador Canedo com a
educação e a diversidade cultural, integrando ações que
valorizam os saberes tradicionais e o diálogo entre culturas.
Texto: Bianca Nascimento
Foto: Milenna Medrado
Disponível em: https://senadorcanedo.go.gov.br/projeto-cultural-nossas-raizesleva-tradicao-huni-kui-aos-cmeis-de-senador-canedo/. Acesso em: nov. 2025.
No que se refere ao cocar que ornamenta a pessoa
indígena, ele é uma produção de
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Dinamizador de Educação Artística |
Q4127311
Educação Artística
As matrizes estéticas e culturais das artes visuais no
Brasil expressam-se em diferentes escalas — locais,
regionais e nacionais —, articulando produções
tradicionais e contemporâneas. Acerca do assunto,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)O grafitti produzido por artistas brasileiros como a dupla Os Gêmeos circunscreve-se ao circuito nacional e mantém-se distante das bienais e das mostras internacionais de arte urbana contemporânea.
(__)A xilogravura nordestina, vinculada historicamente à literatura de cordel, constitui linguagem gráfica de ampla difusão no Nordeste brasileiro e integra a produção cultural da região.
(__)A pintura corporal do povo Kadiwéu, do Pantanal Mato-Grossense, caracteriza-se por grafismos geométricos e articula funções estéticas e simbólicas no cotidiano da comunidade.
(__)A azulejaria portuguesa presente em cidades históricas brasileiras como Olinda e Salvador integra o patrimônio arquitetônico do período republicano, tendo sido introduzida no país no início do século XX.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O grafitti produzido por artistas brasileiros como a dupla Os Gêmeos circunscreve-se ao circuito nacional e mantém-se distante das bienais e das mostras internacionais de arte urbana contemporânea.
(__)A xilogravura nordestina, vinculada historicamente à literatura de cordel, constitui linguagem gráfica de ampla difusão no Nordeste brasileiro e integra a produção cultural da região.
(__)A pintura corporal do povo Kadiwéu, do Pantanal Mato-Grossense, caracteriza-se por grafismos geométricos e articula funções estéticas e simbólicas no cotidiano da comunidade.
(__)A azulejaria portuguesa presente em cidades históricas brasileiras como Olinda e Salvador integra o patrimônio arquitetônico do período republicano, tendo sido introduzida no país no início do século XX.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Artes |
Q4103514
Educação Artística
Com base no desenvolvimento da arte grega
no período arcaico, observa-se que, antes da consolidação
do naturalismo, as esculturas de Íiguras humanas
mantinham convenções formais vinculadas à tradição
egípcia. Nesse sentido, e CORRETO afirmar que a escultura
grega arcaica revela influências egípcias, pois:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Oficineiro |
Q4055791
Educação Artística
O tingimento e a pintura demandam o uso
correto de materiais pelos Oficineiros e seus alunos. A tinta
para ____ possui excelente cobertura e fixação a frio,
mas não deve ser utilizada em materiais _____ ou
engomados. Além disso, essa mesma tinta pode ser
utilizada, com teste prévio, para tingir a massa de ____.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Arroio Grande - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Arroio Grande - RS - Oficineiro |
Q4055788
Educação Artística
A tipologia do artesanato varia conforme a matéria-prima principal. O ____compreende os artigos trabalhados com a pele curtida de animais, muito usados na confecção de artefatos para uso pessoal. Já os fios e tecidos de algodão, linho e juta são considerados de origem____ Por fim, as fibras obtidas através de síntese química, como o poliéster, formam os materiais____.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Araquari - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Professor de Artes |
Q4051560
Educação Artística
A Arte Bizantina destacou-se pela forte relação com a religiosidade e pela riqueza de
seus elementos visuais. Assinale a alternativa que apresenta uma de suas principais técnicas artísticas.
Q4142448
Educação Artística
Texto associado
Texto para questão
GARCÍA, J. T. América invertida. Tinta sobre papel, 15 × 12 cm. Museu Torres García, Montevidéu, 1943.
Disponível: www.torresgarcia.org.uy. Acesso em: 30 jul. 2025.
Considerando que a obra apresenta uma crítica à visão
eurocêntrica e foca em uma nova centralidade para o
continente americano, o planejamento interdisciplinar da
professora de Artes Visuais propõe
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Juruti - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Juruti - PA - Professor de Artes |
Q3806122
Educação Artística
Considere a imagem e o texto que seguem:
Foto: https://www.4hobby.com.br/
A escultura, tradicionalmente associada a materiais como mármore, bronze, argila e madeira, vem passando por grandes transformações no contexto contemporâneo. O avanço das tecnologias digitais e o uso de impressoras 3D têm provocado reflexões sobre autenticidade e autoria da obra de arte, gerando novos desafios aos artistas. Essas inovações permitem criar formas complexas, antes impossíveis de esculpir manualmente (ressalvados os trabalhos dos grandes mestres da história da arte), e ampliar o acesso à produção artística por meio de softwares e modelagens digitais.
Neste contexto, identifique a alternativa que apresenta corretamente um desafio enfrentado pelos escultores diante das novas tecnologias.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Arte |
Q3791699
Educação Artística
A pintura a encáustica é uma técnica milenar, utilizada
desde os retratos de Faium no Egito Greco-Romano,
caracterizada por propriedades físico-químicas
específicas que garantem grande durabilidade. Assinale
a alternativa CORRETA sobre os procedimentos técnicos
dessa modalidade.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |
Q3788190
Educação Artística
Os pigmentos podem ser classificados de acordo
com sua origem, inorgânica ou orgânica.
É exemplo de pigmento orgânico:
É exemplo de pigmento orgânico:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |
Q3788188
Educação Artística
No bordado à mão, o bastidor serve para:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |
Q3788187
Educação Artística
A imagem abaixo:
Fonte: A arte do crochê moderno. Disponível em:<https://artedocrochemoderno.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/a-arte-do-crochc3aa-moderno-e-book-gratis.pdf>. Acesso em: 7 nov. 2025.
mostra como fazer um ponto:
Fonte: A arte do crochê moderno. Disponível em:<https://artedocrochemoderno.wordpress.com/wp-content/uploads/2018/11/a-arte-do-crochc3aa-moderno-e-book-gratis.pdf>. Acesso em: 7 nov. 2025.
mostra como fazer um ponto:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Monitor de Artes |
Q3788182
Educação Artística
“Têmpera ovo” é uma técnica de:
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221530
Educação Artística
Leia o texto a seguir sobre as técnicas de modelagem manual da
cerâmica.
A primeira técnica, _____, consiste em fazer uma bola de argila menor do que a palma da mão e, com o uso do polegar, fazer um buraco no centro, deixando uma quantidade de argila no fundo. Depois o modelador pressiona o material, subindo e descendo com os dedos, dando forma ao objeto. A segunda técnica, _____, consiste em espalhar uma quantidade de argila sobre uma superfície plana e compactá-la com o uso das mãos e de réguas de madeira. Após a compactação, se utiliza um rolo para abrir a massa e criar superfícies planas com a espessura desejada.
Adaptado de https://www.ufrgs.br/napead/projetos/glossario-tecnicasartisticas/manual.php
As técnicas de modelagem que preenchem corretamente as duas lacunas são, respectivamente,
A primeira técnica, _____, consiste em fazer uma bola de argila menor do que a palma da mão e, com o uso do polegar, fazer um buraco no centro, deixando uma quantidade de argila no fundo. Depois o modelador pressiona o material, subindo e descendo com os dedos, dando forma ao objeto. A segunda técnica, _____, consiste em espalhar uma quantidade de argila sobre uma superfície plana e compactá-la com o uso das mãos e de réguas de madeira. Após a compactação, se utiliza um rolo para abrir a massa e criar superfícies planas com a espessura desejada.
Adaptado de https://www.ufrgs.br/napead/projetos/glossario-tecnicasartisticas/manual.php
As técnicas de modelagem que preenchem corretamente as duas lacunas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
Rede Sarah
Órgão:
SARAH
Prova:
Rede Sarah - 2025 - SARAH - Professor (Educação Artística) |
Q3221526
Educação Artística
A respeito da linguagem fotográfica, relacione os recursos técnicos
listados a seguir às respectivas variáveis.
1. Composição
2. Tempo de exposição
3. Efeitos especiais
( ) Estroboscopia e esfumação.
( ) Trucagens e fotomontagem.
( ) Instantâneo e pose.
( ) Natureza morta, paisagem e retrato.
A sequência correta, na ordem dada, é
1. Composição
2. Tempo de exposição
3. Efeitos especiais
( ) Estroboscopia e esfumação.
( ) Trucagens e fotomontagem.
( ) Instantâneo e pose.
( ) Natureza morta, paisagem e retrato.
A sequência correta, na ordem dada, é
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