Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.066 questões
Assinale a alternativa que apresenta a lista de fontes sonoras que se encaixa na formação instrumental de um grupo de bumba-meu-boi do Maranhão.
No processo de ensino-aprendizagem de Artes, é fundamental que o professor atualize-se em relação às tecnologias de comunicação contemporâneas. A rede mundial de computadores permitiu o surgimento das redes sociais educativas, modificando significativamente o modelo de comunicação, construção e transmissão de informação. Assinale a alternativa que corresponde à mudança de modelo.
Sobre o ensino de Arte na escola é correto afirmar:
I. o professor pode ter seus próprios métodos;
II. para que o aluno aprenda é dispensável integrar os alunos no processo de aprendizagem;
III. o ponto de partida para o aluno entender a arte é a sua prática social.
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):
Uma grande característica da arte grega era que os seus edifícios eram construídos sobre uma base de três degraus. O degrau mais alto onde era erguido o templo era denominado de:
As texturas são pinturas decorativas de vários tipos e que podem ser feitos em diversos objetos. Aponte a única alternativa abaixo em que não aparece um material onde não se pode fazer texturas.
Assinale a única alternativa em que não aparece o título de um quadro do artista brasileiro Di Cavalcante.
A imagem abaixo é da artista Tarsila do Amaral e foi nomeada de:
http://bethccruz.blogspot.com/2008/11/os-grandes-pintores-do-modernismo.html
A obra abaixo faz menção a uma pintura de Van Gogh denominada:
O surrealismo na dança é caracterizado pala presença da realidade dos movimentos sem distorções, com organização formal, resultando em criações lógicas e sem fantasias.
Quais as modalidades de arte que surgiram a partir do século XX?
Assinale a alternativa correta:
( ) A arte barroca originou-se na Espanha, logo se espalhou por outros países da Europa e chegou a Ásia.
( ) Em todos os países em que o barroco esteve presente, sua arte apresentava características bastante diferentes em cada um deles.
( ) O barroco italiano do início do século XVII tinha características iguais ao barroco holandês da mesma época.
( ) Mesmo com as diferenças na arte barroca, nos diversos países, as obras desse período apresentou características comuns, como: o predomínio da emoção e não da razão, o contraste entre tons claros e escuros e, os temas religiosos.
A escolha do material a ser utilizado em sala de aula pode mostrar ao estudante os diferentes processos de criação de uma obra.
Conheça nossos planos