Questões de Concurso
Comentadas sobre linguagens artísticas em educação artística
Foram encontradas 1.570 questões
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782749
Educação Artística
O artesanato em tecido envolve diversas técnicas de
estruturação e acabamento. Assinale a alternativa
correta sobre a técnica de Patchwork.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782744
Educação Artística
A organização do ateliê e a correta manutenção das
ferramentas são essenciais para a segurança e o fluxo
produtivo. Assinale a alternativa correta sobre a conduta
adequada no ambiente de trabalho.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782741
Educação Artística
O acabamento é o diferencial de qualidade em peças
decorativas. Assinale a alternativa correta sobre o
lixamento de madeira.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato - Edital nº 2 |
Q3782738
Educação Artística
No artesanato, a percepção tátil complementa a visual,
sendo crucial para o manuseio e acabamento. Assinale a
alternativa correta sobre a importância do tato.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781996
Educação Artística
No ensino de música em contextos de oficinas e projetos
sociais, o facilitador deve buscar engajar os alunos
através de práticas significativas. Segundo a perspectiva
de educadores como Schafer e Ana Mae Barbosa, qual
abordagem favorece o desenvolvimento musical e
pessoal dos alunos?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781995
Educação Artística
A forma musical refere-se à organização estrutural de
uma peça musical. No período Clássico, a Forma Sonata
tornou-se a estrutura padrão para os primeiros
movimentos de sinfonias e sonatas. Assinale a
alternativa que apresenta corretamente as três grandes
seções que compõem a Forma Sonata.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781991
Educação Artística
O trabalho com coros ou grupos vocais exige do
facilitador conhecimentos de técnica vocal para preservar
a saúde vocal dos participantes e melhorar a qualidade
sonora. O aquecimento é uma etapa crucial desse
processo. Assinale a alternativa que descreve
corretamente um objetivo e procedimento de
aquecimento vocal.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Facilitador de Oficinas - Música - Edital nº 2 |
Q3781986
Educação Artística
Embora os fundamentos da regência sejam comuns, a
condução de grupos vocais (coros) e instrumentais
(bandas/orquestras) apresenta particularidades. O
regente deve adaptar seu gesto e sua comunicação às
necessidades de cada formação. Acerca dessas
peculiaridades, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Na regência coral, o gesto de respiração e a indicação das entradas devem estar intimamente ligados à pronúncia do texto e à respiração dos cantores.
(__)Na regência instrumental, a precisão do ictus (ponto exato do tempo) é crucial para a sincronia rítmica, especialmente em grupos grandes com percussão.
(__)O regente de coro não precisa se preocupar com a afinação, pois isso é responsabilidade exclusiva do pianista acompanhador.
(__)Na regência instrumental, gestos de articulação (staccato, legato) influenciam diretamente a forma como o instrumentista ataca a nota (com o arco ou a língua).
(__)A regência coral dispensa o uso de expressões faciais, devendo o regente manter o rosto neutro para focar apenas nas mãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__)Na regência coral, o gesto de respiração e a indicação das entradas devem estar intimamente ligados à pronúncia do texto e à respiração dos cantores.
(__)Na regência instrumental, a precisão do ictus (ponto exato do tempo) é crucial para a sincronia rítmica, especialmente em grupos grandes com percussão.
(__)O regente de coro não precisa se preocupar com a afinação, pois isso é responsabilidade exclusiva do pianista acompanhador.
(__)Na regência instrumental, gestos de articulação (staccato, legato) influenciam diretamente a forma como o instrumentista ataca a nota (com o arco ou a língua).
(__)A regência coral dispensa o uso de expressões faciais, devendo o regente manter o rosto neutro para focar apenas nas mãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Música |
Q3775538
Educação Artística
A música é uma manifestação universal que reflete a
identidade, a história e os valores de diferentes povos e
épocas, devendo ser apresentada aos alunos em sua
diversidade para ampliar seu repertório cultural. Acerca
da música como produto cultural, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A música permite conhecer costumes e tradições de outras culturas e épocas.
(__)Apenas a música clássica europeia deve ser considerada cultura válida na escola.
(__)Os sons do mundo e as músicas folclóricas enriquecem a visão de mundo do aluno.
(__)A música contemporânea não possui valor histórico e deve ser excluída do currículo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A música permite conhecer costumes e tradições de outras culturas e épocas.
(__)Apenas a música clássica europeia deve ser considerada cultura válida na escola.
(__)Os sons do mundo e as músicas folclóricas enriquecem a visão de mundo do aluno.
(__)A música contemporânea não possui valor histórico e deve ser excluída do currículo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Itá - SC - Professor de Música |
Q3775528
Educação Artística
As atividades musicais que envolvem ritmo e movimento
corporal são essenciais na infância, pois integram a
percepção auditiva com a ação motora, promovendo o
domínio do próprio corpo no espaço. Sobre a
contribuição da música para o desenvolvimento
psicomotor, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773299
Educação Artística
A integração das tecnologias digitais no ensino de Arte abre novas possibilidades para a criação e a apreciação
artística, conectando a escola com a cultura
contemporânea e as novas mídias. O uso de
ferramentas tecnológicas em sala de aula permite
expandir as linguagens artísticas tradicionais. Assinale a
alternativa correta sobre o uso de tecnologia no ensino
de Arte.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Arte (Licenciatura) - Edital nº 12 |
Q3773296
Educação Artística
A música é composta por parâmetros sonoros que
permitem distinguir e organizar os sons, sendo essencial
que o professor de arte trabalhe esses conceitos por
meio da escuta ativa e da prática musical em sala de
aula. Acerca dos parâmetros do som, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, como diferenciar um piano de um violino tocando a mesma nota.
(__)Intensidade refere-se à força do som, popularmente associada ao volume, sendo classificada em forte ou fraco.
(__)Altura é a propriedade que define o tempo de prolongamento do som, determinando se ele é curto ou longo.
(__)Duração é a característica que define se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Timbre é a qualidade que permite distinguir a fonte sonora, como diferenciar um piano de um violino tocando a mesma nota.
(__)Intensidade refere-se à força do som, popularmente associada ao volume, sendo classificada em forte ou fraco.
(__)Altura é a propriedade que define o tempo de prolongamento do som, determinando se ele é curto ou longo.
(__)Duração é a característica que define se o som é grave (baixo) ou agudo (alto).
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772830
Educação Artística
Na Unidade temática Artes Integradas da Base
Nacional Comum Curricular – ARTE, Ensino
Fundamental, Anos Iniciais –, a habilidade
relacionada ao objeto de conhecimento Arte e
Tecnologia é:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |
Q3772829
Educação Artística
Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC, em
Arte, cada uma das quatro linguagens do
componente curricular – Artes visuais, Dança,
Música e Teatro – constitui uma unidade temática
que reúne objetos de conhecimento e habilidades
articulados às seis dimensões do conhecimento.
Além dessas, uma última unidade temática, Artes
Integradas explora:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte |
Q3771408
Educação Artística
As diferentes linguagens artísticas possuem seus
elementos fundamentais. O movimento corporal
expressivo, que utiliza o corpo, o espaço e o tempo para
construir significados, é o elemento principal de qual
linguagem?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |
Q3769854
Educação Artística
Um professor de Arte planeja uma sequência
didática no componente Música que inclui:
1. A exploração de canções populares locais (relacionadas ao folclore de Concórdia).
2. A investigação das tradições musicais da comunidade.
3. A composição de pequenas melodias pelos alunos, utilizando instrumentos simples.
Essa proposta se alinha aos princípios da Base Curricular do Município de Concórdia porque:
1. A exploração de canções populares locais (relacionadas ao folclore de Concórdia).
2. A investigação das tradições musicais da comunidade.
3. A composição de pequenas melodias pelos alunos, utilizando instrumentos simples.
Essa proposta se alinha aos princípios da Base Curricular do Município de Concórdia porque:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |
Q3767826
Educação Artística
As linguagens artísticas correspondem às diferentes formas de expressão criativa que empregam
técnicas e recursos próprios para comunicar ideias,
sentimentos e significados.
Relacione corretamente a linguagem artística (Coluna 1) com um importante representante brasileiro (Coluna 2).
Coluna 1 Linguagem artística
1. Pintura
2. Fotografia
3. Videoarte
4. Escultura
Coluna 2 Representante brasileiro
( ) Leticia Parente
( ) Maria Martins
( ) Anita Malfatti
( ) Miguel Rio Branco
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Relacione corretamente a linguagem artística (Coluna 1) com um importante representante brasileiro (Coluna 2).
Coluna 1 Linguagem artística
1. Pintura
2. Fotografia
3. Videoarte
4. Escultura
Coluna 2 Representante brasileiro
( ) Leticia Parente
( ) Maria Martins
( ) Anita Malfatti
( ) Miguel Rio Branco
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |
Q3767825
Educação Artística
Caravaggio, Rembrandt e Rubens são importantes artistas representantes do:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766051
Educação Artística
O Texto 2 cita a livre experimentação sonora. Qual
abordagem pedagógica musical brasileira enfatiza o uso
da percussão corporal e a improvisação como base para
o aprendizado musical, dispensando inicialmente
instrumentos comprados?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |
Q3766048
Educação Artística
De acordo com o Texto 3 e os estudos de Rudolf Laban
sobre o movimento, analise as proposições abaixo.
I.Os quatro fatores básicos de movimento descritos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.A Kinesfera refere-se ao espaço máximo que o corpo pode alcançar sem deslocar a base de apoio (os pés), imaginada como uma esfera ao redor do dançarino.
III.O fator 'Peso' diz respeito exclusivamente à massa corporal do aluno, não podendo ser alterado através da intenção de movimento (leve ou firme).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.Os quatro fatores básicos de movimento descritos por Laban são: Peso, Tempo, Espaço e Fluência.
II.A Kinesfera refere-se ao espaço máximo que o corpo pode alcançar sem deslocar a base de apoio (os pés), imaginada como uma esfera ao redor do dançarino.
III.O fator 'Peso' diz respeito exclusivamente à massa corporal do aluno, não podendo ser alterado através da intenção de movimento (leve ou firme).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
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