Questões de Concurso
Comentadas sobre ensino da arte em educação artística
Foram encontradas 3.306 questões
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Educação Básica - Arte |
Q3733930
Educação Artística
Nas primeiras décadas do século XX, o ensino de Arte é identificado pela visão humanista e cientificista que demarcou as tendências pedagógicas da escola tradicional e nova. Embora ambas se contraponham em proposições, métodos e entendimento dos papéis do professor e do aluno, as influências que exerceram nas ações escolares de Arte foram tão marcantes que ainda hoje permanecem mescladas na prática de professores de Arte. Assim, podemos dizer que eram disciplinas obrigatórias do ensino da arte, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Educação Básica - Arte |
Q3733929
Educação Artística
Analise o texto abaixo:
______________ significa realmente absurdo ou grotesco, e era empregado por homens que insistiam em que as formas das construções clássicas jamais deveriam ser usadas ou combinadas a não ser do modo adotado pelos gregos e romanos. Desprezar as severas normas da arquitetura antiga parecia, a esses críticos, uma deplorável falta de gosto - daí terem rotulado o estilo. Nem sempre é fácil apreciarmos essas distinções, Estamos por demais acostumados a ver edifícios em nossas cidades que desafiam as regras da arquitetura clássica ou as interpretam erroneamente. Assim, tornamo-nos insensíveis a essas questões e as velhas controvérsias parecem muito distantes das questões arquiteturais que hoje nos interessam.
Marque a alternativa que preenche a corretamente a lacuna.
______________ significa realmente absurdo ou grotesco, e era empregado por homens que insistiam em que as formas das construções clássicas jamais deveriam ser usadas ou combinadas a não ser do modo adotado pelos gregos e romanos. Desprezar as severas normas da arquitetura antiga parecia, a esses críticos, uma deplorável falta de gosto - daí terem rotulado o estilo. Nem sempre é fácil apreciarmos essas distinções, Estamos por demais acostumados a ver edifícios em nossas cidades que desafiam as regras da arquitetura clássica ou as interpretam erroneamente. Assim, tornamo-nos insensíveis a essas questões e as velhas controvérsias parecem muito distantes das questões arquiteturais que hoje nos interessam.
Marque a alternativa que preenche a corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Aracruz - ES - Professor de Educação Básica - Arte |
Q3733922
Educação Artística
Daí a ênfase na leitura: leitura de palavras, gestos, ações, imagens, necessidades, desejos, expectativas, enfim, leitura de nós mesmos e do mundo em que vivemos. Num país onde os políticos ganham eleições através da televisão, a alfabetização para a leitura é fundamental, e a leitura da imagem artística, humanizadora. Em arte-educação, a Proposta Triangular, que até pode ser considerada elementar se comparada com os parâmetros educacionais e estéticos sofisticados das nações centrais, tem correspondido à realidade do professor que nossa que temos e à necessidade de instrumentalizar o aluno para o momento em que vivemos, respondendo ao valor fundamental a ser buscado em nossa educação: a leitura, a alfabetização. Assim, é importante dizer que a Proposta Triangular designa as seguintes ações como componentes curriculares:
FONTE: Barbosa, Ana Mae, 1936-Tópicos Utópicos/Ana Mae Barbosa.-Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
FONTE: Barbosa, Ana Mae, 1936-Tópicos Utópicos/Ana Mae Barbosa.-Belo Horizonte: C/Arte, 1998.
Ano: 2023
Banca:
AUCTOR Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Chácara - MG
Prova:
AUCTOR Consultoria - 2023 - Prefeitura de Chácara - MG - Professor MII - Artes |
Q3713955
Educação Artística
Contemporâneo de Aleijadinho, escultor negro brasileiro. Também foi arquiteto, urbanista e entalhador, e por conta
da sua atuação em igrejas e no campo da arte civil foi considerado um dos artistas mais originais em atuação no Rio de
Janeiro em sua época. Aprendeu o ofício de escultor e entalhador em Portugal, país para o qual viajou em 1748.
Retornando ao Brasil, em 1770, abriu uma oficina em um centro comercial. Foi o principal construtor de obras públicas
do Rio de Janeiro, onde se destacou pelo trabalho no embelezamento urbano, a exemplo da construção do Passeio Público
(década de 1760). O texto aqui apresentado faz referência a:
Ano: 2023
Banca:
AUCTOR Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Chácara - MG
Prova:
AUCTOR Consultoria - 2023 - Prefeitura de Chácara - MG - Professor MII - Artes |
Q3713952
Educação Artística
Ao trazer para sala de aula diferentes músicas, o professor instiga a curiosidade dos alunos, indagando-os sobre a que
cultura elas pertencem e a partir daí traça as suas características. Em uma dessas aulas o professor apresentou aos alunos o
“RAP”. Assinale as informações próprias desse estilo musical.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
Q3703147
Educação Artística
Sobre a trajetória do ensino da arte no Brasil e as interferências políticas, sociais e estrangeiras, analise as assertivas e assinale a alternativa em que todas as descrições estão corretas:
I - A Reforma Educacional de 1971 estabeleceu um novo conceito de ensino de arte: a prática da polivalência. Segundo esta reforma, as artes plásticas, a música e as artes cênicas (teatro e dança) deveriam ser ensinadas conjuntamente por um mesmo professor da primeira à oitava séries do primeiro grau.
II - Em 1973, foram criados os cursos de licenciatura em Educação Artística com duração de dois anos (licenciatura curta) para preparar estes professores polivalentes. Após este curso, o professor poderia continuar seus estudos em direção à licenciatura plena, com habilitação específica em artes plásticas, desenho, artes cênicas ou música.
III - Paulo Maluf, sugeriu aos professores de artes que passassem o ano treinando seus alunos a cantar algumas músicas para serem apresentadas em um coral de dez mil crianças, acompanhadas por ele ao piano, num estádio de futebol, no Natal. Como prêmio os professores que preparassem suas crianças teriam cinco pontos de acesso à carreira docente, quando um mestrado valia dez pontos.
IV - A Associação de Corais, foi vitoriosa na sua primeira luta, conseguindo anular a promessa de maior salário para os professores que participassem do coral do Maluf no Estádio do Pacaembu. A festa aconteceu mais ninguém saiu ganhando, dada a campanha crítica.
V - A Associação de Corais, perdeu sua primeira luta, pois não conseguiu anular a promessa de maior salário para os professores que participassem do coral do Maluf no Estádio do Pacaembu. A festa aconteceu e os professores que prepararam os estudantes saíram ganhando cinco pontos de acesso à carreira
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
Q3703146
Educação Artística
Complete o parágrafo com a palavra correta:
“No campo do ensino da arte a pedagogia ________ se associa a teoria estética mimética que pressupõe regras e princípios universais. Tem como fundamento metodológico a imitação e a progressão das dificuldades para a aquisição da perfeição tanto das formas como da destreza para executar tais formas. É associada ao padrão de beleza neoclássico e se fundamenta na historiografia da arte construída desde o Renascimento”. (Ensino da arte no Brasil: Aspectos históricos e metodológicos. São Paulo, 2011, p.42)
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
Q3703145
Educação Artística
Os pressupostos teóricos para a
valorização da arte como experiência a qual
está relacionada ao conhecimento, foram
principalmente inspirados em:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
Q3703142
Educação Artística
O componente curricular Arte engloba
quatro diferentes subcomponentes: artes
visuais, dança, teatro e música bem como
suas práticas integradas. Qual destes
componentes está assegurado pelo disposto
na lei nº 11.769 de 2008?
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Prova:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
Q3703141
Educação Artística
Na BNCC temos a descrição de que “O
ensino de Arte deve articular, de forma
indissociável e simultânea, algumas
dimensões de conhecimento que caracterizam
a singularidade da experiência estética”
(BNCC, 2017, p.84). Assinale a alternativa que
corresponde às dimensões de conhecimento
que promovem a experiência estética
conforme sugere o texto da BNCC:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
Q3700041
Educação Artística
No contexto da arte indígena contemporânea, que
exalta a ancestralidade e se posiciona como uma
forma de resistência política e social, surge uma
intersecção entre expressões artísticas e lutas por
reconhecimento e direitos. Essa prática artística
se torna-se uma arma contra tentativas de
apagamento histórico, contribuindo para reforçar
a identidade e a resistência étnica dos povos
originários. A arte, assim como a língua, as crenças e as
narrativas míticas, funciona como um mecanismo
ideológico que fortalece a etnicidade e, por
conseguinte, a resistência à dissolução étnica. Surge, então, a surpresa na incorporação do
elemento 'indígena' no conceito de arte
contemporânea, evidenciando uma falta de
reconhecimento por parte do sistema de arte
ocidental. Na literatura especializada sobre arte
contemporânea no Brasil, não há presença
significativa de autores indígenas. Diante desse cenário, a produção artística
indígena contemporânea se revela como uma
narrativa vibrante que vai além da tradição,
desafiando e expandindo a concepção ocidental
de arte. Nesse contexto, assinale a alternativa que
reflete a abordagem contemporânea da arte
indígena.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
Q3700038
Educação Artística
Ao contextualizar a prática pedagógica da
abordagem triangular ver/ler (a obra de arte),
contextualizar e o fazer artístico, novas
dimensões emergem, considerando a realidade e
o percurso histórico do ensino da arte no Brasil. A
abordagem triangular, nesse contexto, assume a
forma de um zigue-zague em nossas práticas,
desdobrando-se na dimensão/relação e no
processo de ensino-aprendizagem sujeito/objeto.
Nesse cenário, todas as pessoas envolvidas
tornam-se protagonistas e mediadas para um
pensamento crítico e libertário, revelando as
epistemologias fundamentais do pensamento
freiriano e os cruciais atravessamentos para o
ensino da arte. Não se trata de um triângulo engessado, mas de
um triângulo que se desmonta, assemelhando-se
à obra "Bichos" (1960), de Lygia Clark, na qual a
artista cria pequenas feras ou animais que, de
alguma forma, assumem formas animadas ou
vivas. Analogamente à escultura da artista, a
abordagem triangular transfigura-se conforme as
realidades em processo de aprendizado, visando
à leitura, à produção, ao pensamento crítico, à
reflexão sobre a arte e suas poéticas e
territorialidades. Qual dos seguintes elementos NÃO caracteriza a
abordagem triangular no contexto do ensino da
arte?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
Q3700037
Educação Artística
Na abordagem da BNCC, a tessitura das
linguagens artísticas é concebida como um
emaranhado de dimensões do conhecimento,
entrelaçando-se de maneira indissociável e
simultânea. Essas dimensões, que permeiam as
esferas das artes visuais, da dança, da música e
do teatro, assim como as experiências dos alunos
nos diversos contextos sociais e culturais, não se
configuram como eixos temáticos ou categorias
rígidas, mas como linhas flexíveis que se
interpenetram. Tal entrelaçamento constrói a
peculiaridade da vivência artística na escola,
desprovida de hierarquias ou ordens
predeterminadas no campo pedagógico. As
dimensões em questão – criação, crítica, estesia,
expressão, fruição e reflexão – coexistem em um
constante devir, contribuindo para a singularidade
da construção do conhecimento artístico. Qual
dos textos a seguir define corretamente a
dimensão da estesia?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
Q3700035
Educação Artística
No âmbito do Ensino Fundamental, o componente
curricular arte concentra-se nas expressivas
linguagens das artes visuais, dança, música e
teatro. Essas linguagens, por sua vez, articulam
conhecimentos acerca de produtos e fenômenos
artísticos, englobando práticas como
Ano: 2023
Banca:
Instituto Avalia
Órgão:
SED-MS
Prova:
AVALIA - 2023 - SED-MS - Docente - Anos Finais - Arte |
Q3700034
Educação Artística
Na tessitura folclórica, compreendemos as
expressões pulsantes da cultura popular, as quais
singularizam a identidade social de um povo. O
folclore, desdobrando-se em uma multiplicidade
de devires, materializa-se não somente de modo
coletivo mas também em instâncias singulares,
engendrando um devir que percorre os territórios
do costume e da tradição, sendo uma linha de
fuga que se projeta na transmissão geracional.
Nesse emaranhado de acontecimentos, o folclore
torna-se o vetor condutor que conecta
temporalidades, entrelaçando passados e
presentes em uma dança rizomática, perpetuando
os ritmos culturais em um constante
devir-ancestral. Entre os muitos mitos da região
sul-mato-grossense, está o de uma figura
frequentemente associada à proteção dos peixes
e à superstição de afetar a pesca. Com base
nesse contexto, assinale a alternativa que
apresenta nome e função do mito ecológico
relacionado a esse ser.
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Artes |
Q3689351
Educação Artística
A criatividade pode ser vista como um processo ou como
um produto, dependendo do contexto em que é
observada. Sobre esses conceitos, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2023
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Balneário Rincão - SC
Prova:
Unesc - 2023 - Prefeitura de Balneário Rincão - SC - Professor de Artes |
Q3689347
Educação Artística
O método Suzuki é um sistema de ensino de música
desenvolvido pelo violinista japonês Shinichi Suzuki na
década de 1940. Aplicado inicialmente ao violino,
expandiu-se para outros instrumentos, como piano,
violoncelo, flauta, entre outros. O método é baseado na
ideia de que qualquer criança pode aprender música da
mesma forma que aprende sua língua nativa, por meio
de um ambiente de educação, estímulo precoce e prática
consistente. Sobre esse método, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Arte (1º ao 9º ano) |
Q3686822
Educação Artística
Considerando o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense, analise as afirmações a seguir:
I- O documento prima por uma avaliação democrática, pois entende-se que o professor de Arte poderá ser um agente mobilizador de ação, de reflexão, de afetos e de diálogos com a vida.
II- A avaliação em Artes deve envolver questões teóricas e metodológicas, enfatizando a experiência estética, as relações de poder, a poética política e a produção de conhecimento individual.
III- No desenvolvimento metodológico do componente Arte, sugere-se o trabalho por projetos, a partir de linhas permeáveis que se conectam entre as linguagens e as Artes Integradas, dando ênfase às culturas locais, regionais e do Estado.
É correto o que se afirma em:
I- O documento prima por uma avaliação democrática, pois entende-se que o professor de Arte poderá ser um agente mobilizador de ação, de reflexão, de afetos e de diálogos com a vida.
II- A avaliação em Artes deve envolver questões teóricas e metodológicas, enfatizando a experiência estética, as relações de poder, a poética política e a produção de conhecimento individual.
III- No desenvolvimento metodológico do componente Arte, sugere-se o trabalho por projetos, a partir de linhas permeáveis que se conectam entre as linguagens e as Artes Integradas, dando ênfase às culturas locais, regionais e do Estado.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Arte (1º ao 9º ano) |
Q3686821
Educação Artística
No que concerne às fontes sonoras convencionais e não convencionais, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Brusque - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Arte (1º ao 9º ano) |
Q3686820
Educação Artística
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no Ensino Fundamental − Anos Finais, é preciso assegurar aos alunos a ampliação de suas interações com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos. Nesse sentido, "experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.)" seria um/uma:
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