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Q3035952 Educação Artística
No que se refere a interdisciplinaridade no currículo escolar de Artes, assinale a alternativa correta.
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Para resolver a questão sobre interdisciplinaridade no currículo escolar de Artes, é importante entender que o conceito central é a integração entre diferentes áreas do conhecimento e as diversas linguagens artísticas. A interdisciplinaridade busca enriquecer o aprendizado ao conectar a Arte com outras disciplinas, proporcionando uma visão mais ampla e contextualizada.

A alternativa B é a correta. Ela afirma que “uma abordagem interdisciplinar no ensino de Artes visa integrar conceitos e práticas de outras áreas do conhecimento, como História, Literatura e Ciências, bem como entre suas diferentes linguagens, para enriquecer a compreensão e a aplicação da arte.” Isso está alinhado com o objetivo da interdisciplinaridade, que é promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada ao conectar diferentes saberes.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - Esta alternativa está errada porque diz que a interdisciplinaridade implica que as aulas sejam ministradas de forma isolada, sem conexão com outras disciplinas. Isso contradiz o próprio conceito de interdisciplinaridade, que pressupõe integração e conexão entre diferentes áreas do conhecimento.

C - A alternativa C limita a interdisciplinaridade à combinação de diferentes técnicas artísticas. Embora essa combinação possa ocorrer, a interdisciplinaridade no contexto educacional vai além, envolvendo a integração com outras áreas do conhecimento, como mencionado na alternativa B.

D - Esta alternativa está incorreta porque afirma que a integração de Artes com outras disciplinas é proibida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Na realidade, os PCN incentivam práticas interdisciplinares como forma de enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.

A compreensão do conceito de interdisciplinaridade é essencial para interpretar corretamente o enunciado e escolher a alternativa certa. A interdisciplinaridade busca criar uma ponte entre as disciplinas, promovendo uma educação mais holística e integrada.

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