______________ foi coreógrafo, pianista, artista plástico, iluminador cênico e figurinista. Foi também o criador do teatro abstrato da dança. Sua música, sua dança e a sua arte da visualidade influenciaram, na América e na Europa, desde teatros da Broadway até programas de TV.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

Considerando as cifras musicais, não são símiles, as notas:

Em música, intervalo é a distância entre duas notas quaisquer. Sobre a composição dos intervalos, considere a alternativa correta:

Claves são os sinais escritos sobre o pentagrama, no início de uma partitura musical. As claves têm a função de indicar qual é a altura de nota escrita, no pentagrama. Sobre elas, é correto afirmar que uma Clave de Região:

Durante a Renascença, as inovações técnicas e as descobertas possibilitaram o surgimento de novos estilos para representar a realidade. Os quatros passos mais importantes foram:

a mudança de pintura a têmpera, em painéis de madeira, e o afresco, em paredes de alvenaria, para a pintura a óleo em telas esticadas. o uso da perspectiva, dando peso e profundidade à forma. o uso de luz e sombra, em oposição a linhas desenhadas. as composições circulares na pintura.

Sobre os excertos, afirmar-se, corretamente, que:

Fonte: https://www.infoescola.com/cristianismo/basilicade-santa-sofia/

A Igreja de Santa Sofia é o exemplo mais importante dessa arquitetura, onde trabalharam mais de dez mil homens, durante quase seis anos. Por fora o templo apresenta uma estrutura simples, contudo, internamente, o edifício é caracterizado pela grande suntuosidade, utilizando-se de mosaicos com formas geométricas, de cenas do Evangelho. Trata-se de qual estilo de arte?

A cultura grega teve grande influência na arte e na arquitetura da civilização ocidental. Conforme Strickland e Boswell (2014), os gregos tratavam os monumentos como grandes esculturas, construídas com as mesmas normas de simetria e proporções ideais. Os principais estilos explorados foram, o jônico, o dórico e o coríntio. Com base na informação, temos a imagem, a seguir:

Fonte: https://md.uninta.edu.br/geral/historia-daarte/Hist%C3%B3ria_da_Arte.pdf

Respectivamente, aos Capiteis demonstrados, na imagem, podemos afirmar que os estilos representados são:

Dos elementos formais e sintáticos do desenho, o elemento visual que define o espaço é:

Analise a Figura 2, a seguir:

Figura 2 – Desenho infantil.

Fonte: Revista Mal-Estar e Sociedade.

A Figura 2 é um desenho feito por uma criança de 3 anos de idade. Nesse período, a criança se interessa mais pelo efeito que o lápis produz no papel, não se interessando tanto por representar alguma figura em si. Esse desenho apresenta características da fase do desenvolvimento gráfico infantil conhecida como:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nos apresenta a abordagem das linguagens em sala de aula a partir de seis dimensões de conhecimento, que são indissociáveis e simultâneas, caracterizando, assim, a experiência artística. A dimensão que articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais é a:

Analisando a história do ensino de arte no Brasil, pode-se dizer que no período da Ditadura Militar o ensino de arte foi caracterizado por:

Analise a Figura 1, a seguir:

Figura 1 – “Golpeie os brancos com a cunha vermelha” (El Lissitzky, 1919).

Fonte: Meisterdrucke.

A Figura 1 foi criada por El Lissitzky durante o período revolucionário russo. Caracterizada pelo uso de formas geométricas, monocromáticas, como se estivessem flutuando sobre o fundo, essa litografia é um exemplo de obra do:

A respeito da Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, assinale a afirmativa incorreta.

Entre as metodologias para o trabalho com a arte-educação surgiu, nos anos 1990, uma proposta sistematizada pela pesquisadora Ana Mae Barbosa: a Abordagem Triangular do Ensino da Arte. Trata-se de uma concepção de construção de conhecimento a partir de três ações básicas que executamos quando nos relacionamos com a Arte. Sobre essa metodologia é INCORRETO afirmar:

A arte-educação pode ser dividida em três abordagens principais: a tradicional, a construtivista e a construtivista-interacionista. Qual é a característica principal da abordagem tradicional?

A cor é um elemento da linguagem visual que se refere à percepção da luz refletida por um objeto. Qual é a diferença entre cor primária e cor secundária?

A arte-educação é uma área de conhecimento que estuda a relação entre arte e educação. Qual é um dos objetivos da arte-educação?

Uma das características do movimento artístico conhecido como Arte Moderna é a ruptura com as formas e técnicas tradicionais de representação da realidade. Qual é uma das formas como essa ruptura se manifesta na pintura?

Invenção do final do século XIX, o cinema foi resultado do aperfeiçoamento da técnica de projetar vários fotogramas, que representavam momentos sucessivos de objetos ou personagens. Esta arte visual, que depois virou audiovisual, tem sua linguagem própria que possibilita a expressão artística de forma original. Um dos elementos da linguagem cinematográfica é a tomada, que pode ser definida como:

O grande mérito da gravura é permitir que uma mesma imagem seja produzida identicamente, muitas vezes, através de tiragens. A tiragem corresponde ao número de vezes que uma mesma chapa (de madeira ou metal) na qual uma imagem é sulcada ou marcada é submetida ao processo de entintamento e impressão sobre uma folha de papel - ou outros materiais. Essa abordagem tem sido adotada por muitos artistas.

No entanto, em Santa Catarina, há um/uma artista que investiu sua produção na monotipia, uma técnica que, se por um lado produz uma imagem a partir da impressão, não permite a tiragem. Isso ocorre porque a monotipia se caracteriza pela manipulação direta com a tinta, da tinta e de outros elementos colocados sobre uma chapa de qualquer tipo. No caso desse/dessa artista, são usadas chapas de vidro para esse fim. Por não reterem a manipulação e processos aos quais são submetidas, as chapas de vidro não permitem que mais de uma impressão seja realizada. Nesse caso, a noção de experiência torna-se fundamental, como a base, a essência ou o cerne da criação em artes visuais. Estamos falando da arte de: