Questões de Artes Visuais - História, Estética e Crítica das Artes Visuais para Concurso - Página 14

Q4108229

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108229 Artes Visuais

Durante um ciclo formativo interdisciplinar no ensino médio, professores de arte, geografia e língua portuguesa propõem um projeto para articular paisagem, identidade e pertencimento por meio da criação de vídeos experimentais. Os estudantes devem expressar suas relações com o espaço onde vivem e as narrativas visuais que constroem suas experiências subjetivas. Para isso, serão apresentados artistas cujas produções dialogam com a videoarte e exploram questões sociais, urbanas e afetivas, cruzando realidade e ficção, documento e performance, imagem e memória. Nesse caso, qual dos seguintes grupos de artistas melhor fundamenta as referências para esse projeto?

A

Bill Viola, Letícia Parente, Sonia Andrade.

B

Mônica Nador, Paulo Pasta, Claudio Tozzi.

C

Lygia Pape, Ernesto Neto, Luiz Zerbini.

D

Francisco Brennand, Daniel Senise, Leda Catunda.

E

José Damasceno, Sérgio Sister, Ana Elisa Egreja.

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Q4108224

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108224 Artes Visuais

Iberê Camargo (1914-1994) integrou a geração de artistas brasileiros cuja produção, ao longo do século XX, transitou por diferentes fases e procedimentos técnicos, resultando em um conjunto pictórico de relevância para a compreensão da arte moderna e contemporânea no Brasil. Sua obra estabelece diálogos com tendências internacionais e referências nacionais, articulando aspectos formais e poéticos em múltiplos momentos de sua trajetória. Considerando os elementos recorrentes e documentados na produção artística de Iberê Camargo, assinale a alternativa que apresenta características presentes em sua obra.

A

Pinturas hiper-realistas com cenas urbanas minuciosas e precisão fotográfica, voltadas à crítica social direta, utilizando perspectiva e detalhamento óptico.

B

Paisagens idealizadas no estilo acadêmico realista, com luz equilibrada, composição simétrica e ausência de gestualidade expressiva.

C

Pinturas concretas e geométricas, com formas regulares, cores chapadas e rigor construtivista na composição.

D

Pinturas de caráter expressionista, com gestualidade marcada, uso de massas cromáticas densas e tensão entre figuração e abstração, explorando conteúdos de dimensão simbólica e existencial.

E

Naturezas-mortas realistas, de observação direta, com foco na reprodução minuciosa de objetos e tratamento ilusionista da luz e sombra.

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Q4108223

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108223 Artes Visuais

Jaider Esbell (1979-2021), artista, curador e intelectual do povo Macuxi, articulou criação, curadoria e ativismo na defesa das epistemologias indígenas como fundamento para práticas estéticas, políticas e pedagógicas contemporâneas. Sua produção estabeleceu diálogo crítico com instituições e discursos da arte, desafiando visões hegemônicas e propondo novas formas de circulação e reconhecimento da produção indígena no Brasil. Com base na trajetória e pensamento de Jaider Esbell, assinale a alternativa que expressa de forma mais precisa o núcleo de sua poética.

A

Fundamentada na cosmovisão indígena, sua abordagem une pintura, instalação e escrita, articulando espiritualidade, ancestralidade e crítica social para tensionar paradigmas ocidentais.

B

Retoma símbolos e grafismos indígenas sob uma perspectiva museológica voltada à expografia, integrando-os às categorias da arte moderna historicamente direcionada a não indígenas.

C

Em obras com forte uso de cores vibrantes, evoca mitologias ameríndias como recurso estético, desvinculando-as de implicações territoriais contemporâneas, dando ênfase em uma fatura neutra como poética mestiça.

D

Traduz visualmente narrativas míticas por meio de esculturas monocromáticas em mármore, couro e terra, incorporando a estética inspirada no Renascimento europeu e a cestaria indígena Macuxi.

E

Ressignifica símbolos e ornamentos indígenas em projetos híbridos, conciliando tradições ancestrais com tecnologias digitais e valores globais de inovação, progresso e construção de sentidos de modo coletivo.

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Q4108221

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108221 Artes Visuais

Logo no início de A História da Arte (GOMBRICH, 2012), o autor afirma: “Não existe realmente Arte. Existem apenas artistas”. Essa afirmação sintetiza sua visão de que

A

a história da arte é uma sucessão linear de estilos e técnicas que se aperfeiçoam com o tempo.

B

o valor artístico está vinculado ao domínio técnico e à observância de regras formais.

C

a produção artística deve ser entendida a partir de indivíduos que, em diferentes épocas e contextos, buscaram soluções visuais para problemas específicos.

D

é possível estabelecer critérios estéticos universais para a apreciação de obras de qualquer período ou cultura a partir dos processos criativos, considerando que somos nós, humanos, os responsáveis por sua realização.

E

a evolução da arte ocorre de forma autônoma, progressiva e atualizada, seguindo leis internas independentes do meio social.

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Q4108220

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108220 Artes Visuais

Nas últimas décadas, a centralidade da imagem nas sociedades contemporâneas transformou as formas de ensinar e aprender arte. Autores como Ana Mae Barbosa e Fernando Hernández defendem, em diferentes publicações, abordagens pedagógicas baseadas na cultura visual, entendida como um campo em que a leitura crítica da imagem, presente na arte, na mídia e no cotidiano, articula-se à criação e à reflexão, favorecendo a compreensão dos significados socioculturais que permeiam as produções visuais.

A seguir é apresentada uma lista de artistas e trabalhos que representam exemplos significativos do uso da imagem como linguagem crítica na contemporaneidade. Relacione os nomes às respectivas produções e temas, considerando o papel da imagem e da cultura visual em suas práticas artísticas, e assinale a alternativa com a sequência correta.

Artistas

1.Andy Warhol (1928–1987). 2.Barbara Kruger (1945). 3.Rosângela Rennó (1962). 4.Vik Muniz (1961).

Produções e Temas

( ) Produção centrada em fotografias apropriadas de arquivos institucionais e familiares, reorganizadas de modo a evidenciar o apagamento deliberado ou acidental de sujeitos e narrativas históricas marginalizadas.

( ) Séries serigráficas que reproduzem, em escala industrial, imagens icônicas de celebridades e produtos de consumo, explorando cores artificiais e variações repetitivas como crítica à cultura de massa.

( ) Painéis fotográficos em preto e branco, sobrepostos por frases curtas em tipografia negrito e fundo vermelho, questionando diretamente relações de poder, identidade de gênero e manipulação midiática.

( ) Reinterpretação de obras e imagens conhecidas por meio de composições criadas com materiais não artísticos e não convencionais, posteriormente fotografadas para circulação.

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

1 – 2 – 3 – 4.

C

4 – 1 – 2 – 3.

D

2 – 1 – 3 – 4.

E

1 – 3 – 2 – 4.

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Q4108213

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Artes |

Q4108213 Artes Visuais

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

Criado em 1919, o Curso Preliminar (Vorkurs) da Bauhaus, escola alemã de arte, design e arquitetura, que integrou arte, artesanato e indústria e consolidou-se como referência do modernismo, tinha como finalidade preparar os ingressantes por meio de exercícios de percepção, estudos das propriedades dos materiais, experimentação cromática e fundamentos do desenho. Na primeira fase, entre 1919 e 1923, foi idealizado e conduzido pela primeira vez por ______________, cuja atuação destacou-se pela abordagem experimental e pela ênfase nos aspectos físicos, sensoriais e expressivos da cor, especialmente por meio do estudo sistemático dos contrastes.

A

Paul Klee

B

László Moholy-Nagy

C

Johannes Itten

D

Josef Albers

E

Anni Albers

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Q4095601

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Limoeiro do Norte - CE - Professor de Artes |

Q4095601 Artes Visuais

Nas artes visuais, o movimento artístico do início do século XX que rompeu com a perspectiva linear tradicional, fragmentando as formas e representando os objetos a partir de múltiplos pontos de vista, é denominado:

A

Impressionismo.

B

Cubismo.

C

Renascimento.

D

Barroco.

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Q4092084

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFABC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - UFABC - Produtor Cultural |

Q4092084 Artes Visuais

Na arte contemporânea, a crítica decolonial e as ações de acessibilidade defendem, respectivamente:

A

as perspectivas ameríndias e afrodiaspóricas e a de pessoas com deficiências e neurodivergentes.

B

a tradição colonial portuguesa e a inclusão de pessoas com deficiências e neurodivergentes.

C

a reserva de 20% dos lugares para pessoas oriundas de escolas públicas e 10% para pessoas idosas.

D

a ruptura com a tradição eurocentrada e a ruptura com o edifício teatral tradicional.

E

conhecimento exclusivo em gestão financeira e a não consideração de aspectos artísticos ou estratégicos.

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Q4037668

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Antônio Carlos - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Antônio Carlos - SC - Professor de Artes |

Q4037668 Artes Visuais

A História da Arte não é apenas uma sequência de estilos, mas um reflexo das visões de mundo de cada época. O Renascimento, por exemplo, marcou uma profunda mudança na representação artística em relação à Idade Média. Acerca das características artísticas do Renascimento e sua distinção da arte medieval, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O Renascimento introduziu o uso sistemático da perspectiva linear (científica), criando a ilusão de profundidade tridimensional na superfície plana, diferentemente da representação plana e simbólica da arte medieval.
(__)O antropocentrismo renascentista valorizou a representação realista da anatomia humana e a observação da natureza, resgatando ideais da Antiguidade Clássica greco-romana.
(__)A técnica do 'sfumato', utilizada por Leonardo da Vinci, consiste em criar contornos rígidos e linhas grossas para delimitar as figuras, eliminando qualquer graduação de luz e sombra.
(__)Artistas como Michelangelo e Rafael Sanzio são expoentes desse período, destacando-se na pintura e escultura com obras que buscavam a harmonia, o equilíbrio e a beleza idealizada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

F, V, F, V.

C

V, V, V, V.

D

V, F, V, F.

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Q4033790

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |

Q4033790 Artes Visuais

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F) quanto à obra e contribuições de Hannah Höch para o desenvolvimento da colagem e fotomontagem nas artes visuais.

(__)Hannah Höch desenvolveu fotomontagens dadaístas na República de Weimar (anos 1920) utilizando recortes de revistas de moda, jornais ilustrados e publicações de massa, justapondo fragmentos heterogêneos para criar composições absurdas, satirizar convenções sociais burguesas, criticar papéis de gênero normativos e denunciar glorificação da tecnologia e militarismo no entreguerras alemão.
(__)A técnica de fotomontagem de Höch consiste em desenhos e pinturas figurativas tradicionais recortadas, não envolvendo qualquer uso de fotografias ou materiais de cultura visual de massa, mantendo-se dentro de convenções acadêmicas.
(__)Como única mulher artista regularmente participante do grupo dadaísta berlinense dominado por homens (Raoul Hausmann, George Grosz, John Heartfield), Höch enfrentou marginalização e condescendência dos colegas masculinos, mas persistiu criando obras que frequentemente abordavam criticamente construção social da feminilidade, padrões de beleza opressivos e objetificação do corpo feminino pela cultura visual moderna.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

F, V, V.

C

F, F, V.

D

V, V, F.

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Q4033772

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 15 |

Q4033772 Artes Visuais

A pintura Sol Poente marcou o início das tensões modernistas no Brasil ao desafiar o academicismo vigente. De acordo com a crítica modernista, o principal aspecto inovador da obra de Anita Malfatti é:

A

A representação idealizada da natureza com traços neoclássicos.

B

A cor subjetiva e o uso expressionista da pincelada, que traduzem emoção em vez de descrição.

C

A estrutura geométrica rígida que remete ao cubismo analítico.

D

A adesão à estética simbolista, voltada à transcendência espiritual.

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Q4031750

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 |

Q4031750 Artes Visuais

Na contemporaneidade, as produções visuais transgridem fronteiras geográficas e simbólicas, promovendo intercâmbios culturais complexos. Com base nessa concepção, pode-se afirmar que a transculturalidade nas artes visuais corresponde a:

A

Uma estética universalista que busca padronizar linguagens visuais sob princípios neutros de beleza.

B

Uma justaposição harmônica entre culturas independentes que preservam integralmente suas fronteiras identitárias.

C

Uma rede fluida e incultural, em que formas e valores são continuamente resignificados por processos de circulação global e apropriação crítica.

D

Um modelo de aculturação unilateral, no qual práticas periféricas são assimiladas por sistemas artísticos dominantes.

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Q4031746

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 |

Q4031746 Artes Visuais

Na arte contemporânea, o deslocamento da ênfase do produto para o processo inaugura uma epistemologia da criação em que a obra deixa de ser uma entidade estática e passa a ser entendida como um acontecimento em devir. Essa perspectiva, presente em artistas como Hélio Oiticica e Joseph Beuys, redefine o papel do espectador e questiona os limites da autoria, da materialidade e da permanência da obra. Considerando esse contexto, o conceito de processualidade artística está mais adequadamente associado a:

A

Um modelo de repetição sistemática de gestos ou procedimentos, em busca da depuração formal do fazer artístico.

B

Uma tentativa de diluir completamente a presença do artista, substituindo-a pela aleatoriedade do público.

C

Uma visão fenomenológica do objeto estético como estrutura autônoma, desvinculada de seu contexto social e perceptivo.

D

Uma concepção de obra como campo relacional, em que o sentido emerge da interação entre corpo, tempo e experiência, e não da fixação de uma forma final.

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Q4031744

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 |

Q4031744 Artes Visuais

Desde as pranchas satíricas do século XIX até as graphic novels contemporâneas, as histórias em quadrinhos (HQs) atravessaram um processo de reconfiguração estética e institucional. Considerando o panorama histórico e teórico dessa modalidade artística, qual afirmação traduz corretamente a trajetória estética e cultural das HQs no contexto da modernidade e da contemporaneidade?

A

As HQs, ao se aproximarem do cinema narrativo, tendem a dissolver sua especificidade visual em favor de um tempo contínuo e representacional, perdendo o caráter de linguagem própria.

B

As HQs configuram uma linguagem intersemiótica que, ao fundir códigos visuais e verbais, desloca as fronteiras entre alta cultura e cultura de massa, constituindo um campo híbrido de legitimação artística e comunicacional.

C

O reconhecimento artístico das HQs ocorreu pela adoção de temáticas filosóficas e políticas, sem grande transformação estrutural de sua linguagem visual ou narrativa.

D

As HQs, por sua dependência da serialização editorial e da reprodutibilidade técnica, permanecem subordinadas à lógica industrial, o que impede seu reconhecimento como expressão artística plena.

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Q4031741

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 |

Q4031741 Artes Visuais

O processo de criação artística contemporânea desafia a linearidade entre concepção e execução, privilegiando a pesquisa material e a performatividade do fazer. Nesse contexto, artistas têm explorado suportes e procedimentos que não apenas expressam uma ideia, mas a constituem, de modo que o próprio ato de manipular a matéria se torna um campo de investigação estética. Considerando esse panorama, analise as afirmações abaixo sobre o papel da materialidade nos processos de criação em artes visuais contemporâneas:

I.A experimentação com materiais e técnicas pode gerar sentidos que o artista não previa inicialmente, fazendo da criação um processo aberto e indeterminado.
II.O uso de materiais não tradicionais, como resíduos, pigmentos naturais ou elementos efêmeros, altera apenas o aspecto visual da obra, mas não interfere na sua significação conceitual.
III.A relação entre corpo, gesto e matéria pode constituir o núcleo poético da obra, deslocando a ênfase da representação para a ação criadora.
IV.A etapa projetual nas artes visuais contemporâneas tende a ser rigidamente planejada antes da execução, com o objetivo de eliminar o acaso e garantir a previsibilidade formal.
V.O conceito de processo, em muitos casos, é tão ou mais importante que o produto final, revelando uma dimensão investigativa e reflexiva do fazer artístico.

A sequência correta é:

A

III, IV e V.

B

II, IV e V.

C

I, III e V.

D

I, II e III.

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Q4031736

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Arte - Edital nº 12 |

Q4031736 Artes Visuais

Iberê Bassani Camargo nasceu em 18 de novembro de 1914, em Restinga Seca, no interior do Rio Grande do Sul, Brasil. Aos 14 anos iniciou estudos na Escola de Artes e Ofícios de Santa Maria, no curso de pintura e desenho. Em 1936 mudou-se para Porto Alegre, fez um curso técnico de arquitetura no Instituto de Belas Artes e teve contato com professores como João Fahrion. Em 1942, com bolsa do governo do estado, mudou-se para o Rio de Janeiro, onde ingressou na Escola Nacional de Belas Artes, mas deixou o curso por não se identificar com o academicismo vigente. Sobre a trajetória desse artista, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)A carreira de Iberê Camargo percorre múltiplas fases e linguagens - pintura, instalações e composições musicais - articuladas por uma busca intensa de expressão e materialidade.
(__)Nas décadas de 1960 e 1970, Iberê intensifica o gesto pictórico: camadas densas de tinta, marcações fortes, cor intensa ou sombreada, que o aproximam da abstração e do expressionismo.
(__)O percurso entre figurativo e quase abstrato nas obras de Iberê mostra que a arte, para ele, não era uma simples técnica, mas uma viagem interna, uma luta com o invisível, com o silêncio, com o tempo.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, F.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

F, V, F.

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Q3983618

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Artes |

Q3983618 Artes Visuais

Sobre a fotografia como concepção criativa e artística, qual das alternativas abaixo está corretamente fundamentada pelas pesquisas da teórica e crítica de arte Susan Sontag, autora de "Sobre Fotografia"?

A

A fotografia é uma técnica de reprodução da realidade, sem potencial para expressão artística ou criativa.

B

A fotografia, desde o século XIX, foi reconhecida como uma forma de arte, permitindo que fotógrafos como Alfred Stieglitz e Man Ray explorassem sua capacidade de expressão subjetiva, abstração e interpretação da realidade.

C

A fotografia artística aborda principalmente o registro e paisagens e retratos, sem espaço para experimentações ou inovações estéticas.

D

A fotografia só passou a ser considerada arte no século XXI, com o advento das câmeras digitais e softwares de edição.

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Q3983617

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Artes |

Q3983617 Artes Visuais

Sobre a invenção da fotografia, qual das alternativas abaixo está corretamente fundamentada, em acordo à sua origem e trajetória?

A

A fotografia foi inventada por uma única pessoa, Nicéphore Niépce, que criou a primeira imagem fotográfica permanente em 1826, sem contribuições de outros inventores.

B

A fotografia surgiu como uma invenção acidental no século XX, sem relação com os avanços científicos e químicos do século XIX.

C

A invenção da fotografia é resultado de um processo evolutivo que envolveu contribuições de vários pioneiros, como Nicéphore Niépce, Louis Daguerre e William Henry Fox Talbot, cada um desenvolvendo técnicas distintas para capturar imagens permanentemente.

D

A primeira imagem fotográfica foi produzida por Leonardo da Vinci no século XV, utilizando técnicas de pintura e desenho.

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Q3983616

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Artes |

Q3983616 Artes Visuais

Sobre o cinema brasileiro contemporâneo, qual das alternativas abaixo está corretamente ligada à suas produções mais conceituadas, segundo estética e originalidade?

A

O cinema brasileiro contemporâneo é marcado pela produção exclusiva de filmes comerciais de grande orçamento, sem espaço para produções independentes ou autorais.

B

A retomada do cinema brasileiro na década de 1990, impulsionada por leis de incentivo e coproduções internacionais, permitiu o surgimento de uma nova geração de cineastas, como Karim Aïnouz, Kleber Mendonça Filho e Anna Muylaert, que exploram temas sociais, políticos e identitários.

C

O cinema brasileiro contemporâneo se limita a adaptações de obras literárias clássicas, sem inovações estéticas ou narrativas.

D

A produção cinematográfica brasileira contemporânea é dominada por filmes estrangeiros rodados no Brasil, sem participação significativa de diretores ou equipes brasileiras.

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Q3983614

Ano: 2025 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Morros - MA Prova: Instituto JK - 2025 - Prefeitura de Morros - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Artes |

Q3983614 Artes Visuais

Sobre a invenção do cinema, qual das alternativas abaixo está corretamente fundamentada pelas pesquisas do historiador e teórico do cinema Georges Sadoul, autor de "História do Cinema Mundial"?

A

O cinema foi inventado por uma única pessoa, Thomas Edison, que criou o cinetoscópio como a primeira máquina capaz de projetar imagens em movimento para grandes plateias.

B

A invenção do cinema é resultado de contribuições de vários inventores e pioneiros, como os irmãos Lumière, que desenvolveram o cinematógrafo, e Thomas Edison, com seu cinetoscópio, marcando o início da exibição pública de filmes.

C

cinema surgiu como uma forma de arte totalmente independente da tecnologia fotográfica, sem qualquer relação com os avanços científicos do século XIX.

D

A primeira exibição pública de um filme ocorreu nos Estados Unidos, com o filme "The Great Train Robbery" (1903), considerado o marco inicial do cinema narrativo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história, estética e crítica das artes visuais em artes visuais

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