Questões de Concurso
Sobre cultura e patrimônio em artes plásticas
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I. O museu pode ser considerado um espaço favorável para a educação não formal. II. O museu pode ser considerado um campo estéreo para aprendizagem, pois possui um acervo de objetos e peças fora de uso. III O museu é uma instituição permanente sem fins lucrativos a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento e aberta ao público, destinada a adquirir, conservar, investigar, comunicar e expor o patrimônio material e imaterial da humanidade e do seu meio envolvente para fins de educação, estudo e deleite. IV. O museu é um espaço de interação entre passado, presente e futuro, promovendo diálogos críticos. V. O museu é o local onde o passado é relevante, pois possui objetos antigos que não apresentam mais valor cultural para a sociedade. Dessa maneira a importância simbólica e histórica desses objetos se anula.
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
O grande florescimento musical na capitania das Minas Gerais
no século XVIII esteve associado ao crescimento econômico
advindo da exploração de grandes jazidas de ouro e diamante,
especialmente nas regiões de Ouro Preto, Mariana e
Diamantina.
No que concerne às expressões da dança no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Embora o balé clássico seja uma dança de origem europeia, ao
chegar ao Brasil, ele assumiu feições próprias com a inclusão
de coreografias advindas da cultura popular.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
As figuras com pés grandes e braços fortes de Portinari na
pintura são aspectos simbólicos que proporcionam a realização
de exercícios de interpretação e de criação no ensino da arte.
Obras como essa oportunizam a problematização de questões
políticas, sociais, econômicas, tecnológicas e culturais.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
O impacto gerado pela imagem na obra Café deve-se ao uso de
dois pontos de fuga, que ampliam a visão à esquerda e à
direita, permitindo ao espectador a sensação de estar diante de
uma imagem que continua para além do quadro, dando assim
uma dimensão maior à plantação de café.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
Por meio da série de pinturas das plantações de café de
Cândido Portinari, o professor de artes visuais pode fazer
aproximações de leitura com a história do Brasil no século
XIX e XX bem como com temas relativos a construção da
identidade nacional, pintura moderna, expressionismo,
composição, representações de gênero, raça e justiça social e
história e cultura afro-brasileiras.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
A tinta a óleo é uma técnica difícil de dominar na pintura que
busca representar corpos com volume, mas é adequada para o
ensino da arte nos anos finais do ensino fundamental, porque
permite o uso de cores intensas na pintura abstrata, que não
requer uma representação de volume.
A partir do texto apresentado e dos diversos aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileiras e
indígenas para o ensino da arte, no ensino fundamental, devem
ser tratados de forma integral no currículo, de forma a
acompanhar abordagens críticas e criativas da arte.
J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.
Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.
Na criação de uma gravura, a imagem e o texto devem ser gravados de cabeça para baixo, para que, na impressão, sejam vistos como se deseja. Por esse motivo, é necessário realizar, em aula, exercícios de desenho ao contrário.
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Nos primeiros estágios da educação, o ensino fundamental,
é mais importante valorizar as diferenças socioculturais
individuais que ensinar a pluralidade do patrimônio
sociocultural brasileiro.
A Festa do Divino Espírito Santo em Angra dos Reis é marcada pela apresentação de danças folclóricas, como a dos Lanceiros, sob o comando do “menino imperador”.
Apresentação dos Lanceiros na festa do Divino (2017).
A respeito das danças populares, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Estão baseadas em elementos da tradição, reinterpretados no contexto cultural presente.
( ) São manifestações rítmicas oriundas de diversos grupos étnicos, miscigenadas na atualidade.
( ) São expressões artísticas populares, próprias de comunidades marginalizadas e periféricas.
As afirmativas são, respectivamente, na ordem
apresentada,
Leia a composição a seguir,
O Parangolé Pamplona você mesmo faz
O Parangolé Pamplona a gente mesmo faz
Com um retângulo de pano de uma cor só
E é só dançar
E é só deixar a cor tomar conta do ar
Verde
Rosa
Branco no branco no preto nu
Branco no branco no preto nu
(...).
Adriana Calcanhotto. Parangolé Pamplona. 1998.
Agora, analise a imagem.
A letra Parangolé Pamplona é uma homenagem ao parangolé do artista plástico Hélio Oiticica: manifestação artística que funde cores, estruturas, danças, palavras, fotografias e músicas.
Ao vestir o parangolé, promove-se uma experiência
artística que
A respeito da dança, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A dança é uma manifestação artística altamente especializada, cuja técnica é de domínio dos profissionais do balé, que expressam com o corpo o ideal universal da beleza.
( ) A dança abre espaços para que corpos se relacionem consigo mesmos, cumprindo diferentes funções: artística, lúdica, ritualística e terapêutica, entre outras.
( ) A dança é um sistema simbólico composto de gestos e movimentos culturalmente construídos e faz parte da vida das sociedades desde tempos imemoriais.
Assinale a opção que mostra a relação correta, segundo a ordem apresentada.
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