Questões de Concurso
Sobre cultura e patrimônio em artes plásticas
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Em uma exposição escolar, estudantes apresentam objetos indígenas e afro-brasileiros produzidos com fibras, sementes, madeira, tecidos e pigmentos. A equipe deseja construir textos explicativos que não separem forma visual, técnica e contexto cultural.
Analise as proposições.
I. A matéria empregada pode possuir dimensões técnicas, simbólicas e sociais vinculadas ao contexto de produção.
II. A identificação do povo, comunidade ou tradição relacionada ao objeto contribui para evitar sua apresentação como expressão cultural genérica.
III. A análise visual deve anteceder a contextualização, pois aspectos culturais interferem na apreciação autônoma da forma.
IV. Objetos semelhantes quanto ao material podem assumir funções e significados distintos em diferentes grupos.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS.
COLUNA I
1.Patrimônio material.
2.Patrimônio imaterial.
3.Tombamento.
4.Registro.
COLUNA II
(__)Instrumento federal relacionado ao reconhecimento de bens culturais de natureza imaterial.
(__)Categoria em que podem ser compreendidos saberes, ofícios, modos de fazer, celebrações e formas de expressão.
(__)Instrumento tradicionalmente relacionado à proteção de bens culturais de natureza material.
(__)Categoria à qual pode pertencer o edifício histórico associado à prática comunitária.
A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:
A proposta contribui para a educação patrimonial porque:
Com base nos conceitos de patrimônio cultural, analise as afirmativas.
I. O patrimônio cultural material compreende bens físicos, como edificações, monumentos, objetos e sítios históricos.
II. O patrimônio cultural imaterial inclui saberes, celebrações, expressões artísticas, tradições e práticas culturais transmitidas socialmente.
III. O ensino de Arte contribui para o reconhecimento, valorização e preservação do patrimônio cultural.
IV. Somente manifestações oficialmente registradas pelos órgãos de preservação podem ser consideradas patrimônio cultural.
Assinale a alternativa correta.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base nessa concepção.
( ) Os modos de fazer vinculados a um ofício artesanal podem ser compreendidos como saberes tradicionais quando envolvem conhecimentos transmitidos entre gerações e reconhecimentos por parte de uma comunidade.
( ) As celebrações integram o patrimônio cultural imaterial quando articulam rituais, práticas coletivas, referências simbólicas e formas de organização social.
( ) O registro de um bem como patrimônio imaterial transforma a prática cultural em produto artístico individual, fortalecendo a noção de autoria.
( ) As formas de expressão abrangem manifestações, como músicas, danças, narrativas, performances, jogos e outras práticas simbólicas, compartilhadas socialmente.
( ) A salvaguarda do patrimônio imaterial envolve ações de valorização, documentação, transmissão e fortalecimento das condições sociais de continuidade da prática cultural.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Pernambucano, nascido em Caruaru, ficou mundialmente famoso por retratar em bonecos de barro o cotidiano do homem sertanejo, retirantes e figuras do cangaço, tornando-se referência da arte figurativa popular.
A descrição acima diz respeito ao:
A Semana de Arte Moderna de 1922 representou um marco na arte brasileira, pois impulsionou a busca por uma identidade nacional. Sobre o modernismo e seus desdobramentos no contexto brasileiro, analise as afirmativas que seguem:
I. Artistas como Anita Malfatti e Di Cavalcanti buscaram inspiração nas vanguardas europeias, como o Expressionismo e o Cubismo, adaptando-as à realidade e aos temas brasileiros.
II. O movimento Antropofágico, manifesto central no modernismo, propunha a “deglutição” crítica da cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente nacional.
III. Além das artes plásticas, o modernismo também se manifestou na literatura e na música, sem a proposição de um diálogo ou de objetivos que integrassem essas diferentes linguagens.
É CORRETO o que se afirma em:
“Nas pesquisas realizadas no Sudeste do Piauí, no município de São Raimundo Nonato, busca-se a recuperação de ideias que foram impressas nas paredes rochosas das serras da região, sob a forma de pinturas ou de gravuras, cujos estudos são complementados, quando possível, por escavações de sítios a elas relacionadas. Informações acessíveis através de registros históricos trazem dados referentes a atividades culturais ditas de caçadores e coletores, condizentes com as desenvolvidas pelos autores daquelas pinturas e gravuras rupestres.”
REGO, Júnia Motta Antonaccio Napoleão do. A autenticidade da arte rupestre paleolítica: um olhar sobre os sítios do Parque Nacional Serra da Capivara- PI. ARACÊ, [S. l.], v. 7, n. 9, p. e8566, 2025. DOI: 10.56238/arev7n9-325. Disponível em: https://periodicos.newsciencepubl.com/arace/article/view/8566. Acesso em: 31 jan. 2026.
Sobre as pinturas e gravuras rupestres encontradas no Parque Nacional Serra da Capivara, assinale a alternativa CORRETA.
Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/2020-servulo-esmeraldo).
Uma das obras do artista cratense Sérvulo Esmeraldo está exposta no Bairro Seminário (Encosta do Seminário), no município do Crato-Ce. Em 2021, ela foi recuperada. O nome correto desta obra é:
“(…) a cultura parece ser um bom instrumento para compreender as diferenças entre os homens e as sociedades (…).”
DA MATTA, Roberto. Você tem cultura. Explorações: ensaios de sociologia interpretativa. Rio de Janeiro: Rocco, p. 121.
Sobre o conceito de cultura, é correto afirmar que: