Questões de Concurso Comentadas sobre artes cênicas

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Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935134 Artes Cênicas
A história das danças da região amazônica está profundamente vinculada à formação histórica, social e simbólica da Amazônia. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2026 - SEDUC-RO - Professor de Arte |
Q3935131 Artes Cênicas
As artes cênicas, ao longo de sua história, assumiram diferentes funções sociais, pedagógicas e simbólicas. No contexto educacional, o jogo dramático destaca-se como prática que mobiliza corpo, imaginação e interação coletiva. Acerca desse assunto, julgue as afirmativas abaixo.
I. Longe de se restringir ao campo da Arte ou do Teatro escolar, o jogo dramático articula fundamentos da psicologia do desenvolvimento, da pedagogia ativa, da antropologia do jogo e das teorias socioconstrutivistas, assumindo papel central na formação integral do sujeito.
II. Do ponto de vista conceitual, o jogo dramático pode ser compreendido como uma atividade lúdico-expressiva estruturada, na qual o participante explora situações reais ou ficcionais por meio da ação corporal, da improvisação e da construção coletiva de sentidos.
III. Diferentemente da dramatização com texto fixo ou do teatro formal, o jogo dramático privilegia o processo, e não o produto final, valorizando a experimentação, a escuta e a criação compartilhada.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões): 
Alternativas
Q3935096 Artes Cênicas
O TEATRO na escola é uma atividade coletiva que permite ao aluno experimentar situações através da ação. Um dos exercícios fundamentais no teatro, onde os alunos criam cenas sem um roteiro prévio, apenas reagindo ao colega, é a: 
Alternativas
Q3929212 Artes Cênicas
Augusto Boal, em sua sistematização teórica, propõe uma ruptura com a quarta parede e com a passividade da plateia. O conceito central que define a atividade coletiva transformadora em seu método é:
Alternativas
Q3926329 Artes Cênicas
Fernanda Torres é indicada ao Oscar 2025 de melhor atriz pelo filme
Alternativas
Q3922490 Artes Cênicas
Na composição cênica, a organização de deslocamentos e desenhos no palco define trajetórias e relações espaciais entre intérpretes. Identifique o elemento: 
Alternativas
Q3922488 Artes Cênicas
Uma dança tradicional preserva passos e músicas por transmissão direta na comunidade, com variações locais e função ritual ou festiva. Identifique o conceito mais compatível: 
Alternativas
Q3922485 Artes Cênicas
O Boi-Bumbá, manifestação cultural popular brasileira, sintetiza elementos que o caracterizam primordialmente como um:
Alternativas
Q3922479 Artes Cênicas
Os modos de criação teatral variam conforme a estética. A vertente dramatúrgica proposta por Bertolt Brecht, que utiliza o "efeito de distanciamento" para romper a ilusão realista e estimular a reflexão crítica e política do espectador, é o Teatro: 
Alternativas
Q3922477 Artes Cênicas
A organização do espaço no palco italiano divide-se em zonas específicas. A área do palco localizada à frente da boca de cena (cortina principal), que avança em direção à plateia criando maior proximidade com o público, denomina-se: 
Alternativas
Q3918442 Artes Cênicas
É a primeira atriz brasileira a ganhar o Globo de Ouro, conquistando o prêmio de Melhor Atriz em Filme de Drama por sua atuação em "Ainda Estou Aqui" na cerimônia de 2025. Ela fez história ao superar indicadas de Hollywood, sendo um marco para o cinema brasileiro.
Alternativas
Q3917923 Artes Cênicas
Em Teatro, ao orientar uma montagem escolar, o(a) docente distingue elementos formais e de composição cênica, considerando que a organização do espetáculo depende da relação entre intérprete, espaço, tempo, ação e público, além de escolhas de encenação que estruturam o sentido. Indique um elemento formal do teatro:
Alternativas
Q3912700 Artes Cênicas
Na preparação de uma prática de dança na escola, o professor quer trabalhar criação e consciência corporal, respeitando a cultura dos estudantes. A proposta se fortalece quando: 
Alternativas
Q3912260 Artes Cênicas
A BNCC estrutura o ensino de Teatro no Ensino Fundamental por meio de unidades temáticas, as quais organizam objetos de conhecimento que devem ser trabalhados ao longo dos anos. Quanto à unidade temática Teatro, dentro do componente curricular Arte, assinale a alternativa que apresenta os três objetos de conhecimento previstos para serem desenvolvidos com os alunos, tanto nos Anos Iniciais quanto nos Anos Finais.
Alternativas
Q3912259 Artes Cênicas
O teatro, em sua origem grega (θέατρον – théatron), significa: 
Alternativas
Q3912258 Artes Cênicas
Augusto Boal propõe que a prática teatral se desenvolva dentro de um “Espaço Estético”, conceito que delimita cinco dimensões essenciais à construção do jogo cênico. Identifique essas cinco dimensões.
Alternativas
Q3912257 Artes Cênicas
Relacione os termos teatrais da Coluna A com suas respectivas definições na Coluna B.

Coluna A:
1 - ÊXODO
2 - ADEREÇOS
3 - CENÓGRAFO
4 - CLÍMAX
5 - HAPPENING

Coluna B:
( ) Objetos de cena; acessórios de figurino ou decoração cenográfica.
( ) Aquele que idealiza, projeta e acompanha a montagem do espaço cênico.
( ) Espetáculo que prevê ou provoca participação espontânea do público.
( ) Momento de maior tensão dramática, ápice da evolução do conflito.
( ) Canto coral de saída presente nas tragédias gregas.

Assinale a alternativa que enumera correta e respectivamente as associações:
Alternativas
Q3912256 Artes Cênicas
Na teoria teatral contemporânea, o cenógrafo é considerado um coautor do espetáculo, cujo trabalho transcende a mera decoração do palco.
Isso ocorre porque o espaço cênico:
Alternativas
Q3912255 Artes Cênicas
Na terminologia teatral, o profissional responsável pela criação e execução dos efeitos sonoros e musicais de um espetáculo assume grande relevância na construção da linguagem cênica. Esse profissional integra a equipa criativa, colaborando diretamente com o encenador na busca por um conceito de banda sonora consistente e coesa com as demais áreas de criação. Seu trabalho envolve explorar as possibilidades expressivas do som para fornecer uma realidade física, real ou imaginária, e construir um mundo lógico, coerente e dramatúrgico. O profissional descrito é denominado:
Alternativas
Respostas
181: B
182: A
183: A
184: B
185: B
186: E
187: B
188: B
189: C
190: D
191: C
192: A
193: B
194: A
195: D
196: C
197: D
198: E
199: D
200: C