Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas
Foram encontradas 17.066 questões
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Apoio Operacional |
Q3145860
Gestão de Pessoas
Acerca de gestão de pessoas em organizações públicas, julgue o item seguinte.
Transformações relativas a funções e objetivos da gestão de pessoas, aliadas a desafios de diversidade cultural, têm demandado redefinições estratégicas e reformas produtivas e administrativas nas organizações.
Transformações relativas a funções e objetivos da gestão de pessoas, aliadas a desafios de diversidade cultural, têm demandado redefinições estratégicas e reformas produtivas e administrativas nas organizações.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Auxiliar de Apoio Operacional |
Q3145859
Gestão de Pessoas
Acerca de gestão de pessoas em organizações públicas, julgue o item seguinte.
No equilíbrio organizacional, recompensar colaboradores pelo valor agregado em função do conjunto de responsabilidades assumidas ou da realização de metas atribuídas é incompatível com a lógica atual no sistema de produção capitalista.
No equilíbrio organizacional, recompensar colaboradores pelo valor agregado em função do conjunto de responsabilidades assumidas ou da realização de metas atribuídas é incompatível com a lógica atual no sistema de produção capitalista.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Analista de Projetos |
Q3145646
Gestão de Pessoas
Acerca de avaliação de desempenho, resultados, flexibilidade
organizacional e trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.
Um dos pontos negativos da implantação de um sistema de avaliação de desempenho é a integração do planejamento estratégico e das metas organizacionais com as metas individuais dos colaboradores.
Um dos pontos negativos da implantação de um sistema de avaliação de desempenho é a integração do planejamento estratégico e das metas organizacionais com as metas individuais dos colaboradores.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Analista de Projetos |
Q3145643
Gestão de Pessoas
Acerca de avaliação de desempenho, resultados, flexibilidade organizacional e trabalho em equipe, julgue o item subsecutivo.
Para que uma equipe de trabalho alcance o desempenho esperado, é necessário que, no nível da tarefa, todos os seus participantes disponham dos recursos críticos à execução de suas tarefas especializadas.
Para que uma equipe de trabalho alcance o desempenho esperado, é necessário que, no nível da tarefa, todos os seus participantes disponham dos recursos críticos à execução de suas tarefas especializadas.
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Serviços Gerais |
Q3140178
Gestão de Pessoas
Um profissional que deseja manter uma boa relação com
seus colegas e contribuir para um ambiente harmônico.
Qual das altitudes listada nas alternativas abaixo é uma
atitude correta para ele adotar no seu dia a dia?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Provas:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Psicólogo
|
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Monitor Social |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Fonoaudiólogo |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Controlador Interno |
Q3137579
Gestão de Pessoas
O conceito de relações humanas no trabalho pode ser
definido como:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135768
Gestão de Pessoas
Carmem é servidora pública de uma empresa estatal e anualmente é submetida ao
processo de avaliação de desempenho. O método de avaliação de desempenho utilizado na empresa
de Carmem consiste em avaliar o desempenho das pessoas por meio de frases descritivas com
alternativas de tipos de desempenho individual, conforme formulário representado na Figura 1 abaixo.
Os blocos são formados por duas frases de significado positivo e duas de significado negativo. O
avaliador, ao efetuar a avaliação, escolhe a frase que mais se aplica e a que mesmo se aplica ao
desempenho de Carmem. Sendo assim, com base em Chiavenato (2020), como se chama o método
de avaliação de desempenho ao qual Carmem é submetida anualmente?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135767
Gestão de Pessoas
Marras (2016) define que o programa de gestão de cargos e salários é o instrumento
fundamental para a administração dos cargos e salários de uma organização. Segundo o autor,
o programa de gestão de cargos e salários está divido em seis fases, e a terceira fase do programa
corresponde a avaliação de cargos, que consiste em avaliar os cargos já descritos. Há diversos fatores
que podem ser utilizados em um plano de cargos e salários, mas dois são fundamentais: os requisitos
mentais e os requisitos físicos. Nesse sentido, em relação aos requisitos mentais, assinale C, se
corretos, ou I, se incorretos.
( ) Escolaridade.
( ) Concentração.
( ) Experiência.
( ) Habilidade manual.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Escolaridade.
( ) Concentração.
( ) Experiência.
( ) Habilidade manual.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135766
Gestão de Pessoas
Para Marras (2016), na terceira etapa do treinamento está a execução do
treinamento. Segundo o autor, entre as técnicas mais empregadas, está uma que é utilizada quando
se deseja apresentar aos treinandos a opinião ou conhecimento de uma pessoa em especial. Em geral,
nessa técnica é convidado ou contratado alguém para que os treinados possam conhecer e debater
com ela detalhes do tema. Como se chama essa técnica?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135765
Gestão de Pessoas
Segundo Chiavenato (2020), a compensação corresponde à recompensa que a pessoa
recebe como retorno pela execução das tarefas organizacionais. A compensação financeira pode ser
direta ou indireta. Nesse sentido, em relação à compensação financeira direta, assinale C, se correto,
ou I, se incorreto.
( ) Salários.
( ) Bônus.
( ) Prêmios.
( ) Comissões.
( ) Gratificações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Salários.
( ) Bônus.
( ) Prêmios.
( ) Comissões.
( ) Gratificações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135764
Gestão de Pessoas
Para Chiavenato (2020), os planos de serviços e benefícios sociais podem ser
classificados quanto aos seus objetivos em: assistenciais, recreativos e supletivos. Sobre o tema,
relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os tipos de planos aos respectivos serviços e/ou
benefícios.
Coluna 1
1. Planos assistenciais.
2. Planos recreativos.
3. Planos supletivos.
Coluna 2
( ) Estacionamento privativo dos empregados.
( ) Seguro de acidentes pessoais.
( ) Áreas de lazer nos intervalos de trabalho.
( ) Assistência financeira por meio de empréstimos.
( ) Passeios e excursões programadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Planos assistenciais.
2. Planos recreativos.
3. Planos supletivos.
Coluna 2
( ) Estacionamento privativo dos empregados.
( ) Seguro de acidentes pessoais.
( ) Áreas de lazer nos intervalos de trabalho.
( ) Assistência financeira por meio de empréstimos.
( ) Passeios e excursões programadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
Q3135762
Gestão de Pessoas
Chiavenato (2020) define que o banco de dados em RH é um sistema de
armazenamento e acumulação de dados devidamente codificados e disponíveis para o processamento
e a obtenção de informações. Em relação às informações integrantes de um banco de dados em RH,
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Cadastro de colaboradores.
( ) Cadastro de benefícios sociais.
( ) Cadastro de treinamento.
( ) Cadastro de clientes.
( ) Cadastro de cargos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Cadastro de colaboradores.
( ) Cadastro de benefícios sociais.
( ) Cadastro de treinamento.
( ) Cadastro de clientes.
( ) Cadastro de cargos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199899
Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato (em Administração de Recursos Humanos: gestão humana, fundamentos básicos), “a
Gestão Humana (GH) é uma área de estudos [...] relativamente nova, mas que passou e está passando por
profundas mudanças e transformações”. Compreende-se
a necessidade crescente de um tratamento complexo e
abrangente no campo, o que exige que essa área de estudos seja compreendida como
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199896
Gestão de Pessoas
A Escola do Porto (Fundação Centro de Excelência
Portuária de Santos, CENEP) aposta em um modelo
de treinamento interno oferecido por uma organização
portuária. Em casos como esse, uma educação de maior
qualidade aos funcionários se faz a partir de instrutores
com habilidades em técnicas de ensino.
O resultado fundamental almejado por um treinamento com essas características é
O resultado fundamental almejado por um treinamento com essas características é
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199895
Gestão de Pessoas
As discussões sobre capacitação e desenvolvimento de pessoas têm levado a diferentes estratégias para atingir os
objetivos de formação no contexto organizacional. A partir da crítica aos modelos tradicionalmente usados nesse campo,
surge uma nova abordagem, marcada por ser voltada “para o desenvolvimento de competências necessárias a curto e
longo prazo, permitindo que os profissionais se utilizem desta estratégia para construir sua carreira e que escolham quais
alternativas são mais eficientes para o desenvolvimento profissional e pessoal” (IPEA, Estratégias para Desenvolvimento
de Pessoas).
Essa importante mudança no campo se refere à adesão
Essa importante mudança no campo se refere à adesão
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199894
Gestão de Pessoas
A tabela a seguir exemplifica uma articulação possível entre dois eixos para o desenvolvimento de pessoas no contexto
organizacional, proposta pelo IPEA – Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (em Estratégias para Desenvolvimento
de Pessoas).
(Fonte: Adaptado de IPEA.)
Assinale a alternativa que identifica correta e respectivamente o que representam as colunas e as linhas.
(Fonte: Adaptado de IPEA.)
Assinale a alternativa que identifica correta e respectivamente o que representam as colunas e as linhas.
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199893
Gestão de Pessoas
Há uma mudança paradigmática no campo da Gestão
de Pessoas, no que tange à evolução do processo de
aprendizagem nas organizações. No antigo paradigma,
o foco do conteúdo eram as atualizações de qualificações técnicas, apostando na aprendizagem passiva, pela
audição. O corpo de funcionários geralmente frequentava
um evento único, com a meta de desenvolver o estoque
de qualificações individualmente. No século XXI, a aprendizagem organizacional tem como conteúdo desenvolver
competências básicas do ambiente de negócio e, por
isso, além de focar na aprendizagem pela ação, envolve
funcionários, clientes e fornecedores. O processo de
aprendizagem é contínuo e tem como meta solucionar
problemas empresariais reais e melhorar o desempenho
no trabalho.
Essa mudança significa trocar o paradigma
Essa mudança significa trocar o paradigma
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199886
Gestão de Pessoas
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
“A expansão significativa do Porto de Santos nos últimos
anos, marcada por recordes sucessivos e expressivos em
sua movimentação física, requer respostas rápidas da Autoridade Portuária de Santos (APS) em termos de disponibilização de novas infraestruturas e adoção de modelos de gestão
mais eficazes. Essa condição confere à APS um papel central, como catalisadora do desenvolvimento sustentável do
Porto de Santos, endossando seu protagonismo como principal instrumento da cadeia logística brasileira, impulsionador do crescimento econômico da comunidade portuária que
desenvolve atividades dentro do Porto Organizado. Alinhada
às diretrizes de planejamento do Ministério de Portos e Aeroportos (MPOR) e com o objetivo de tornar o Porto de Santos
mais eficiente, seguro e sustentável, a APS deve atuar estrategicamente voltada para a expansão portuária, eficiência
e gestão, com valorização dos trabalhadores e operadores
em busca do aumento da produtividade e da geração de
empregos, sustentabilidade, promoção da integração Porto-
-Cidades e inovação”
(Extraído de Autoridade Portuária do Porto de Santos
– APS, Plano Estratégico: 2023-2027).
Dentre os objetivos estratégicos traçados em seu Plano
Estratégico, a APS se propõe a fomentar uma mentalidade de inovação, com ações educacionais, culturais e de
pesquisa portuária.
Diante desse objetivo, em relação ao exercício das mais diferentes funções de trabalho da APS, deve-se atentar à necessidade de treinamento, corretamente compreendida como
Diante desse objetivo, em relação ao exercício das mais diferentes funções de trabalho da APS, deve-se atentar à necessidade de treinamento, corretamente compreendida como
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199885
Gestão de Pessoas
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
“A expansão significativa do Porto de Santos nos últimos
anos, marcada por recordes sucessivos e expressivos em
sua movimentação física, requer respostas rápidas da Autoridade Portuária de Santos (APS) em termos de disponibilização de novas infraestruturas e adoção de modelos de gestão
mais eficazes. Essa condição confere à APS um papel central, como catalisadora do desenvolvimento sustentável do
Porto de Santos, endossando seu protagonismo como principal instrumento da cadeia logística brasileira, impulsionador do crescimento econômico da comunidade portuária que
desenvolve atividades dentro do Porto Organizado. Alinhada
às diretrizes de planejamento do Ministério de Portos e Aeroportos (MPOR) e com o objetivo de tornar o Porto de Santos
mais eficiente, seguro e sustentável, a APS deve atuar estrategicamente voltada para a expansão portuária, eficiência
e gestão, com valorização dos trabalhadores e operadores
em busca do aumento da produtividade e da geração de
empregos, sustentabilidade, promoção da integração Porto-
-Cidades e inovação”
(Extraído de Autoridade Portuária do Porto de Santos
– APS, Plano Estratégico: 2023-2027).
“Vivendo em um cenário de extrema complexidade,
profissionais no mercado corporativo são pressionados
para a compreensão dos fenômenos que acontecem
no mundo” (extraído do blog da FIA, Fundação Instituto de Administração, Gestão do Conhecimento: o que é,
importância e como aplicar). O Plano Estratégico da APS
aponta para esse cenário de intensas transformações, o
que demanda da gestão do conhecimento assegurar, de
acordo com as principais teorias do campo,
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199882
Gestão de Pessoas
Analise a figura elaborada pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE, 2015).
Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, o que a parte da esquerda e a parte da direita representam na estrutura da figura.
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