Questões de Gestão de Pessoas - Gestão Participativa e Trabalho em Equipe para Concurso - Página 68

Q435227

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANATEL Prova: CESPE - 2014 - ANATEL - Técnico Administrativo |

Q435227 Gestão de Pessoas

No que se refere ao trabalho em equipe, julgue os itens que se seguem.

Recompensar o desempenho individual e estimular a competição interna em uma equipe são alternativas de gestão para que se aumente a eficácia e o nível de desempenho das equipes nas organizações.

Certo

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Q435226

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANATEL Prova: CESPE - 2014 - ANATEL - Técnico Administrativo |

Q435226 Gestão de Pessoas

No que se refere ao trabalho em equipe, julgue os itens que se seguem.

A facilidade do ingresso de novas pessoas na equipe, além de aumentar o status social da equipe, faz com que as pessoas se sintam mais valorizadas e importantes, e propicia um clima de colaboração entre os membros, o que gera melhoria de desempenho.

Certo

Errado

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Q435225

Ano: 2014 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANATEL Prova: CESPE - 2014 - ANATEL - Técnico Administrativo |

Q435225 Gestão de Pessoas

No que se refere ao trabalho em equipe, julgue os itens que se seguem.

Equipes formadas por pessoas medianamente e altamente extrovertidas, amáveis, conscientes e emocionalmente estáveis tendem a receber avaliações mais altas pelo seu desempenho.

Certo

Errado

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Q422297

Ano: 2014 Banca: Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ Órgão: Câmara Municipal do Rio de Janeiro Prova: FJG - RIO - 2014 - Câmara Municipal do Rio de Janeiro - Analista Legislativo |

Q422297 Gestão de Pessoas

Na gestão contemporânea, o aprendizado gerencial é o processo pelo qual os indivíduos adquirem novos conhecimentos, atitude e valores em relação ao trabalho administrativo. Quando o indivíduo se torna capaz de interferir intencionalmente no sistema organizacional, evidenciando melhor conhecimento de si próprio, de seu papel na organização, dos objetivos e do contexto em que a empresa opera, além do comprometimento com a missão socioeconômica da organização em que trabalha, demonstra habilidades:

A

de ação

B

cognitivas

C

analíticas

D

comportamentais

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Q421380

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Segurança Metroferroviário |

Q421380 Gestão de Pessoas

Considerando os tipos de personalidades que contribuem, ou não, para o bom desempenho da equipe, assinale a alternativa que apresenta a personalidade caracterizada por normalmente querer resolver os problemas e lutar pelos próprios companheiros, mesmo sem muita análise ou discussão, querendo dominar a conversa.

A

Observador.

B

Confrontador.

C

Pacificador.

D

Perfeccionista.

E

Sonhador.

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Q418187

Ano: 2014 Banca: Quadrix Órgão: SERPRO Prova: Quadrix - 2014 - SERPRO - Técnico - Suporte Administrativo |

Q418187 Gestão de Pessoas

Na organização social brasileira, o indivíduo trabalha para ganhar o dinheiro que seja suficiente para poder satisfazer as necessidades essenciais - de alimentação, de habitação, de vestuário, de transporte, de tratamento de saúde, entre outras. Porém, existem outras necessidades que, embora não sendo essenciais, são indispensáveis para a manutenção da vida, impelem os indivíduos a agir, a lutar para as satisfazerem. Embora essas necessidades possam ser subjetivas, os indivíduos querem ser tratados com respeito, querem ser reconhecidos por seu trabalho, querem ser tratados com justiça, querem se sentir integrantes de uma equipe. Dentro desse contexto, a "etapa inicial" do esforço para criar entre os empregados de uma organização o espírito de equipe é a organização de:

A

prêmios individuais.

B

concorrência entre os vários departamentos.

C

prêmios para grupos.

D

um sistema de avaliação de mérito.

E

um programa de acolhimento e introdução de novos empregados.

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Q405004

Ano: 2014 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: IFN-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IFN-MG - Assistente em Administração |

Q405004 Gestão de Pessoas

Considerando a definição da administração de Mary Parket Follet (1968/1933), entendida como a “arte de fazer as coisas através de pessoas”, é INCORRETO afirmar que

A

a administração ajuda uma organização a estabelecer e alcançar seus objetivos.

B

a administração é muito importante para garantir a sobrevivência de qualquer tipo de organização, seja ela pública, privada ou do terceiro setor.

C

a administração não envolve um grupo de funções interativas.

D

a administração não pode fazer mais do que seus recursos (materiais, humanos e financeiros) permitem.

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Q403676

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: FUNPRESP-EXE Prova: IADES - 2014 - FUNPRESP-EXE - Assistente Administrativo |

Q403676 Gestão de Pessoas

Administração de pessoas requer o estudo dos fatores positivos do relacionamento da equipe na organização. Com base nessa informação, assinale a alternativa que indica o fenômeno interno que contribui para o bom relacionamento da equipe.

A

O relacionamento com os fornecedores.

B

As análises ambientais externas.

C

As oportunidades de crescimento oferecidas aos gerentes e aos públicos externos.

D

O tipo de supervisão oferecida ao público externo.

E

O grau de flexibilidade das políticas da organização.

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Q403669

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: FUNPRESP-EXE Prova: IADES - 2014 - FUNPRESP-EXE - Assistente Administrativo |

Q403669 Gestão de Pessoas

O trabalho em equipe é praticar

A

o melhor desempenho das ideias entre os gerentes.

B

um desempenho eficiente entre os subordinados.

C

o melhor relacionamento entre os gerentes e os subordinados.

D

uma boa convivência entre os gerentes e os subordinados.

E

o melhor desempenho das ideias entre os gerentes e os subordinados.

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Q401885

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Assistente Administrativo |

Q401885 Gestão de Pessoas

Com relação a equipes de trabalho, assinale a alternativa correta.

A

A eficácia do desempenho das equipes depende de vários requisitos, entre os quais se citam a inflexibilidade das relações interpessoais e a rigidez dos papéis individuais de cada um dos respectivos membros.

B

No desenvolvimento de equipes, é utilizada a tática da evasão com o objetivo de estimular os membros para o exercício dos conflitos e das divergências.

C

Sistemas de equipes múltiplas têm a vantagem de dispensar qualquer tipo de liderança ou gerência.

D

No desenvolvimento de equipes, é utilizada a tática da repressão com o objetivo de estimular os membros para o exercício dos conflitos e das divergências.

E

Equipes autogerenciadas e equipes multifuncionais são exemplos de tipos de equipes de trabalho.

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Q401881

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: METRÔ-DF Prova: IADES - 2014 - METRÔ-DF - Assistente Administrativo |

Q401881 Gestão de Pessoas

Em relação às equipes de trabalho, assinale a alternativa correta.

A

Esforço conjunto, aprendizagem mútua e troca de experiências, respeito às características individuais e compromisso com os objetivos definidos são exemplos de características inerentes a essas equipes.

B

A competição entre os membros da equipe deve ser prioridade para promover o desempenho e os destaques individuais, como principais atributos para o alcance dos resultados.

C

No trabalho em equipe, não há espaço para divergências.

D

No trabalho em equipe, os conflitos devem ser evitados, pois são sempre prejudiciais e desagregadores.

E

As equipes de trabalho têm apenas o fundamental papel de assessoramento a unidades de negócio.

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Q401050

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: CONAB Prova: IADES - 2014 - CONAB - Assistente Administrativo |

Q401050 Gestão de Pessoas

A característica que não contribui para a efetividade do trabalho em equipe é a

A

confiança.

B

autossuficiência.

C

proatividade.

D

comunicação.

E

resiliência.

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Q400931

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SEAP-DF Prova: IADES - 2014 - SEAP-DF - Técnico - Agente Administrativo |

Q400931 Gestão de Pessoas

Para que haja uma equipe de trabalho, é necessário que as pessoas tenham comportamentos distintos. A respeito de equipes de trabalho e do comportamento dos membros dessas equipes, assinale a alternativa correta.

A

Compartilham suas ideias, visando melhorar o desempenho do processo como um todo, pensando no desempenho coletivo.

B

Mantêm postura autoritária, de maneira a garantir o foco nos objetivos traçados.

C

Desconfiam dos integrantes da equipe, pois acreditam que sempre existe alguém querendo tirar vantagem das situações.

D

Traçam os objetivos pessoais dos membros da equipe, de forma a garantir que cada um lute pelo próprio objetivo, pois a competição entre os integrantes garante o crescimento da equipe.

E

Realizam comunicação passiva, ou seja, se perguntarem algo, o integrante responde; caso não seja questionado, ele não colabora com o trabalho dos outros.

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Q400901

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Provas: IADES - 2014 - UFBA - Assistente Administrativo | IADES - 2014 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q400901 Gestão de Pessoas

Existe um tipo específico de equipe denominada força-tarefa. Com relação a essa equipe, assinale a alternativa correta.

A

Constitui-se em uma equipe homogênea, formada por especialistas da mesma área.

B

É uma equipe provisória e de curta duração.

C

É dedicada à realização de tarefas amplas e abrangentes.

D

Compõe-se de membros que não trabalham de forma integrada.

E

É formada para a resolução de problemas de pouca complexidade.

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Q400900

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Provas: IADES - 2014 - UFBA - Assistente Administrativo | IADES - 2014 - EBSERH - Assistente Administrativo |

Q400900 Gestão de Pessoas

Considerando que os estudiosos Margerison e McCann sugerem nove fatores que precisam estar presentes em toda equipe de trabalho, assinale a alternativa que apresenta o fator relacionado ao controle e à auditoria dos sistemas de trabalho.

A

Inovação.

B

Assessoria.

C

Inspeção.

D

Promoção.

E

Produção.

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Q400486

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: SEAP-DF Prova: IADES - 2014 - SEAP-DF - Analista - Pedagogia |

Q400486 Gestão de Pessoas

A Secretaria de Cultura de um município da região Centro- Oeste do Brasil está trabalhando em um recente projeto de ação. Nesse contexto, formou-se um novo grupo de trabalho incumbido de desenvolver os procedimentos necessários para a concretização de tal projeto.

Percebe-se, de acordo com o texto, que foi necessário selecionar e designar pessoas para desenvolverem o projeto em questão. Nesse contexto, quanto aos temas motivação, criatividade e trabalho em equipe, assinale a alternativa correta.

A

Os estudos mais recentes a respeito de trabalho em equipe destacam motivação e criatividade como elementos prescindíveis dentro das organizações.

B

A motivação deve ser vista exclusivamente como um aspecto individualista e isolado, incapaz de influenciar nas ações da equipe.

C

O trabalho em equipe lança mão da motivação como aspecto pertinente e determinante para o êxito dos trabalhos desenvolvidos pela instituição.

D

As teorias acerca da criatividade defendem que essa característica se mostra necessária apenas aos profissionais da área de criança.

E

A gestão, em uma perspectiva vertical, defende a divisão de responsabilidades entre o gestor e os demais membros do grupo, constituindo assim o trabalho em equipe.

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Q395104

Ano: 2014 Banca: FDC Órgão: IF-SE Prova: FDC - 2014 - IF-SE - Secretário Executivo |

Q395104 Gestão de Pessoas

Os mecanismos de governança corporativa têm como finalidade diminuir a probabilidade de que os agentes tomem decisões que não sejam do interesse econômico das organizações, reduzindo os custos de agência. Dentre os mecanismos de governança corporativa, destacam-se o conselho de administração e:

A

a auditoria interna e a agenda política

B

a assembleia geral e o comitê de riscos

C

o conselho fiscal e o círculo profissional

D

o comitê de remuneração e o conselho de disciplina

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Q391468

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: CS-UFG - 2014 - IF-GO - Assistente em Administração |

Q391468 Gestão de Pessoas

O tipo de equipe que é conhecido como grupo de trabalho semiautônomo, conforme Williams (2010), é

A

o grupo que possui autoridade para tomar decisões e resolver problemas relacionados às principais tarefas para a fabricação de um produto ou serviço.

B

a equipe que gerencia e controla todas as principais tarefas relacionadas à fabricação de um produto ou à prestação de um serviço.

C

o grupo que possui todas as características das equipes autogerenciadas, controlando também sua configuração, tarefas e composição.

D

a equipe que aconselha ou faz sugestões aos gestores sobre temas e assuntos específicos.

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Q389962

Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: CS-UFG - 2014 - IF-GO - Administrador |

Q389962 Gestão de Pessoas

A administração de recursos humanos é responsável por desenvolver as equipes da organização. Essa prática pas- sa por diferentes estágios, sendo um deles conhecido como 'divergência', e pode ser definido por ser:

A

o terceiro estágio do desenvolvimento da equipe, no qual os membros começam a ocupar papéis, a coesão do grupo aumenta e são criadas normas positivas para a equipe.

B

o primeiro estágio do desenvolvimento da equipe, durante o qual os membros se conhecem, formam as impressões iniciais e começam a estabelecer as normas da equipe.

C

o segundo estágio do desenvolvimento da equipe, caracterizado por situações conflitantes que levam os membros a discordarem a respeito do que a equipe deveria fazer e de que modo

D

o quarto estágio do desenvolvimento da equipe, durante o qual o desempenho melhora porque a equipe amadureceu, tornando-se eficaz e plenamente operativa.

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Q385829

Ano: 2014 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFGD Prova: INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Assistente Administrativo |

Q385829 Gestão de Pessoas

Acrescentar mais pessoas a um grupo aumenta os recursos humanos que o grupo pode alocar para o uso produtivo. Dessa forma, a produtividade potencial de um grupo tende a crescer na razão direta ao tamanho do grupo. Após um crescimento inicial, porém, a produtividade real do grupo cai à medida que seu tamanho continua a crescer. A diferença entre o que um grupo realmente produz e o que poderia teoricamente produzir é conhecida como perda de processo. Assinale a alternativa que apresenta apenas alguns dos obstáculos à produtividade do grupo.

A

Objetivos acima da capacidade do grupo, alta coesão do grupo e presença de um líder do grupo.

B

Bloqueio da produção, atividades de conservação do grupo e vadiagem social.

C

Objetivos empresariais aquém do potencial do grupo, bloqueio da produção e presença de um líder do grupo.

D

Interação frequente, alta coesão do grupo e vadiagem social.

E

Atitudes, valores ou interesses pessoais compartilhados, interação frequente e isolamento.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão participativa e trabalho em equipe em gestão de pessoas

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