Questões de Concurso
Comentadas sobre educação corporativa em gestão de pessoas
Foram encontradas 215 questões
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
APS - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Pedagogo |
Q4199896
Gestão de Pessoas
A Escola do Porto (Fundação Centro de Excelência
Portuária de Santos, CENEP) aposta em um modelo
de treinamento interno oferecido por uma organização
portuária. Em casos como esse, uma educação de maior
qualidade aos funcionários se faz a partir de instrutores
com habilidades em técnicas de ensino.
O resultado fundamental almejado por um treinamento com essas características é
O resultado fundamental almejado por um treinamento com essas características é
Ano: 2024
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Cianorte - PR
Prova:
FAFIPA - 2024 - Prefeitura de Cianorte - PR - Assistente Administrativo |
Q3149239
Gestão de Pessoas
Uma das modalidades de qualificação profissional é a chamada educação corporativa que
envolve um espectro ampliado de variáveis e aciona diversos campos disciplinares. Sob esta
denominação, está mais presente no campo das ciências da Administração, com destaque na
sua propriedade de ferramenta de gestão do trabalho e das organizações. De acordo com
Garavan e O'Cinneide (1994), o objetivo da educação corporativa é desencadear processos de
aprendizagem focados nas competências demandadas pela empresa, e educação
empreendedora, cujo foco é estimular o empreendedorismo, preparar as pessoas para
criarem e desenvolverem oportunidades de negócio. Assim, a abordagem da educação
corporativa, sobretudo no campo da Administração, aparece associada à questões como:
Ano: 2024
Banca:
ACAFE
Órgão:
CELESC
Prova:
ACAFE - 2024 - CELESC - Analista de Nível Superior - Psicólogo |
Q2590046
Gestão de Pessoas
Considerando as inovações em educação corporativa, com especial atenção para o conceito de universidade corporativa em rede, analise as afirmações a seguir e assinale a opção CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itaiópolis - SC
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Itaiópolis - SC - Analista de Recursos Humanos |
Q2570389
Gestão de Pessoas
Investir em treinamento e educação corporativa traz
uma série de benefícios para as empresas. Nesse sentido,
quais são os principais objetivos do Treinamento,
Desenvolvimento e Educação Corporativa (TDEC) nas
organizações?
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Santo André - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Santo André - SP - Pedagogo |
Q2522137
Gestão de Pessoas
A Educação Corporativa é uma prática muito importante
e difundida atualmente nas organizações. Quando um
processo de treinamento é planejado, uma das principais
fases desse processo é a identificação das dificuldades
e lacunas apresentadas pela equipe, diagnosticando
quais são as carências de conhecimento ou habilidades
no desempenho atual dos colaboradores. Nessa fase, é
possível reconhecer as brechas existentes e traçar planos para melhorar a performance dos colaboradores na
organização.
É correto afirmar que o texto exposto caracteriza
É correto afirmar que o texto exposto caracteriza
Ano: 2024
Banca:
UERJ
Órgão:
UERJ
Prova:
UERJ - 2024 - UERJ - Nutricionista - Alimentação Coletiva |
Q2516978
Gestão de Pessoas
Na área de gestão de pessoas, é comum o uso do termo capacitação ou treinamento no que se
refere à proposição de ações educativas para profissionais no desempenho de suas atividades. Em
relação à prática educativa, Aguiar et al. (2013) afirmam que:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Analista de Gestão de Pessoas |
Q2458699
Gestão de Pessoas
A educação corporativa é uma prática de desenvolvimento
projetada para alinhar as necessidades de capacitação dos
colaboradores com as metas estratégicas da empresa,
contribuindo tanto com o êxito organizacional quanto com a
retenção de talentos.
Com relação à educação corporativa, avalie se os princípios a seguir são fundamentais para o sucesso da educação coorporativa.
I. Temporalidade
II. Competitividade
III. Disponibilidade
Está correto o que se apresenta em
Com relação à educação corporativa, avalie se os princípios a seguir são fundamentais para o sucesso da educação coorporativa.
I. Temporalidade
II. Competitividade
III. Disponibilidade
Está correto o que se apresenta em
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FINEP
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - FINEP - Analista - Gestão Corporativa |
Q2447462
Gestão de Pessoas
Com relação ao desenvolvimento de pessoas e à educação corporativa, assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CREFITO-4° Região (MG)
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CREFITO-4° Região (MG) - Agente Administrativo |
Q2309643
Gestão de Pessoas
Uma empresa da área de tecnologia, diante da constante evolução do ramo, para se manter competitiva no mercado, estimulou
seus funcionários a desenvolver conhecimentos, trabalhar como parceiros da instituição e “aprender a aprender”. Para tal, implementou um programa para atender à demanda, no qual o treinamento tinha como intenção o desenvolvimento dos funcionários e,
inicialmente, realizaram uma avaliação para identificar as áreas em que a equipe precisava de aprimoramento; em seguida, desenvolveram workshops técnicos para que desenvolvedores aprendessem novas linguagens de programação; gerenciamento ágil de
projetos para gerentes de projetos através da prática; palestras com simulações sobre as últimas tendências tecnológicas; dentre
outras atividades. Após a conclusão do programa e passados alguns meses, a empresa verificou que houve uma significativa melhora
no seu desempenho. Considerando a situação hipotética, é possível afirmar que a empresa utilizou:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CREFITO-4° Região (MG)
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CREFITO-4° Região (MG) - Analista de Recursos Humanos |
Q2309563
Gestão de Pessoas
Ana acaba de assumir a gestão da área de educação corporativa de um conselho profissional e sabe que há demandas por
qualificação a serem constantemente supridas, cada vez mais emergenciais pelas novas tecnologias e inovações do mundo
moderno. Mais do que diagnosticar necessidades de treinamento, uma atuação efetiva de Ana e sua equipe terá como seu
maior desafio:
Q2253679
Gestão de Pessoas
Quanto à gestão de pessoas nas organizações públicas, julgue o item.
Uma das desvantagens da educação corporativa é a baixa capacidade de estímulo do comprometimento dos colaboradores com os objetivos organizacionais.
Uma das desvantagens da educação corporativa é a baixa capacidade de estímulo do comprometimento dos colaboradores com os objetivos organizacionais.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador de Recursos Humanos |
Q2244826
Gestão de Pessoas
De acordo com Jeanne Meister (1999), “A Educação Corporativa é
um guarda-chuva estratégico para desenvolver e educar
funcionários, clientes, fornecedores e comunidades, a fim de
cumprir as estratégias da organização”.
Assinale a opção que compreende, conforme a literatura, exemplos de princípios fundamentais para o sucesso da Educação Corporativa.
Assinale a opção que compreende, conforme a literatura, exemplos de princípios fundamentais para o sucesso da Educação Corporativa.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Administrador de Recursos Humanos |
Q2244824
Gestão de Pessoas
Em relação ao contexto de treinamento, desenvolvimento e
educação, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a
falsa.
( ) O aprimoramento das competências do indivíduo com foco na carreira, com orientação para o futuro é chamado de desenvolvimento. ( ) A adoção, pelo colaborador, de uma postura mais proativa diante dos desafios da organizacionais se relaciona com a competência chamada de “atitude”. ( ) O mentoring ocorre quando um profissional mais experiente auxilia e orienta outro menos experiente.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O aprimoramento das competências do indivíduo com foco na carreira, com orientação para o futuro é chamado de desenvolvimento. ( ) A adoção, pelo colaborador, de uma postura mais proativa diante dos desafios da organizacionais se relaciona com a competência chamada de “atitude”. ( ) O mentoring ocorre quando um profissional mais experiente auxilia e orienta outro menos experiente.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área: Administração |
Q2221590
Gestão de Pessoas
Julgue o item subsecutivo, a respeito das novas tendências de ferramentas de desenvolvimento e educação corporativa.
O responsável pela concepção de um curso destinado à educação de adultos deve formular estratégias e ferramentas baseadas na pedagogia, conceito metodológico segundo a qual os adultos aprendem de maneira autônoma, quando querem e precisam aprender.
O responsável pela concepção de um curso destinado à educação de adultos deve formular estratégias e ferramentas baseadas na pedagogia, conceito metodológico segundo a qual os adultos aprendem de maneira autônoma, quando querem e precisam aprender.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área: Administração |
Q2221589
Gestão de Pessoas
Julgue o item subsecutivo, a respeito das novas tendências de ferramentas de desenvolvimento e educação corporativa.
Nas plataformas LMS (learning management system), que são utilizadas com frequência para a gestão da educação a distância (EAD) nas organizações, a aprendizagem se baseia na autonomia e no compartilhamento entre usuários, por meio da utilização da inteligência artificial para as seleções de conteúdos personalizados e trilhas de aprendizagem individuais, no passo que, nas LXP (learning experience platform), a instituição disponibiliza os conteúdos em portais para a EAD autoinstrucional e a gestão de turmas.
Nas plataformas LMS (learning management system), que são utilizadas com frequência para a gestão da educação a distância (EAD) nas organizações, a aprendizagem se baseia na autonomia e no compartilhamento entre usuários, por meio da utilização da inteligência artificial para as seleções de conteúdos personalizados e trilhas de aprendizagem individuais, no passo que, nas LXP (learning experience platform), a instituição disponibiliza os conteúdos em portais para a EAD autoinstrucional e a gestão de turmas.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área: Administração |
Q2221588
Gestão de Pessoas
Julgue o item subsecutivo, a respeito das novas tendências de ferramentas de desenvolvimento e educação corporativa.
O conceito de desenho instrucional, focado no conteúdo e no ato de ensinar, vem evoluindo para o conceito de desenho educacional ou de aprendizagem, baseado na ênfase no indivíduo e na forma de aprender que lhe seja mais adequada, em que se busca conhecer, por exemplo, o que ele pensa e sente sobre o tema.
O conceito de desenho instrucional, focado no conteúdo e no ato de ensinar, vem evoluindo para o conceito de desenho educacional ou de aprendizagem, baseado na ênfase no indivíduo e na forma de aprender que lhe seja mais adequada, em que se busca conhecer, por exemplo, o que ele pensa e sente sobre o tema.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área: Administração |
Q2221587
Gestão de Pessoas
Julgue o item subsecutivo, a respeito das novas tendências de ferramentas de desenvolvimento e educação corporativa.
Segundo algumas tendências de educação corporativa, como o onlearning, o aprendizado é mais efetivo quando o adulto aprende ao longo da vida e em micromomentos (long life learning) em vez de em momentos pontuais, nos quais a capacitação tem um término específico.
Segundo algumas tendências de educação corporativa, como o onlearning, o aprendizado é mais efetivo quando o adulto aprende ao longo da vida e em micromomentos (long life learning) em vez de em momentos pontuais, nos quais a capacitação tem um término específico.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área: Administração |
Q2221586
Gestão de Pessoas
Julgue o item subsecutivo, a respeito das novas tendências de ferramentas de desenvolvimento e educação corporativa.
Um projeto educacional efetivo inicia-se pela determinação dos resultados que se deseja alcançar a organização somente em seguida são iniciadas as demais etapas, como o desenho da solução educacional.
Um projeto educacional efetivo inicia-se pela determinação dos resultados que se deseja alcançar a organização somente em seguida são iniciadas as demais etapas, como o desenho da solução educacional.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SIMAE - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - SIMAE - SC - Analista Administrativo Financeiro |
Q2211577
Gestão de Pessoas
De acordo com Chiavenato (2021), o Ensino a Distância (EaD) está expandindo-se
por duas razões fundamentais: o uso da internet e das intranets e a tremenda evolução da TI. Nesse
sentido, analise as afirmações abaixo, relativas à educação corporativa:
1. Muitas organizações estão caminhando gradativamente do T&D para a educação corporativa, em uma migração paulatina e definitiva.
2. A educação corporativa apresenta a vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinergética.
3. A educação corporativa, pela sua própria natureza e configuração, é quase sempre local, tópica, just in time, reativa, micro-orientada, agregadora.
4. Muitas vezes, a educação corporativa é feita por meio do conceito de universidade corporativa.
5. A universidade corporativa representa mais um processo, uma mentalidade, um estado de espírito generalizado do que propriamente um local físico ou uma entidade concreta.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Muitas organizações estão caminhando gradativamente do T&D para a educação corporativa, em uma migração paulatina e definitiva.
2. A educação corporativa apresenta a vantagem de ser holística, sistêmica, proativa e sinergética.
3. A educação corporativa, pela sua própria natureza e configuração, é quase sempre local, tópica, just in time, reativa, micro-orientada, agregadora.
4. Muitas vezes, a educação corporativa é feita por meio do conceito de universidade corporativa.
5. A universidade corporativa representa mais um processo, uma mentalidade, um estado de espírito generalizado do que propriamente um local físico ou uma entidade concreta.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Q2210553
Gestão de Pessoas
O Desenvolvimento de Pessoas é um subsistema de Administração de Recursos
Humanos. Esses processos são utilizados pela organização para desenvolver as competências das
pessoas para que elas possam oferecer melhor desempenho para a organização. Dentro do contexto
do desenvolvimento de pessoas, o conjunto de práticas de capacitação integrada de longo-prazo para
os profissionais, buscando oportunizar uma visão sistêmica da organização e suas necessidades, é
chamado de:
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