Questões de Concurso
Sobre desenvolvendo pessoas em gestão de pessoas
Foram encontradas 2.694 questões
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263260
Gestão de Pessoas
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
O levantamento de necessidades é a etapa em que os objetivos dos treinamentos são articulados com os objetivos organizacionais e das unidades de trabalho.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263259
Gestão de Pessoas
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
A avaliação de reação geralmente focaliza a satisfação, a utilidade e a dificuldade percebidas pelos treinandos ao final de determinada ação educacional.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263258
Gestão de Pessoas
Texto associado
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens
subsequentes acerca de treinamento, desenvolvimento e educação
de pessoas.
O planejamento instrucional é de responsabilidade exclusiva do professor selecionado pela organização para ministrar determinado treinamento.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
AL-CE
Prova:
CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração |
Q263254
Gestão de Pessoas
Texto associado
Acerca das características das principais abordagens que
fundamentam os modelos de gestão de pessoas praticados nas
organizações, julgue os seguintes itens.
fundamentam os modelos de gestão de pessoas praticados nas
organizações, julgue os seguintes itens.
Alinhamento horizontal e vertical e administração proativa são características típicas do modelo estratégico.
Ano: 2011
Banca:
FCC
Órgão:
TCE-PR
Prova:
FCC - 2011 - TCE-PR - Analista de Controle - Administrativa |
Q214396
Gestão de Pessoas
Para Peter Senge há cinco disciplinas para a organização de aprendizagem. A visão compartilhada é uma disciplina
Q209026
Gestão de Pessoas
São características de um desempenho excelente de pessoas na óptica da gestão estratégica de recursos humanos:
Q201393
Gestão de Pessoas
Texto associado
Acerca de administração de desempenho, de treinamento e
desempenho e de mecanismos de recrutamento e seleção de pessoal,
julgue os itens subsequentes.
desempenho e de mecanismos de recrutamento e seleção de pessoal,
julgue os itens subsequentes.
Ao utilizar a técnica de alargamento horizontal de tarefas para o desenvolvimento de pessoas, o gestor de recursos humanos atribui tarefas com grau progressivamente maior de complexidade aos colaboradores.
Q195978
Gestão de Pessoas
Os aspectos comportamentais bem como a facilidade no relacionamento com outras pessoas são enfatizados pela seguinte técnica:
Q195897
Gestão de Pessoas
O treinamento é constituído por um processo de etapas cíclicas. A etapa relativa à elaboração de um programa para atender as necessidades da organização denomina-se:
Q181639
Gestão de Pessoas
O treinamento de instruções no cargo utiliza quatro passos designados:
Q181638
Gestão de Pessoas
Os programas de treinamento devem ser avaliados em quatro níveis:
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q180614
Gestão de Pessoas
Dentre as principais ferramentas utilizadas pelas organizações para o desenvolvimento de carreiras, a que focaliza o preparo das pessoas para preencher posições mais complexas, à medida que se tornam vagas, é o(a)
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q180613
Gestão de Pessoas
Externamente, o treinamento pode proporcionar
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q180612
Gestão de Pessoas
O método de desenvolvimento de pessoas que faz a movimentação dessas pessoas em várias posições da organização, no esforço de expandir suas habilidades, conhecimentos e capacidades, é o(a)
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Técnico de Administração e Controle Júnior |
Q180611
Gestão de Pessoas
O treinamento é um processo cíclico e contínuo composto de diferentes etapas. Relacione-as com suas respectivas características apresentadas ao lado.
I - Diagnóstico
II - Desenho
III - Implementação
P - Execução e condução do programa de treinamento.
Q - Levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas.
R - Verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
S - Elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
As associações corretas são:
I - Diagnóstico
II - Desenho
III - Implementação
P - Execução e condução do programa de treinamento.
Q - Levantamento das necessidades ou carências de treinamento a serem atendidas ou satisfeitas.
R - Verificação dos resultados obtidos com o treinamento.
S - Elaboração do projeto ou programa de treinamento para atender às necessidades diagnosticadas.
As associações corretas são:
Q172057
Gestão de Pessoas
Sobre UNIVERSIDADE CORPORATIVA são conceitos e afirmações corretas, EXCETO:
Ano: 2011
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
TCE-RS
Prova:
FMP Concursos - 2011 - TCE-RS - Auditor Público Externo - Administração |
Q171119
Gestão de Pessoas
Um dos conceitos trabalhados por Peter Senge dentro do contexto da aprendizagem organizacional é o dos modelos mentais. Indique a opção que melhor se relaciona com este conceito.
Ano: 2011
Banca:
FMP Concursos
Órgão:
TCE-RS
Prova:
FMP Concursos - 2011 - TCE-RS - Auditor Público Externo - Administração |
Q171118
Gestão de Pessoas
Alguns dos principais autores que desenvolveram o tema da aprendizagem organizacional são Cyert e March, Argyris e Schon e Senge. Pode-se afirmar que:
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Administrador Júnior |
Q154676
Gestão de Pessoas
Uma organização pretende adotar os princípios da Aprendizagem Organizacional, de forma que as pessoas descartem seus velhos modos de pensar e suas rotinas padronizadas, visando a resolver os problemas e a desempenhar seus cargos por meio de novas maneiras de pensar, testar e melhorar suas práticas.
De acordo com Peter Senge, dentre os fatores que compõem a Aprendizagem Organizacional, o conceito descrito acima faz referência a uma das cinco disciplinas. Qual?
De acordo com Peter Senge, dentre os fatores que compõem a Aprendizagem Organizacional, o conceito descrito acima faz referência a uma das cinco disciplinas. Qual?
Ano: 2011
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
Transpetro
Prova:
CESGRANRIO - 2011 - Transpetro - Administrador Júnior |
Q154675
Gestão de Pessoas
Considere as afirmativas abaixo a respeito de programas de treinamento, baseados em competências, adotados por uma empresa de modo a tornar as pessoas mais produtivas, criativas e inovadoras, contribuindo ainda mais para o desempenho organizacional.
I - É necessário preparar o ocupante para o desempenho no cargo ao invés de desenvolver competências individuais.
II - É necessário o desenvolvimento de competências essenciais para o negócio ao invés de treinamento para a ocupação de um cargo.
III - É necessário priorizar a rapidez na construção e no desenvolvimento de competências para o negócio, ao invés da rapidez, da qualidade e do baixo custo do treinamento.
Está correto APENAS o que se afirma em
I - É necessário preparar o ocupante para o desempenho no cargo ao invés de desenvolver competências individuais.
II - É necessário o desenvolvimento de competências essenciais para o negócio ao invés de treinamento para a ocupação de um cargo.
III - É necessário priorizar a rapidez na construção e no desenvolvimento de competências para o negócio, ao invés da rapidez, da qualidade e do baixo custo do treinamento.
Está correto APENAS o que se afirma em
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