Questões de Concurso
Comentadas sobre aprendizagem organizacional em gestão de pessoas em gestão de pessoas
Foram encontradas 320 questões
Marque a alternativa que complete o espaço em branco CORRETAMENTE:
Em relação à gestão de pessoas nas organizações, julgue o item.
A empatia é uma forte variável para a resolução de
conflitos, pois ajuda a considerar as pressões não usuais
de trabalho, tornando o diagnóstico do cenário do
conflito mais amplo e humano.
De acordo com Peter Senge, o conhecimento depende da aprendizagem, que deve ser contínua e organizada. Segundo ele, a disciplina por meio da qual as pessoas aprendem através da compreensão da interdependência e da mudança para lidar eficazmente com as forças que produzam efeito em suas ações, é a disciplina denominada:
O desenvolvimento de pessoas pressupõe estimular o contexto e criar tecnologias de suporte para expressão das múltiplas inteligências existentes nas pessoas, uma vez que as competências decorrentes das inteligências múltiplas são independentes e todos os indivíduos as possuem em mesmo nível de desenvolvimento.
Tendo em vista que os treinamentos têm importante papel na definição do novo perfil de funcionário demandado pelas organizações atuais, e que, por essa razão, o campo de treinamento e desenvolvimento (T&D) ganha destaque, dada a sua relevância para o conhecimento, o crescimento e a inovação, julgue o próximo item.
O que muitos autores denominam como conhecimento,
aprendizagem ou competências organizacionais, seriam
constructos coletivos que representam a influência agregada
dos indivíduos.
Uma das responsabilidades mais importantes de um gerente é avaliar o desempenho de seus funcionários. As avaliações são utilizadas para tomar decisões fundamentais relativas às pessoas, tais como promoções, transferências e rescisões. E mais, são utilizadas para identificar necessidades de treinamento, para dar feedback aos funcionários sobre como a organização encara o seu desempenho e, freqüentemente, como base para reajustes salariais. Portanto, um sistema formal de avaliação, bem formulado e conduzido, torna-se um valioso instrumento para determinar se a organização dispõe ou não da equipe de que necessita. Para analisar o desempenho do ocupante do cargo, pode-se considerar três aspectos importantes: exigências, restrições e escolhas do cargo. Dessa forma, é correto afirmar que:
I. as exigências são as tarefas necessariamente desempenhadas por qualquer ocupante do cargo.
II. as exigências são limitações fixadas às ações dos ocupantes do cargo, em função dos ambientes interno e externo.
III. as restrições são limitações fixadas pelo próprio ocupante do cargo em função de suas próprias limitações influenciadas pelo ambiente interno da organização.
IV. as restrições ao cargo são limitações fixadas pela organização em função das circunstâncias apresentadas pelo ambiente externo.
V. As escolhas são atividades opcionais que o ocupante de um cargo deve desempenhar, se julgar convenientes, independentemente das circunstâncias ambientais.
Pode-se afirmar que está(ão) correta(s)
As avaliações de aprendizagem permitem reconhecer e medir a aquisição ou o aprimoramento de habilidades, sendo recomendado realizar uma dessas avaliações antes do programa de capacitação e outra após a execução do programa, o que consiste no recurso conhecido como pré e pós-teste, que pode ser realizado por meio de testes escritos, provas e simulados.
Analise a figura a seguir:
Para estudar as pessoas inseridas em uma
organização, um gestor pode ter duas
alternativas: considerar as pessoas como
pessoas ou considerar as pessoas como
recursos. Nesse contexto, assinale a
alternativa incorreta.
Aprendizagem é um processo pelo qual adquirimos experiências que nos levam a aumentar a nossa capacidade, nos levam a alterar disposições de ação em relação ao ambiente, que nos levam à mudança de comportamento. (Bordanave apud Boog, 1995. p. 239).
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação dos modelos de aprendizagem individual com o referencial teórico.
COLUNA I
1. Behaviorismo
2. Cognitivo
3. Gestalt
COLUNA II
( ) O foco principal é o comportamento, considerado passível de ser observado e mensurado e cuja análise implica o estudo das relações entre eventos estimuladores, respostas, consequências.
( ) Pesquisa os processos de aprendizagem por insights. Caracteriza-se como um processo que, completado, proporciona à pessoa a impressão de ter subitamente compreendido alguma coisa ou chegado a solução de um problema.
( ) Considera dados objetivos, comportamentais e subjetivos e considera as crenças e percepções dos indivíduos como fatores que influem na percepção da realidade.
Assinale a sequência CORRETA.
Acerca dos fatores que influenciaram as mudanças na gestão organizacional, julgue o item.
A inovação é o tema central nas organizações, tanto
interna como externamente, devido às constantes
mudanças. Assim, a educação e o aprendizado foram
inseridos nas organizações, passando a ser um processo
temporário no qual as organizações aprendem e
ocasionalmente ensinam.
A respeito da gestão por competências, julgue o item.
Os processos para desenvolver pessoas envolvem
treinamento e desenvolvimento de pessoas, gestão
do conhecimento, gestão de competências,
aprendizagem corporativa, programas de mudanças e
desenvolvimento de carreiras e programas de
comunicação e consonância.
Acerca do desenvolvimento no Setor Público, julgue o item.
A noção de desenvolvimento está associada à
questão da formação e do treinamento do servidor.
A formação refere‐se ao desenvolvimento de aptidões
múltiplas, incluindo as competências técnicas e
administrativas.
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