Guia de Estudos SEDF - Cargo de Técnico de Gestão Educacional - Especialidade: Secretário Escolar

1 Compreensão e interpretação de textos de gêneros variados. 2 Reconhecimento de tipos e gêneros textuais. 3 Domínio da ortografia oficial. 4 Domínio dos mecanismos de coesão textual. 4.1 Emprego de elementos de referenciação, substituição e repetição, de conectores e de outros elementos de sequenciação textual. 4.2 Emprego de tempos e modos verbais. 5 Domínio da estrutura morfossintática do período. 5.1 Emprego das classes de palavras. 5.2 Relações de coordenação entre orações e entre termos da oração. 5.3 Relações de subordinação entre orações e entre termos da oração. 5.4 Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Substituição de palavras ou de trechos de texto. 6.3 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.4 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 7 Correspondência oficial (conforme Manual de Redação da Presidência da República). 7.1 Aspectos gerais da redação oficial. 7.2 Finalidade dos expedientes oficiais. 7.3 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 7.4 Adequação do formato do texto ao gênero.

1 Dos Fundamentos da Organização dos Poderes e do Distrito Federal. 2 Da organização do Distrito Federal. 3 Da Organização Administrativa do Distrito Federal. 4 Dos Servidores Públicos.

1 Estado, Governo e Administração Pública: conceitos, elementos, poderes e organização; natureza, fins e princípios. 2 Organização administrativa do Estado. Administração direta e indireta. 4 Agentes públicos: espécies e classificação, poderes, deveres e prerrogativas, cargo, emprego e função públicos. 5 Poderes administrativos. 6 Atos administrativos: conceitos, requisitos, atributos, classificação, espécies e invalidação. 7 Controle e responsabilização da administração: controle administrativo, controle judicial, controle legislativo, responsabilidade civil do Estado. 8 Lei Complementar nº 840/2011 34 (Regime Jurídico dos Servidores Públicos Civis do Distrito Federal, das Autarquias e das Fundações Públicas Distritais.)

1 Constituição Federal, Capítulo III Da Educação, da Cultura e do Desporto, Seção I Da Educação. 2 Lei nº 9.394/1996 (Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 3 Resolução nº 01/2012?CEDF (alterada em seus dispositivos pela Resolução nº 01/2014 CEDF e pela Resolução nº 02/2016 CEDF). 4 Regimento Escolar da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. 5 Políticas Públicas para a Educação Básica. 6 Gestão Democrática.

1 Redação de Correspondências oficiais (Manual de Redação da Presidência da República).  1.1 Adequação da linguagem ao tipo de documento. 1.2 Adequação do formato do  texto ao gênero. 

1  Conceitos  fundamentais  de  arquivologia.  2  O  gerenciamento  da  informação  e  a  gestão  de  documentos:  diagnósticos;  arquivos  correntes  e  intermediário;  protocolos; avaliação de documentos; arquivos permanentes. 3 Tipologias documentais e suportes físicos: microfilmagem; automação; preservação, conservação e restauração de documentos. 

1 Conceitos e modos de utilização de aplicativos para edição de textos, planilhas e  apresentações: ambiente Microsoft Office. 2 Sistema operacional Windows.  3 Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas,  aplicativos e procedimentos associados à internet e intranet. 4 Conceitos  de organização, de segurança e de gerenciamento de informações, arquivos,  pastas e programas.  

1 Estatística descritiva e análise exploratória de dados: gráficos, diagramas, tabelas,  medidas  descritivas  (posição,  dispersão,  assimetria  e  curtose).  2  Probabilidade.  2.1  Definições  básicas  e axiomas.  2.2  Probabilidade  condicional  e  independência.  3  Técnicas de amostragem: amostragem aleatória simples, estratificada, sistemática e por conglomerados.

1  O  papel  político  pedagógico  e  organicidade  do  ensinar,  aprender  e  pesquisar.  1.1  Processo  de  planejamento:  concepção,  importância,  dimensões e  níveis.  1.2  Projeto  político-pedagógico  no  ambiente  organizacional.  1.2.1  Concepção,  princípios  e  eixos  norteadores.  1.2.2  Gestão educacional  decorrente  da  concepção  do  projeto  político-pedagógico.  1.3  Planejamento  participativo: concepção, construção, acompanhamento  e  avaliação.  1.4  Comunicação  e  interação  grupal  no  processo  de planejamento:  constituição  de  equipes, encontros e avaliações sistemáticas, capacitação de pessoal para o  planejamento, constituição de grupos de estudo, aplicação de critérios na  distribuição de tarefas, articulação com  outros  grupos  sociais.  1.5  A  avaliação  na  perspectiva  da  construção  do  conhecimento.  1.6 Desenvolvimento  de  competências:  conhecimentos,  habilidades,  atitudes.  2  Currículo  e  construção  do conhecimento.