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Q3774111
Meteorologia
A floresta é responsável pela geração, por meio do processo de evapotranspiração, de grande parte da umidade disponível nela. Parte dessa umidade é carregada
pelos ventos, provocando chuvas nos biomas Cerrado
e Pantanal.
Esse processo é também conhecido como
Esse processo é também conhecido como
Q3774110
Meio Ambiente
Corresponde ao tamanho das áreas produtivas de terra e
de mar necessárias para gerar produtos, bens e serviços
que sustentam determinados estilos de vida. Em outras
palavras, trata-se de uma forma de traduzir, em hectares
(ha), a extensão de território que uma pessoa ou toda
uma sociedade utiliza, em média, para se sustentar.
É, ainda, considerada uma metodologia de contabilidade
ambiental que avalia o impacto do consumo sobre os
recursos naturais.
O texto aborda o conceito de
O texto aborda o conceito de
Q3774109
História
O processo histórico que marcou a transição do trabalho
escravo para o sistema de colonato e impulsionou a reorganização fundiária, especialmente com a ocupação de
áreas do Sul do Brasil por imigrantes camponeses europeus, está associado com
Q3774108
Meio Ambiente
Fenômeno essencial para a manutenção da vida na
Terra, que consiste na retenção de grande parte do calor
irradiado pela superfície terrestre nas partículas de gases
presentes na atmosfera, que absorvem a radiação infravermelha emitida pela Terra, impedindo que todo esse
calor se dissipe para o espaço.
O conceito apresentado refere-se
O conceito apresentado refere-se
Q3774107
História
Em 1949, durante o contexto da Guerra Fria, foi criada
uma aliança militar que reunia países capitalistas liderados pelos Estados Unidos, com o objetivo de garantir
defesa mútua contra possíveis ataques do bloco socialista. Após o fim da Guerra Fria, essa aliança passou por
reestruturações e ampliou sua área de atuação, incluindo
intervenções em diferentes partes do mundo.
O texto faz referência
O texto faz referência
Q3774106
Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir:
Tancredo Neves apoiou a campanha das Diretas Já, pela volta da eleição direta para presidente, porém entendia que o caminho viável para vitória da oposição seria o voto indireto no colégio eleitoral, conforme relatou em 1983 ao Jornal do Brasil: “A campanha pelas diretas é necessária, mas lírica. E o PMDB necessita instrumentalizar-se para a negociação possível”.
(Guilherme Mazui e outros, “Há 40 anos morria Tancredo Neves, peça-chave da redemocratização”, G1. Disponível em: https://g1.globo.com/politica/ noticia/2025/04/21/ha-40-anos-morria-tancredo-neves-presidente-que-naotomou-posse-mas-virou-peca-chave-da-redemocratizacao.ghtml. Adaptado)
O contexto político em questão resultou
Tancredo Neves apoiou a campanha das Diretas Já, pela volta da eleição direta para presidente, porém entendia que o caminho viável para vitória da oposição seria o voto indireto no colégio eleitoral, conforme relatou em 1983 ao Jornal do Brasil: “A campanha pelas diretas é necessária, mas lírica. E o PMDB necessita instrumentalizar-se para a negociação possível”.
(Guilherme Mazui e outros, “Há 40 anos morria Tancredo Neves, peça-chave da redemocratização”, G1. Disponível em: https://g1.globo.com/politica/ noticia/2025/04/21/ha-40-anos-morria-tancredo-neves-presidente-que-naotomou-posse-mas-virou-peca-chave-da-redemocratizacao.ghtml. Adaptado)
O contexto político em questão resultou
Q3774105
História
Leia o texto a seguir:
Criado em 1973, a partir dos Clubes de Mães e das Comunidades Eclesiais de Base (CEB) da Igreja Católica na periferia sul de São Paulo, o Movimento do Custo de Vida (MCV) incorporou outras forças políticas, cresceu em número e articulação e, em 1978, colocou nas ruas mais de 20 mil pessoas, em um ato público realizado na Praça da Sé, em pleno período militar.
(José Tadeu Arantes, “Estudo resgata a história do movimento do Custo de Vida”, Agência Fapesp. Disponível em: https://agencia.fapesp.br/estudoresgata-a-historia-do-movimento-do-custo-de-vida/26791. Adaptado)
O movimento citado no texto foi
Criado em 1973, a partir dos Clubes de Mães e das Comunidades Eclesiais de Base (CEB) da Igreja Católica na periferia sul de São Paulo, o Movimento do Custo de Vida (MCV) incorporou outras forças políticas, cresceu em número e articulação e, em 1978, colocou nas ruas mais de 20 mil pessoas, em um ato público realizado na Praça da Sé, em pleno período militar.
(José Tadeu Arantes, “Estudo resgata a história do movimento do Custo de Vida”, Agência Fapesp. Disponível em: https://agencia.fapesp.br/estudoresgata-a-historia-do-movimento-do-custo-de-vida/26791. Adaptado)
O movimento citado no texto foi
Q3774104
Direito Constitucional
Leia o texto a seguir:
As Constituições de 1934 e de 1946 marcaram períodos democráticos no país. A Carta de 1934 dava amplos poderes aos Estados e assegurava preponderância do Poder Legislativo. A de 1946, elaborada após o período autoritário do Estado Novo, reforçou direitos individuais e políticos e estabeleceu independência dos Poderes Judiciário e Legislativo e separação entre igreja e Estado.
(Agência Senado, “Constituições de 1934 e de 1946 marcam períodos democráticos”. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/ videos/2023/04/constituicoes-de-1934-e-de-1946-marcam-periodosdemocraticos. Adaptado)
Ainda que tenha reforçado direitos políticos, a Constituição de 1946 não assegurou o voto
As Constituições de 1934 e de 1946 marcaram períodos democráticos no país. A Carta de 1934 dava amplos poderes aos Estados e assegurava preponderância do Poder Legislativo. A de 1946, elaborada após o período autoritário do Estado Novo, reforçou direitos individuais e políticos e estabeleceu independência dos Poderes Judiciário e Legislativo e separação entre igreja e Estado.
(Agência Senado, “Constituições de 1934 e de 1946 marcam períodos democráticos”. Disponível em: https://www12.senado.leg.br/noticias/ videos/2023/04/constituicoes-de-1934-e-de-1946-marcam-periodosdemocraticos. Adaptado)
Ainda que tenha reforçado direitos políticos, a Constituição de 1946 não assegurou o voto
Q3774103
Conhecimentos Gerais
Leia o texto a seguir:
Getúlio Vargas mandou realizar a cerimônia da queima das bandeiras estaduais, que teve lugar no Rio de Janeiro. Nessa cerimônia, foram hasteadas vinte e uma bandeiras nacionais em substituição às vinte e uma bandeiras estaduais que foram incineradas numa grande pira erguida no meio da praça, ao som do Hino Nacional tocado por várias bandas e cantado por milhares de colegiais, sob a regência do maestro Heitor Villa-Lobos.
(Luís Nassif, “A cremação das bandeiras estaduais...”, Jornal GGN. Disponível em: https://jornalggn.com.br/historia/a-cremacao-das- -bandeiras-estaduais-no-estado-novo/. Adaptado)
A cerimônia a que o texto faz referência
Getúlio Vargas mandou realizar a cerimônia da queima das bandeiras estaduais, que teve lugar no Rio de Janeiro. Nessa cerimônia, foram hasteadas vinte e uma bandeiras nacionais em substituição às vinte e uma bandeiras estaduais que foram incineradas numa grande pira erguida no meio da praça, ao som do Hino Nacional tocado por várias bandas e cantado por milhares de colegiais, sob a regência do maestro Heitor Villa-Lobos.
(Luís Nassif, “A cremação das bandeiras estaduais...”, Jornal GGN. Disponível em: https://jornalggn.com.br/historia/a-cremacao-das- -bandeiras-estaduais-no-estado-novo/. Adaptado)
A cerimônia a que o texto faz referência
Q3774102
História
Leia o texto a seguir:
No dia 1o de setembro de 1939, as Forças Armadas da Alemanha nazista cruzaram a fronteira polonesa sob as ordens de Hitler. Essa agressão sem declaração de guerra marcou o início da Segunda Guerra Mundial. Hitler justificou a invasão como Guerra Defensiva, acusando os poloneses de terem iniciado o conflito contra os alemães. Na verdade, o exército alemão usou de estratagemas para acusar os poloneses de terem iniciado o ataque à Alemanha.
(Joelza Ester Domingues, “Início da Segunda Guerra Mundial”, Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/ linha-do-tempo/inicio-da-segunda-guerra-mundial-2/. Adaptado)
O expansionismo alemão apresentado no trecho está relacionado
No dia 1o de setembro de 1939, as Forças Armadas da Alemanha nazista cruzaram a fronteira polonesa sob as ordens de Hitler. Essa agressão sem declaração de guerra marcou o início da Segunda Guerra Mundial. Hitler justificou a invasão como Guerra Defensiva, acusando os poloneses de terem iniciado o conflito contra os alemães. Na verdade, o exército alemão usou de estratagemas para acusar os poloneses de terem iniciado o ataque à Alemanha.
(Joelza Ester Domingues, “Início da Segunda Guerra Mundial”, Ensinar História. Disponível em: https://ensinarhistoria.com.br/ linha-do-tempo/inicio-da-segunda-guerra-mundial-2/. Adaptado)
O expansionismo alemão apresentado no trecho está relacionado
Q3774101
História
Leia o texto a seguir:
Quando falamos da Primeira Guerra Mundial, falamos muito sobre as batalhas, os novos armamentos, as estratégias militares, as origens e os desdobramentos do conflito. Isso tudo é muito importante. Mas precisamos falar mais da vida cotidiana, da história social, explorar a vida e os sentimentos dos soldados que participaram dos combates. Eles têm muito a dizer, e a partir dessas falas podemos compreender melhor as nuances da Grande Guerra. Mais do que um sistema de posição e fortificação, as trincheiras eram um ecossistema cultural, extremamente dinâmico e complexo.
(Bruno Leal, em “A vida cotidiana nas trincheiras da Primeira Guerra Mundial”, Boletim Café História. Disponível em: https://cafehistoria.substack.com/p/ a-vida-cotidiana-nas-trincheiras. Adaptado)
Em relação às trincheiras na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que
Quando falamos da Primeira Guerra Mundial, falamos muito sobre as batalhas, os novos armamentos, as estratégias militares, as origens e os desdobramentos do conflito. Isso tudo é muito importante. Mas precisamos falar mais da vida cotidiana, da história social, explorar a vida e os sentimentos dos soldados que participaram dos combates. Eles têm muito a dizer, e a partir dessas falas podemos compreender melhor as nuances da Grande Guerra. Mais do que um sistema de posição e fortificação, as trincheiras eram um ecossistema cultural, extremamente dinâmico e complexo.
(Bruno Leal, em “A vida cotidiana nas trincheiras da Primeira Guerra Mundial”, Boletim Café História. Disponível em: https://cafehistoria.substack.com/p/ a-vida-cotidiana-nas-trincheiras. Adaptado)
Em relação às trincheiras na Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que
Q3774100
Raciocínio Lógico
Considere que as afirmações a seguir são verdadeiras:
I. Todo jogador de futebol é um atleta.
II. Há pessoas que gostam de música e que são jogadores de futebol.
A partir dessas informações, é logicamente correto concluir que
I. Todo jogador de futebol é um atleta.
II. Há pessoas que gostam de música e que são jogadores de futebol.
A partir dessas informações, é logicamente correto concluir que
Q3774099
Raciocínio Lógico
A sequência a seguir foi criada com um padrão lógico matemático:
5, 5, 10, 20, 60, 10, 10, 20, 40, 120, 15, 15, 30, 60, 180, 20, 20, 40, ...
Seja J o 35o elemento dessa sequência, K o 44o elemento e L o 51o elemento.
O valor numérico da expressão J – K – L é igual a
5, 5, 10, 20, 60, 10, 10, 20, 40, 120, 15, 15, 30, 60, 180, 20, 20, 40, ...
Seja J o 35o elemento dessa sequência, K o 44o elemento e L o 51o elemento.
O valor numérico da expressão J – K – L é igual a
Q3774098
Matemática
Texto associado
Utilize as informações a seguir para responder à questão:
O polígono ABCDEFG a seguir, desenhado fora de escala,
representa um terreno. Os pontos H, I e J representam pontos
fora do terreno tais que AHIJ é um retângulo. São conhecidas
as seguintes medidas, em metros: AB = 16; BH = 24; HC = 7;
CD = 15; DI = 8; IE = 15; EF = 22; FJ = 3; JG = 4; GA = 26.
Qual é a área desse terreno?
Q3774097
Matemática
Texto associado
Utilize as informações a seguir para responder à questão:
O polígono ABCDEFG a seguir, desenhado fora de escala,
representa um terreno. Os pontos H, I e J representam pontos
fora do terreno tais que AHIJ é um retângulo. São conhecidas
as seguintes medidas, em metros: AB = 16; BH = 24; HC = 7;
CD = 15; DI = 8; IE = 15; EF = 22; FJ = 3; JG = 4; GA = 26.
O perímetro desse terreno é igual a
Q3774096
Matemática
O gráfico a seguir deveria mostrar apenas os valores
arrecadados por quatro pessoas em uma campanha de
solidariedade:
No entanto, a informação registrada no setor circular do gráfico que corresponde a Cristina não é do quanto ela arrecadou, mas sim de que esse setor tem 81o de abertura.
A partir dos dados disponíveis, a diferença entre o valor arrecadado por Cristina e o valor arrecadado por Mateus é igual a
No entanto, a informação registrada no setor circular do gráfico que corresponde a Cristina não é do quanto ela arrecadou, mas sim de que esse setor tem 81o de abertura.
A partir dos dados disponíveis, a diferença entre o valor arrecadado por Cristina e o valor arrecadado por Mateus é igual a
Q3774095
Matemática
Um terreno retangular precisa ser vasculhado detalhadamente à procura de indícios de atividades ilícitas. Esse
terreno tem 1,2 km de comprimento e 0,9 km de largura
e será dividido em 300 quadrados de mesma área para
facilitar o trabalho da polícia.
A medida do lado de cada um desses 300 quadrados é
A medida do lado de cada um desses 300 quadrados é
Q3774094
Matemática
Após uma denúncia, a polícia encontrou em um depósito três vasilhames contendo azeite adulterado. Cada
vasilhame continha 56 litros desse azeite, que seriam
envasados em vasilhames de 350 mL.
Sendo V o número de vasilhames de 350 mL necessários para envasar todo esse azeite, a soma dos algarismos de V é igual a
Sendo V o número de vasilhames de 350 mL necessários para envasar todo esse azeite, a soma dos algarismos de V é igual a
Q3774093
Matemática
A tabela a seguir mostra exemplos de 4 famílias, relacionando os ganhos mensais e os gastos mensais de cada
uma com alimentação.
Seja R a média aritmética simples dos ganhos mensais dessas quatro famílias e seja T a média aritmética simples dos gastos com alimentação.
Em comparação com R, o valor de T equivale a uma porcentagem mais próxima de
Seja R a média aritmética simples dos ganhos mensais dessas quatro famílias e seja T a média aritmética simples dos gastos com alimentação.
Em comparação com R, o valor de T equivale a uma porcentagem mais próxima de
Q3774092
Matemática
Para ter acesso à última prova de uma gincana, os componentes de cada equipe devem abrir um determinado
envelope numerado que está em uma caixa na qual há
50 envelopes numerados, respectivamente, de 1 a 50.
Para obter o número correto e abrir o envelope, é necessário calcular o valor numérico da seguinte expressão:
Os valores das letras utilizadas na expressão podem ser obtidos por meio da resolução dos seguintes sistemas de equações:
O número do envelope correto é
Os valores das letras utilizadas na expressão podem ser obtidos por meio da resolução dos seguintes sistemas de equações:
O número do envelope correto é
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