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Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2012 - EAM - Marinheiro |
Q356739 Química
"As substâncias raramente ocorrem puras na natureza. (...) Assim, em muitos laboratórios de pesquisa, o uso de técnicas de separação de misturas faz parte do dia a dia dos químicos." (CANTO, Eduardo Leite do. ciências Naturais: aprendendo com o cotidiano, 9° ano. São Paulo: Moderna, 2004, p. 157.)

O processo de purificação mais apropriado para separar uma mistura de sal e água, quando se deseja recuperar tanto o sal como a água, é a
Alternativas
Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2012 - EAM - Marinheiro |
Q356738 Química
Considere os átomos genéricos abaixo.

19X39 20Y54 19Z40 17W37

Assinale a opção em que os átomos são isótopos.
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Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2012 - EAM - Marinheiro |
Q356737 Química
Observe o diagrama das mudanças de estados físicos da matéria representado abaixo.

imagem-007.jpg
Assinale a opção que apresenta o fenômeno correspondente às letras A, B, C e D, nesta ordem.
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Ano: 2012 Banca: Marinha Órgão: EAM Prova: Marinha - 2012 - EAM - Marinheiro |
Q356736 Química
Sabe-se que "(...) a ideia de órbitas definidas para oselétrons não é mais aceita. Entretanto, o modelo atômico de Rutherford-Bohr continua sendo útil, pois permite a identificação dos elétrons, informa sobre sua distribuição na eletrosfera e facilita a visualização das interações entre osátomos . ( . . . ) Nesse modelo, os níveis de energia são representados como anéis concêntricos ao núcleo, as camadas eletrônicas ou níveis de energia. (...) Cada uma das camadasveletrônicas comporta um número máximo de elétrons." (CRUZ, Daniel. Tudo é Ciência: 9° ano. 2. ed. São Paulo: Atica, 2007, p. 215.)

Observe a tabela abaixo.

imagem-006.jpg
Assinale a opção que possui os números de elétrons que completam corretamente as lacunas na ordem apresentada na tabela.
Alternativas
Q340677 Química
Observe a figura abaixo

Imagem 026.jpg

Dados:
Fe2+ (aq) + 2e ? Fe (s) E0 = - 0,44 V
Au3+ (aq) + 3e ? Au(s) E0 = + 1,50 V


Assinale a alternativa correta

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Q340676 Química
O acidente nuclear de Fukushima, no Japão, jogou na atmosfera isótopos radioativos como césio-137 e iodo-131. Partindo-se de uma amostra de 100 gramas de césio-137, de meia-vida 30 anos, sua massa ficará reduzida a 6,25 gramas após:

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Q340675 Química
A decomposição térmica do carbonato de cálcio produz óxido de cálcio e dióxido de carbono, conforme a reação abaixo.

CaCO3 ? CaO + CO2

Certa massa de carbonato de cálcio foi aquecida e o volume de gás carbônico desprendido foi medido em função do tempo, conforme a tabela abaixo

Mols de CO2 Tempo (segundos)
0-------------------------- 0
2,25---------------------120
2,00---------------------240
1,50---------------------360
0,12---------------------720

No intervalo entre 4 a 6 minutos a velocidade média da reação, em mols.min-1

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Q340674 Química
Mistura-se 20 mililitros de solução 0,1mol.L-1 de ácido clorídrico (HCl) a 30 mililitros de solução 0,5 mol.L-1 do mesmo ácido. A concentração em mol.L-1 da solução resultante é:
Alternativas
Q340673 Química
O Grupo 1A da Tabela Periódica é constituido por metais alcalinos. O sódio metálico, pertencente a esse grupo, ao reagir com a água forma o(s) seguinte(s) produto(s).

Alternativas
Q340672 Química
Das substâncias abaixo a que pertence a um composto alicíclico é

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Q340671 Química
Um analista, durante uma prática rotineira de laboratório, juntou 20,0mL de H2SO4 1,5 mol.L-1 e 30,0 mL de Al(OH)3 1,0 mol.L-1 . O reagente em excesso e a concentração do sal formado em mol.L-1 , são, respectivamente:

Alternativas
Q340670 Química
As polaridades exercem influência sobre as solubilidades de umas substâncias nas outras. É, portanto, correto afirmar que:

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Q340669 Química
Um isômero de função do ácido butanoico é o

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Q340668 Química
A oxidação enérgica do 2,3-dimetil-pent-2-eno produz

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Q287738 Química

Imagem associada para resolução da questão

As fibras sintéticas de aramida foram desenvolvidas no final da década de 60 do século XX e lançadas comercialmente pela DuPont anos depois, sob a marca KEVLAR®. Por sua alta resistência, cinco vezes maior que a do aço, a aramida tornou-se um material de referência na confecção de coletes balísticos. Industrialmente, o KEVLAR® é obtido pela reação de polimerização da p-fenilenodiamina com o cloreto de tereftaloíla, de acordo com a equação acima.                                                                                                                                                                                                                         Internet: (com adaptações).


A partir das informações do texto e da equação acima, assinale a opção correta com relação ao KEVLAR® e ao seu processo de produção industrial.


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Q287737 Química
Imagem 010.jpg

Para alcançar êxito na identificação das substâncias dos pares I, II e III, o químico deverá utilizar, respectivamente, os testes

Alternativas
Q1669361 Química
Adicionou-se 100 µL de uma solução 1 M de KCl em 0,9 mL de água. A concentração da solução resultante é:
Alternativas
Q1662037 Química

Os alcanos são hidrocarbonetos também conhecidos como parafinas e muitos deles são derivados do petróleo; já as aminas são outra classe de compostos orgânicos e estão presentes de forma muito acentuada em seres vivos animais e vegetais, tanto vivos quanto em decomposição.

Desta forma, as fórmulas moleculares do 6- Etil 3-Metil 5-n-Propil Nonano e da Dimetil Fenil Amina são respectivamente:

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Q1662034 Química

Os valores de Z (N° Atômico), A (N° de Massa), p+ (Prótons), e- (Elétrons) e (Nêutrons) do íon Potássio (K) carregado positivamente, na forma catiônica, e com carga elétrica igual a +1, são respectivamente:

Dados: N° estado fundamental o Potássio (K) possui N° Atômico = 19 e N° de Massa = 39.

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Q1662033 Química

Para acompanhar o salgadinho que a vovó fez, Zezinho preparou em uma jarra 1 litro de suco de limão adicionando 5 colheres cheias de açúcar, que foram totalmente dissolvidas, para adoçá-lo. Em seguida, Zezinho serviu um copo com o suco para sua avó e outro para ele, e ambos não repetiram.

Supondo-se que em uma colher cheia tem-se 5g de açúcar e que em cada copo continha 200 ml de suco, determine a massa de açúcar que restou na jarra após o lanche. (Massa Molar do Açúcar: 342,0g.mol-1)

Alternativas
Respostas
1821: E
1822: B
1823: C
1824: A
1825: D
1826: C
1827: B
1828: D
1829: B
1830: B
1831: C
1832: C
1833: B
1834: C
1835: D
1836: D
1837: A
1838: E
1839: B
1840: X