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Q668143
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Provas: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) | Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 2) |
Q668143 Português


Assinale a alternativa que melhor contempla a ideia contida no primeiro parágrafo.
Alternativas
Q668142
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Provas: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) | Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 2) |
Q668142 Português


Considerando os três pilares citados no texto, marque (1) para criticidade, (2) para conhecimento e (3) para apreensão da língua.

( ) A leitura dá ao homem a possibilidade de desvendar o universo.

( ) Quem lê tem maior capacidade para compreender o ser humano e todas as suas complexidades.

( ) O contato com a leitura permite ao escritor criar bons textos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Alternativas
Q668141
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Provas: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) | Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 2) |
Q668141 Português


Leia:

É praticamente impossível que um leitor sensível não se torne um bom escritor. (linhas 4 e 5)

De acordo com o texto, um leitor sensível é aquele que

Alternativas
Q668140
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Provas: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 2) | Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 2) |
Q668140 Português


Leia:

O conhecimento é desvelado a quem lê num encontro cosmogônico... (linhas 11 e 12)

De acordo com o texto, qual o sentido que não pode ser atribuído ao termo destacado acima?

Alternativas
Q668089
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668089 Inglês

              

In “Francis, this place is an impossible mess!”, it means that the place is
Alternativas
Q668088
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668088 Inglês

              

In “I’m just taking inventory”, Francis wants to say that he is
Alternativas
Q668087
Inglês Pronomes | Pronouns , Interpretação de texto | Reading comprehension , Pronome subjetivo | Subjective pronoun ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668087 Inglês


“it”, (line 5), underlined in the text, refers to
Alternativas
Q668086
Inglês Pronomes | Pronouns , Pronomes interrogativos | Question words ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668086 Inglês


Choose the best alternative to answer the question below:

What is Antarctica like?

Alternativas
Q668085
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668085 Inglês


The adjective “remote”, (line 2), is closest in meaning to
Alternativas
Q668084
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668084 Inglês


According to the text, all the alternatives are correct, except
Alternativas
Q668083
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668083 Inglês


Someone who is conscientious is _______ about his work.
Alternativas
Q668082
Inglês Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix) ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668082 Inglês


In “researchers”, (line 3), the suffix – “er ” has the same function as the one in
Alternativas
Q668081
Inglês Adjetivos | Adjectives ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668081 Inglês


The words, underlined in the text, are
Alternativas
Q668080
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668080 Inglês


Based on the text, we can conclude that
Alternativas
Q668079
Inglês Verbos | Verbs , Presente simples | Simple present ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668079 Inglês


The correct verb form to fill in the blank is
Alternativas
Q668078
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668078 Inglês


Based on the text, we can conclude the Mozart Effect helps
Alternativas
Q668077
Inglês Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668077 Inglês


“occurs”, (line 5), is closest in meaning to
Alternativas
Q668075
Inglês Substantivos e compostos | Nouns and compounds , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668075 Inglês


“thoughts”, (line 5), is
Alternativas
Q668074
Inglês Verbos | Verbs , Imperativo | Imperative ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668074 Inglês


The verbs “stop and think”, (line 3), are being used in the
Alternativas
Q668073
Inglês Verbos | Verbs , Presente perfeito | Present perfect ,
Ano: 2010 Banca: Aeronáutica Órgão: EEAR Prova: Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Grupos de Especialidades - I e II (Turma 1) |
Q668073 Inglês


The verb tense in “have done”, (line 5), is in the
Alternativas
Respostas
17721: C
17722: B
17723: A
17724: D
17725: A
17726: A
17727: A
17728: A
17729: D
17730: C
17731: D
17732: C
17733: C
17734: D
17735: B
17736: B
17737: B
17738: B
17739: B
17740: D
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