Questões Militares
Para letras
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Texto III
Sobre a construção do texto, pode-se afirmar que
(I) O pensamento da locutora é interrompido a cada quadrinho.
(II) no último quadrinho, é possível a interferência de que a menina se mostra exaltada, diante da atitude passiva do menino.
(III) o significado é construído com base na associação da linguagem verbal e não verbal.
Está (ão) correta (s)
Texto II

Considerando as afirmações referentes ao texto I, marque V (verdadeiro) ou F (falso). Depois, assinale a alternativa correspondente, precisamente de cima para baixo.
( ) No primeiro parágrafo, a autora utiliza-se de recursos linguísticos para interagir com o interlocutor.
( ) Em “E olhem que a concorrência não é pequena” (l. 11-12), a autora infere que a realidade dos rohingyas também é vivenciada por comunidades próximas aos leitores.
( ) O emprego da primeira pessoa do plural permite uma aproximação entre o locutor e o interlocutor do texto.

Disponível em www.bbc.com/portugues/noticias/2014/08/140819_salasocial_educacao_escola_modelo_rm (com adaptações) Acesso
em 25/9/2018.

Disponível em www.bbc.com/portugues/noticias/2014/08/140819_salasocial_educacao_escola_modelo_rm (com adaptações) Acesso
em 25/9/2018.

Disponível em www.bbc.com/portugues/noticias/2014/08/140819_salasocial_educacao_escola_modelo_rm (com adaptações) Acesso
em 25/9/2018.
L “Mas, desde que um grupo de psicólogas começou a trabalhar as emoções dos alunos, inserindo na grade curricular a matéria de "inteligência emocional" - que incluem aulas de respeito e até honestidade a realidade da rotina na escola mudou bastante, conforme relatam os próprios professores.” (linhas 5 a 7)
II. Andreia Carelli faz parte do projeto há um ano e meio e explica que o grande mérito dele é mudar a visão de mundo dos alunos. "Quando eles chegam aqui, a única referência deles de mundo é a violência, mas a gente conseguiu dar pra eles outra referência, como conversar. Se você não gosta de apanhar, por que você vai bater? E com o tempo eles vão mudando essas atitudes." (linhas 44 a 47)
TEXTO 5

TEXTO 5

I. “Monge e discípulos iam por uma estrada e, quando passavam por uma ponte, viram um escorpião sendo arrastado pelas águas.” II. “O monge correu pela margem do rio, meteu-se na água e tomou o bichinho na mão.” III. “Enquanto o trazia para fora, o bichinho o picou e, devido à dor, o homem deixou-o cair novamente no rio.”
Considere o excerto seguinte retirado do Texto 2.
“Kant dizia: ‘Todo homem tem uma pretensão do respeito ao próximo e, reciprocamente, ele deve o mesmo respeito para cada um dos outros homens.’” (linhas 4 a 6)
Assinale a única alternativa que indica a reescrita que mantém a correção gramatical e o sentido
original do excerto.





