No que concerne às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1BBB, julgue o próximo item.

No período “As células imploram pelo açúcar que não conseguem receber, e que sai, literalmente, na urina” (l. 11 a 13), o vocábulo “que”, nas duas ocorrências, tem o mesmo referente e desempenha a função sintática de sujeito nas orações em que se insere.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item que se segue.

O período “Teve início, então, uma série de ensaios clínicos — testes em pessoas —, que foram amplamente noticiados” (l. 12 a 14) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Iniciaram-se, então, vários ensaios clínicos — testes em pessoas —, os quais foram amplamente noticiados.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item que se segue.

Infere-se do texto que apenas as células-tronco encontradas em embriões e no tecido adiposo são capazes de se transformar em células de diversos tipos, apesar de haver outras fontes de células-tronco.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item que se segue.

Em ciência, um resultado negativo, embora também tenha seu valor na construção do saber, é considerado algo de menor prestígio, por não resultar em prêmios ou em publicações.

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item que se segue.

Dado o emprego da partícula “se”, em “Esperava-se” (l.9) e “sabe-se” (l.15), é impossível determinar de modo preciso quem esperava “que (...) as células-tronco adultas pudessem originar vasos sanguíneos e células cardíacas” (l. 9 a 12) e quem sabe “que as células-tronco adultas não são tão versáteis quanto prometiam” (l. 15 e 16).

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item que se segue.

O emprego do acento indicativo de crase em “às células-tronco adultas” (l. 6 e 7) é facultativo, dada a presença de termo masculino na palavra composta “células-tronco”.