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Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q811003
Educação Física
Segundo Newton e Kraemer (1994), citado por Fleck e Kraemer
(2006), em um programa de treinamento, a oportunidade para a
melhoria em uma variável em particular, como a força, pode
ser denominada janela de
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q811002
Educação Física
De acordo com Gerard e Mark (2013), o trocanter maior e o
trocanter menor são projeções que atuam como ponto de
fixação para os tendões de alguns dos músculos das nádegas e
da coxa. O trocanter maior é a proeminência perceptível e
visível anteriormente à concavidade no lado do quadril.
Sendo assim, onde se localiza essa proeminência óssea?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q811000
Educação Física
Segundo Hamill e Knutzen (2012), quais são os movimentos que
podem ser realizados na articulação acromioclavicular?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810999
Educação Física
Segundo Magill (2011), a maioria das teorias de controle
motor incorpora dois sistemas básicos de controle. Esses
sistemas, chamados de sistemas de controle de malha aberta e
de controle de malha fechada, são baseados em modelos de
engenharia mecânica. Assinale a opção que apresenta uma
diferença correta entre esses sistemas.
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810998
Educação Física
Como é denominado, segundo Fleck e Kraemer (2006), a prática
de aumentar continuamente o estresse muscular para que o
músculo se torne capaz de produzir maior força ou se torne
mais resistente?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810997
Educação Física
Segundo Hamill e Knutzen (2012) , a cinética angular divide
as alavancas em três classes diferentes. Assinale a opção
que apresenta uma alavanca de segunda classe.
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810996
Educação Física
De acordo com Tortora e Nielsen (2013), a fáscia muscular
separa os músculos da coxa que atuam no fêmur, tíbia e
fíbula em compartimentos medial, anterior e posterior.
Grande parte dos músculos do compartimento medial da coxa
tem uma orientação semelhante e aduz o fêmur na articulação
do quadril. Qual dos seguintes músculos é parte do
compartimento medial de músculos que atua sobre o fêmur?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810995
Educação Física
A definição de coordenação motora segundo Turvey (1990),
citado por Magill (2011), é
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810994
Educação Física
De acordo com Tortora e Nielsen (2013), o ciclo de vida dos
eritrócitos é relativamente curto, em virtude do desgaste
que suas membranas plasmáticas sofrem à medida que são
comprimidas pelos capilares sanguíneos. Sem um núcleo e
outras organelas, os eritrócitos não conseguem sintetizar
novos componentes para substituir os danificados. Sendo
assim, pode-se afirmar que os eritrócitos vivem durante
quantos dias, aproximadamente?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810993
Educação Física
Segundo Hamill e Knutzen (2012), os movimentos do cíngulo do
membro superior que acompanham a rotação medial e a rotação
lateral dependem da posição do braço. Sendo assim, é correto
afirmar que
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810992
Educação Física
Segundo Magill (2011) , como é denominada a mudança na
competência de uma pessoa para desempenhar uma habilidade
que deve ser inferida de um desenvolvimento relativamente
duradouro de desempenho, como resultado de prática ou
experiência?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810991
Educação Física
Segundo Fleck e Kraemer (2008), qual hormônio tem sido um
dos principais marcadores fisiológicos para avaliar o estado
anabólico do corpo?
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810990
Educação Física
Segundo Fleck e Kraemer (2006), o hormônio GH secretado pela
glândula da hipófise anterior tem função vital nas
adaptações do organismo ao treinamento de força. Sendo
assim, pode-se afirmar que esse hormônio
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810989
Educação Física
Segundo Magill (2011), as habilidades motoras apresentam
diversas características comuns que as diferenciam de outros
tipos de habilidades humanas. O ato de acenar com as mãos
para outra pessoa é considerado uma habilidade motora, pois
apresenta as seguintes características:
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810987
Educação Física
Segundo Fleck e Kraemer (2006), os equipamentos de
resistência variável possuem uma estrutura de braços de
alavanca, polias ou roldanas que varia a resistência ao
longo da amplitude de movimento do exercício, a qual tem por
objetivo acompanhar os aumentos e diminuições da força
(curva de força) ao longo da amplitude do exercício. Sendo
assim, assinale a opção que apresenta os três principais
tipos de curva de força.
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810986
Educação Física
Segundo Hamill e Knutzen (2012), as miofibrilas apresentam
estrias transversais resultantes de filamentos claros e
escuros dispostos em uma ordem que forma padrões repetidos
de faixas. Sendo assim, a faixa de filamentos escura é a
Ano: 2015
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2015 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Educação Física |
Q810984
Educação Física
Segundo Hamill e Knutzen (2012), a articulação
tíbio-femoral, joelho, é aquela que fica entre os dois ossos
mais longos e fortes do corpo. Dentre as afirmativas abaixo,
assinale aquela que NÃO se aplica aos meniscos dessa
articulação.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q722899
Educação Física
A especialização precoce pode ser motivada por vários fatores:
I. Desejo dos pais ou professores de sucesso no esporte desde cedo. (5)
II. A pressão das escolas ou clubes para que resultados sejam alcançados de imediato. (10)
III. Busca da força, flexibilidade, resistência máxima como pré-requisitos para a performance máxima. (4)
IV. Desejo do adolescente de alcançar uma forma corporal, esteticamente “perfeita” .(7)
A somatória dos pontos das respostas corretas totalizam:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q722898
Educação Física
A prática de uma modalidade esportiva não é sinônimo natural de resultados benéficos à saúde e à qualidade de vida. Ela pode se tornar educativa e saudável quando, por exemplo, valoriza a inclusão, respeita os limites psicológicos e fisiológicos dos praticantes e ensina a evitar lesões. Entretanto, a prática esportiva também pode trazer conseqüências indesejáveis ao aluno ___ _______________________________________________ _______.
Assinale a alternativa que completa essa frase:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Educação Física |
Q722897
Educação Física
Ao brincar de diferentes formas, podemos fazer nossos alunos ________ sobre o _______ do brincar e a possibilidade de ele ser _________ ao nosso lazer, seja na escola, no clube, na família ou onde quer que nos sintamos dispostos __________.
Identifique abaixo a alternativa que preenche adequada e respectivamente as lacunas:
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