Questões Militares Comentadas para Primeiro Tenente

Q1809146

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil |

Q1809146 Engenharia Civil

Numa rodovia projetou-se um greide reto, com inclinação constante, entre as estacas 12 + 12,00m (ponto A) até 25 + 2,00m (ponto B). As cotas do greide reto dos pontos A e B são respectivamente 104,60m e 94,60m. *Considere que 1 (uma) estaca corresponde a 20 metros. A cota do greide reto da estaca 16 + 7,00m, intermediária a este trecho A - B, em metros, é

A

96,60.

B

98,40.

C

101,60.

D

107,60.

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Q1809126

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Telecomunicações | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia da Computação |

Q1809126 Português

Texto associado

Adolescer: o luto pelo fim da infância e o medo da vida adulta

Bebel Soares*

1§ Aprendi a reconhecer meus sentimentos. A entender cada um deles. A controlar a fúria, a raiva. Aprendi a acolher a tristeza, a frustração. Aprendi a deixar transbordar a alegria, a euforia. Depois de muito tempo, amadureci.

2§ Hoje sou brisa, mas já fui vendaval. Hoje sou montanha, mas já fui vulcão. Adolescer é uma tempestade. O luto pelo fim da infância, o medo da vida adulta. Os conflitos internos. As emoções transbordando, às vezes incontroláveis.

3§ Ser adolescente é um desafio para quem é e para os responsáveis por esse ser em transformação. Hoje sou adulta e me preparo para ser mãe de adolescente.

4§ Adolescentes precisam é confiar no amor incondicional dos pais. Saber que estaremos por perto, mesmo ouvindo desaforos. Saber que estamos fazendo o certo, mesmo quando eles acham que está tudo errado. Que não vamos desistir deles. Que vamos insistir para que estudem. Que vamos repetir a mesma coisa mil vezes para ter certeza de que eles ouviram.

5§ Adolescente não é adulto, e não é mais criança, e a gente se lembra tanto do que eles não são, que se esquece do que eles são. Esse é um desafio, olhar para o que eles são hoje, agora, e não o que eles deixaram de ser, ou o que eles não são ainda. Deixar de ver o que falta e olhar para as potências, as capacidades.

6§ Difícil é aceitar que eles estão crescendo e que está chegando a hora de deixarmos que voem sozinhos.

* Fundadora da Rede Materna Padecendo no Paraíso.

Estado de Minas, Bem Viver, 21 fev. 2021, p. 6. Adaptado.

É correto afirmar que o título do texto contém uma

A

frase com função explicativa.

B

estrutura oracional incoerente.

C

oração de sentido imprecativo.

D

forma verbal no imperativo singular.

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Q1809125

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Telecomunicações | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia da Computação |

Q1809125 Português

Texto associado

O youtuber e Machado de Assis, ou uma polêmica bem-vinda

Cláudia Costin*

1§ Uma polêmica apareceu nos últimos dias, nas redes sociais, a partir de um comentário do youtuber Felipe Neto, sobre a atitude de escolas que tornam as obras de Machado de Assis obrigatórias. Segundo ele, o que estas deveriam promover seria a leitura por prazer, de forma a constituir, nas jovens mentes, o hábito de ler como uma atividade para toda a vida.

2§ Devo me confessar uma grande admiradora de Machado de Assis, um de nossos maiores escritores, um homem à frente de sua época, crítico de valores associados a aparências e à superficialidade humana na busca de status e do bacharelismo vigente. Mas entendi que nem sempre a linguagem do século 19 pode ser fácil para os adolescentes deste tempo de informações imediatas e superficiais.

3§ Num contexto em que adultos letrados leem muito pouco e não são vistos lendo livros por seus filhos, é compreensível que os jovens não percam tempo lendo outra coisa que não o que a escola lhes exige. A última edição da pesquisa Retratos da Leitura coloca-nos claramente como um país de não leitores. A média de livros lidos entre os entrevistados por ano é de 4,95 e só 2,55 deles lidos por inteiro.

4§ Cabe sim à escola fomentar a leitura por prazer, oferecendo livros que atraiam o interesse das novas gerações. Em tempos em que o trabalho humano, inclusive o que demanda habilidades mentais, vem sendo substituído por algoritmos, formar pensadores independentes, com um repertório cultural variado, aptos a entender a cultura de seu tempo e sua gênese, torna-se uma prioridade.

5§ E a literatura nos ajuda a entender não só fatos pretéritos, mas as análises que, a cada época, eram feitas sobre a organização da sociedade. Machado, nesse sentido, é fundamental e merece, dia a dia, uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.

* Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, e ex-diretora de educação do Banco Mundial.

Folha de S. Paulo, Opinião, 29 jan. 2021, p. A2. Adaptado.

Considere a passagem transcrita do texto.

“E a literatura nos ajuda a entender não só fatos pretéritos, mas as análises que, a cada época, eram feitas sobre a organização da sociedade. Machado, nesse sentido, é fundamental e merece, dia a dia, uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.” (5§).

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre os aspectos morfossintáticos.

( ) O primeiro período do fragmento transcrito é composto por coordenação e por subordinação.

( ) Os itens lexicais “só”, “uma” e “bons”, de acordo com o número de sílabas, são monossílabos.

( ) As palavras “prazer”, “obras” e “fundamental”, quanto à posição da sílaba tônica, são oxítonas.

( ) O pronome “os” em “e os ajudem a nelas navegar...” exerce a função sintática de objeto direto.

( ) O termo “engajadora”, segundo o Novo Acordo Ortográfico, também admite a grafia “enganjadora”.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

(V); (F); (V); (F); (V).

B

(F); (V); (V); (F); (F).

C

(V); (F); (F); (V); (F).

D

(F); (V); (F); (V); (V).

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Q1809122

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Telecomunicações | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia da Computação |

Q1809122 Português

Texto associado

O youtuber e Machado de Assis, ou uma polêmica bem-vinda

Cláudia Costin*

1§ Uma polêmica apareceu nos últimos dias, nas redes sociais, a partir de um comentário do youtuber Felipe Neto, sobre a atitude de escolas que tornam as obras de Machado de Assis obrigatórias. Segundo ele, o que estas deveriam promover seria a leitura por prazer, de forma a constituir, nas jovens mentes, o hábito de ler como uma atividade para toda a vida.

2§ Devo me confessar uma grande admiradora de Machado de Assis, um de nossos maiores escritores, um homem à frente de sua época, crítico de valores associados a aparências e à superficialidade humana na busca de status e do bacharelismo vigente. Mas entendi que nem sempre a linguagem do século 19 pode ser fácil para os adolescentes deste tempo de informações imediatas e superficiais.

3§ Num contexto em que adultos letrados leem muito pouco e não são vistos lendo livros por seus filhos, é compreensível que os jovens não percam tempo lendo outra coisa que não o que a escola lhes exige. A última edição da pesquisa Retratos da Leitura coloca-nos claramente como um país de não leitores. A média de livros lidos entre os entrevistados por ano é de 4,95 e só 2,55 deles lidos por inteiro.

4§ Cabe sim à escola fomentar a leitura por prazer, oferecendo livros que atraiam o interesse das novas gerações. Em tempos em que o trabalho humano, inclusive o que demanda habilidades mentais, vem sendo substituído por algoritmos, formar pensadores independentes, com um repertório cultural variado, aptos a entender a cultura de seu tempo e sua gênese, torna-se uma prioridade.

5§ E a literatura nos ajuda a entender não só fatos pretéritos, mas as análises que, a cada época, eram feitas sobre a organização da sociedade. Machado, nesse sentido, é fundamental e merece, dia a dia, uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.

* Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, e ex-diretora de educação do Banco Mundial.

Folha de S. Paulo, Opinião, 29 jan. 2021, p. A2. Adaptado.

“Denomina-se referenciação as diversas formas de introdução, no texto, de novas entidades ou referentes. Quando tais referentes são retomados mais adiante ou servem de base para a introdução de novos referentes, tem-se o que se denomina progressão referencial.” KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2010, p. 123.
O referente do item em destaque está corretamente indicado entre parênteses em

A

“...lendo outra coisa não o que a escola lhes exige.” (3§) (lhes = jovens).

B

“...feita por bons professores, que orientem os alunos...” (5§) (que = fatos).

C

“...inclusive o que demanda habilidades mentais...” (4§) (o = repertório cultural).

D

“...o que estas deveriam promover...” (1§) (estas = obras de Machado de Assis).

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Q1809117

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Provas: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Industrial | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Bioquímica ou Análises Clínicas | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Farmácia Hospitalar | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Civil | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Anestesiologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Química | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Metalúrgica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Mecânica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Eletrônica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Clínica Médica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cancerologia Clínica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cardiologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Geral | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Cirurgia Torácica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Neurologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Elétrica | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia de Telecomunicações | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia da Computação | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Endocrinologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Gastroenterologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Geriatria | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Ginecologia e Obstetrícia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Medicina de Família e Comunidade | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Hematologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Medicina Intensiva | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Nefrologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Otorrinolaringologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pediatria | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Psiquiatria | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Oftalmologia | Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Radiologia |

Q1809117 Português

Texto associado

O youtuber e Machado de Assis, ou uma polêmica bem-vinda

Cláudia Costin*

1§ Uma polêmica apareceu nos últimos dias, nas redes sociais, a partir de um comentário do youtuber Felipe Neto, sobre a atitude de escolas que tornam as obras de Machado de Assis obrigatórias. Segundo ele, o que estas deveriam promover seria a leitura por prazer, de forma a constituir, nas jovens mentes, o hábito de ler como uma atividade para toda a vida.

2§ Devo me confessar uma grande admiradora de Machado de Assis, um de nossos maiores escritores, um homem à frente de sua época, crítico de valores associados a aparências e à superficialidade humana na busca de status e do bacharelismo vigente. Mas entendi que nem sempre a linguagem do século 19 pode ser fácil para os adolescentes deste tempo de informações imediatas e superficiais.

3§ Num contexto em que adultos letrados leem muito pouco e não são vistos lendo livros por seus filhos, é compreensível que os jovens não percam tempo lendo outra coisa que não o que a escola lhes exige. A última edição da pesquisa Retratos da Leitura coloca-nos claramente como um país de não leitores. A média de livros lidos entre os entrevistados por ano é de 4,95 e só 2,55 deles lidos por inteiro.

4§ Cabe sim à escola fomentar a leitura por prazer, oferecendo livros que atraiam o interesse das novas gerações. Em tempos em que o trabalho humano, inclusive o que demanda habilidades mentais, vem sendo substituído por algoritmos, formar pensadores independentes, com um repertório cultural variado, aptos a entender a cultura de seu tempo e sua gênese, torna-se uma prioridade.

5§ E a literatura nos ajuda a entender não só fatos pretéritos, mas as análises que, a cada época, eram feitas sobre a organização da sociedade. Machado, nesse sentido, é fundamental e merece, dia a dia, uma introdução à altura, instigante e engajadora, feita por bons professores, que orientem os alunos na leitura de suas obras e os ajudem a nelas navegar com profundidade e prazer estético.

* Diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, e ex-diretora de educação do Banco Mundial.

Folha de S. Paulo, Opinião, 29 jan. 2021, p. A2. Adaptado.

Em relação ao comentário do youtuber Felipe Neto sobre a atitude de escolas que tornam as obras de Machado de Assis obrigatórias, é correto afirmar que a autora, no seu texto,

A

minimiza a relevância da discussão.

B

desconsidera, em parte, o que ele diz.

C

busca compreender, mas se posiciona.

D

mostra-se preocupada com a repercussão.

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Q1809095

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809095 Odontologia

Segundo Shillinburg (2011), o preparo para restauração de dentes em torno dos quais tenha perda da altura da gengiva ou qualquer outra alteração da arquitetura gengival frequentemente precisa ser modificado.
Sobre o preparo de dentes com periodonto reduzido, é correto afirmar que

A

a melhor localização para a linha de terminação cervical é sobre a superfície radicular.

B

o ombro é a melhor escolha quando a margem deve ser colocada na superfície radicular.

C

o chanfro tem maior potencial para concentrar tensões, o que poderia acarretar em fratura do dente.

D

se for usado um ombro de cerâmica como margem vestíbulogengival para uma coroa metalocerâmica, deverá ser usado um ombro de 1mm de largura como linha de terminação cervical.

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Q1809094

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809094 Odontologia

Segundo Pegoraro (2013), a cimentação provisória da Prótese Parcial Fixa (PPF) permite a recuperação dos tecidos periodontais e dentários antes da cimentação definitiva. A cimentação definitiva ou final recebe essa denominação devido às características do agente cimentante utilizado.
Nesse sentido, não se aplica à cimentação definitiva de próteses fixas cimentos

A

autoadesivos que dispensam o emprego de adesivos na sua interface com a dentina ou o material restaurador.

B

resinosos que estão indicados para cimentação de PPF com e sem metal, inlays, onlays, facetas e pinos intrarradiculares.

C

de ionômero de vidro que têm sido muito utilizados por sua capacidade de liberar flúor (que pode prevenir cáries recorrentes).

D

de óxido de zinco que são indicados para cimentação de PPF que apresentar retenção excessiva, pequenas discrepâncias de paralelismo, dentes excessivamente longos ou grande número de retentores.

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Q1809092

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809092 Odontologia

Segundo Pegoraro et. al. (2013), é correto afirmar que constitui uma vantagem da prótese parcial fixa adesiva em cerâmica o fato de que

A

podem ser usadas em pacientes portadores de parafunção.

B

podem ser usadas em pônticos com dimensão mesiodistal maior que 10mm.

C

proporcionam conservação da estrutura dentária, pois o desgaste é reduzido.

D

podem ser confeccionadas em dentes com coroa clínica curta (menor que 4mm).

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Q1809091

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809091 Odontologia

Segundo Telles (2009), a manutenção da estabilidade das próteses e a preservação das estruturas que as sustentam dependem de algumas características de oclusão das próteses totais removíveis.
Não corresponde a uma característica de uma oclusão ideal em prótese total a/os

A

estabilidade em RC.

B

dentes com cúspides baixas.

C

oclusão mutuamente protegida: desoclusão em guia anterior.

D

dentes posicionados de acordo com o formato do rebordo remanescente.

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Q1809090

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809090 Odontologia

Segundo Teles et al. (2009), além de possuir um conhecimento profundo das características biotipológicas que determinam a estética e as relações intermaxilares, o profissional necessita de um meio adequado para registrá-las e transferi-las ao arranjo dos dentes artificias das futuras próteses. O melhor meio para isso é com o uso de planos de orientação, feitos com cera, ancorados em bases de prova.
Sobre os planos de orientação, é correto afirmar que

A

o superior deve ter uma posição centralizada em relação ao rebordo residual sobre a base de prova.

B

devem ser confeccionados em cera periférica fundida em um conformador, o que resulta em planos de cera mais resistentes.

C

podem ser confeccionados com lâminas de cera plastificadas e dobradas sobre si. É um método mais fácil e mais resistente que a técnica de cera fundida.

D

o inferior deve ser aquecido e remodelado de acordo com o formato do rebordo e colocado com sua face superior paralela ao mesmo, respeitando a altura distal de 2/3 da papila piriforme.

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Q1809089

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809089 Odontologia

Segundo Telles (2009, p.41), “os materiais de revestimento resilientes formam um grupo de materiais elásticos que preenchem total ou parcialmente a base da prótese, com finalidade de diminuir o impacto da força mastigatória sobre a mucosa de revestimento. Supostamente, podem ser utilizados de modo temporário ou com um caráter mais permanente.”
Em relação ao uso permanente desse material, é incorreto afirmar que são utilizados para

A

proeminências ósseas extensas.

B

superficialidade do nervo mentoniano.

C

crista alveolar reabsorvida ou atrofiada.

D

controle de estomatites relacionadas ao uso de prótese total.

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Q1809088

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809088 Odontologia

Telles (2009) mostra que a reabilitação de pacientes edentados na maxila e parcialmente dentados na mandíbula, portadores de extremidade livre posterior, que fazem uso ou não de uma Prótese Parcial Removível (PPR), é uma ocorrência comum. Estima-se que esses pacientes representam cerca de 26% dos pacientes reabilitados com prótese total maxilar. Desse percentual, 24% apresentam alterações específicas, as quais Kelly denominou “síndrome da combinação”.
Segundo o autor, a sequência que apresenta corretamente as alterações que compõem essa síndrome está indicada em

A

perda de suporte ósseo sob a base da prótese parcial removível / reposicionamento espacial da mandíbula anterior / reabsorção óssea na porção anterior da maxila / hiperplasia inflamatória na região do palato duro e fundo de vestíbulo / crescimento das tuberosidades maxilares e alterações periodontais.

B

perda de suporte ósseo sob a base da prótese total removível / reposicionamento espacial da mandíbula anterior / reabsorção óssea na porção posterior da maxila / hiperplasia inflamatória na região do palato duro e mucosa alveolar / crescimento das tuberosidades mandibulares e alterações dentárias.

C

perda de suporte ósseo sob a base da prótese parcial removível / reposicionamento espacial da mandíbula posterior / reabsorção óssea na porção posterior da maxila / hiperplasia inflamatória na região do palato duro e mucosa alveolar / crescimento das tuberosidades maxilares e alterações periodontais.

D

perda de suporte ósseo sob a base da prótese parcial removível / reposicionamento espacial da mandíbula anterior / reabsorção óssea na porção anterior da maxila / hiperplasia inflamatória na região do palato mole e fundo de vestíbulo / crescimento das tuberosidades mandibulares e alterações inflamatórias.

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Q1809087

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809087 Odontologia

Segundo Telles (2009), é correto afirmar que a desinfecção de moldes de alginato, previamente ao vazamento, pode ser obtida borrifando-se sobre estes

A

triclosan.

B

álcool 70%.

C

digluconato de clorexidina a 2%.

D

solução de hipoclorito de sódio a 1%.

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Q1809086

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809086 Odontologia

Segundo Todescan (2001), associe as colunas relacionando corretamente o material de moldagem para Prótese Parcial Removível à sua respectiva indicação.
MATERIAIS DE MOLDAGEM (1) Siliconas (2) Mercaptanas (3) Godivas de baixa fusão (4) Pastas Zinco-Eugenólicas
INDICAÇÕES ( ) Impressão do fecho periférico nos casos de moldagens funcionais. ( ) Moldagem corretiva ou funcional das áreas de rebordo residual, em casos de próteses dentomucossuportadas. ( ) Moldagens de cavidades múltiplas, destinadas às contenções fixas que servirão de ancoragem para os retentores do aparelho parcial removível, encaixes ou grampos. ( ) Materiais à base de borracha, usados em moldeiras individuais pintadas internamente com adesivos próprios, indicados para moldar próteses unitárias, assim como para moldagens de cavidades múltiplas.

A sequência correta dessa associação é

A

(2); (3); (4); (1).

B

(2); (4); (3); (1).

C

(3); (4); (1); (2).

D

(4); (1); (3); (2).

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Q1809085

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809085 Odontologia

Segundo Todescan et al. (2001, p.133), o “grampo que apresenta apoio oclusal e corpo voltados para o espaço protético, e dois braços – o de retenção e o de oposição – que partem do corpo em direção à face oposta ao espaço protético” é denominado corretamente de/em

A

Akers.

B

Anzol.

C

Jackson.

D

Ação Posterior.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1809084

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809084 Odontologia

Todescan et al. (2001) descreve os planos-guia como duas ou mais superfícies “planas”, preparadas nas faces axiais das coroas dos dentes suportes, paralelas à via de inserção da prótese e, de tal maneira, distribuídas no arco, que dirijam inserção e remoção desta.
Sobre esse tema, é correto afirmar que

A

o seu preparo poderá ser efetuado diretamente sobre a dentina, ou sobre peças protéticas.

B

quando preparado, os planos guia deverão ser o mais perpendicular possível aos longos eixos dos dentes suporte.

C

a possibilidade de se poder contar com os planos-guia deverão ser sempre cogitada, no momento de estabelecer a via de inserção, na fase de planejamento e desenho da prótese.

D

deverão se relacionar com as seguintes partes de um retentor extracoronário indireto: corpo, conector menor, placa guia, braço de retenção e, eventualmente, com a parte rígida do braço de oposição, no caso de um grampo circunferencial.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1809083

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809083 Odontologia

Segundo Todescan et al. (2001, p.124) “corresponde à parte da prótese que une o grampo às malhas da sela e/ou aos conectores maiores. Poderá também unir um apoio, direto ou indireto, a estes componentes.”
Nessa perspectiva, é correto afirmar que o componente da prótese parcial removível descrito é a/o

A

Grade Lingual.

B

Conector Menor.

C

Equador Protético.

D

Braço de Retenção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q1809081

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809081 Odontologia

Segundo Todescan (2001), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirmam ser partes que constituem o delineador.
( ) Pino-Guia Incisal. ( ) Dispositivo Condilar. ( ) Plataforma ou base do aparelho. ( ) Porta-modelos ou mesa analisadora.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

(F); (F); (V); (V).

B

(V); (F); (V); (F).

C

(V); (V); (F); (F).

D

(F); (V); (F); (V).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

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Q1809080

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809080 Odontologia

Segundo Misch (2008), um implante unitário geralmente é a melhor opção de tratamento para se substituir um elemento unitário posterior ausente.
Sobre esse tema, é incorreto afirmar que esse tipo de implante

A

pode ser instalado em um espaço mésio-distal posterior de até 5mm.

B

reduz a perda do dente adjacente: 30% versus 0,05% de risco em dez anos.

C

melhora na capacidade de limpar as superfícies proximais dos dentes adjacentes.

D

contribui com a manutenção óssea no sítio: 30% de perda de espessura três anos após a exodontia.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1809078

Ano: 2021 Banca: Aeronáutica Órgão: CIAAR Prova: Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Prótese Dentária |

Q1809078 Odontologia

Segundo Misch (2008), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirmam ser vantagens no uso de Próteses Parciais Fixas Adesivas.
( ) Preparo mínimo de dentes. ( ) Baixas taxas de descolagem (30% dentro de 3 anos). ( ) Uma boa alternativa quando o crescimento ósseo não está completo. ( ) Boa em pacientes jovens (não há necessidade de coroa, sem risco de agressão à polpa).
De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

(V); (V); (F); (V).

B

(V); (F); (V); (V).

C

(F); (F); (V); (F).

D

(F); (V); (F); (F).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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