Questões Militares Comentadas para CSM | Qconcursos.com

Q689890

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689890 Fonoaudiologia

Nas alterações de Processamento Auditivo do tipo Decodificação, de acordo com Pereira(1997), citado por Silvana Frota (2003), a terapia fonoaudiológica poderá enfatizar o treino

A

de cada canal auditivo separadamente.

B

das habilidades auditivas de consciência fonológica, associadas à leitura.

C

da seqüência de sons não verbais.

D

da compreensão da linguagem no ruído.

E

da memória de sons verbais em seqüência.

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Q689889

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689889 Fonoaudiologia

Dentre as opções abaixo, assinale a que NÃO apresenta uma capacidade observável na avaliação fonoaudiológica de uma criança de 3 anos.

A

Manipular objetos, explorando suas características e significações.

B

Imitar movimentos não visíveis no próprio corpo.

C

Realizar comportamentos interativos intencionais.

D

Reproduzir modelos ou situações ausentes.

E

Realizar condutas operatórias.

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Q689888

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689888 Fonoaudiologia

O processo fonológico, que envolve a reordenação ou a transposição de elementos consonantais na estrutura silábica ou entre estruturas, recebe o nome de

A

redução.

B

metatese.

C

substituição.

D

assimilação.

E

eliminação.

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Q689887

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689887 Fonoaudiologia

Em relação à linguagem, marque a opção que descreve o conceito de semântica.

A

Vocabulário, categorias, habilidade para definição, identificação de sinônimos e antônimos.

B

Produção de fonemas e a maneira pela qual os sons são reunidos para adquirirem significado.

C

Uso ou funcionalidade no cotidiano do indivíduo.

D

Sons da língua e a maneira pela qual se ouve e discrimina essa língua.

E

Maneira pela qual morfemas ou palavras são encadeados para formar sentenças com significado.

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Q689886

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689886 Fonoaudiologia

Em relação à perda auditiva induzida por ruído (PAIR), é correto afirmar que

A

há perda sensorioneural sem comprometimento da orelha interna.

B

ela é freqüentemente unilateral.

C

o maior risco ocorre quando a média da exposição está acima de 85 dBA em 8 horas de trabalho.

D

há progressão da perda mesmo quando cessa a exposição ao ruído.

E

seu primeiro sinal é um rebaixamento nos limiares auditivos de 0,5; 1 e 2 KHz.

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Q689885

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689885 Fonoaudiologia

Em um quadro de disartria flácida, adquirida na infância, observa-se na fala algumas características clínicas, como:

A

fonação tensa-estrangulada, velocidade reduzida e voz áspera.

B

voz áspera, imprecisão articulatória nas consoantes e longas pausas.

C

hipernasalidade, soprosidade e respiração audível.

D

quebra nos aspectos articulatórios e prosódicos.

E

dificuldade de iniciar a fala, consoantes imprecisas e prosódia alterada.

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Q689884

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689884 Fonoaudiologia

Em relação ao diagnóstico da dislexia do desenvolvimento e do distúrbio de aprendizagem, é correto afirmar que:

A

a habilidade narrativa está igualmente comprometida em ambos .

B

nos distúrbios de aprendizagem costuma haver histórico anterior de distúrbio da linguagem oral.

C

a dificuldade na resolução de problemas matemáticos é semelhante em ambos.

D

ambos são percebidos no período pré-escolar.

E

o comprometimento na dislexia é mais amplo do que no distúrbio de aprendizagem.

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Q689883

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689883 Fonoaudiologia

Coloque (F) falso ou (V) verdadeiro nas afirmativas abaixo, em relação aos possíveis distúrbios neurológicos associados às disartrias, e assinale a seguir a opção que apresenta a seqüência correta.

( )A disartria flácida pode estar associada à paralisia bulbar progressiva.

( )A disartria espástica não está associada à paralisia pseudo bulbar.

( )A disartria atáxica está associada a lesões cerebelares.

( )A disartria hipocinética está associada a doenças como atetose e distonia.

( )A disartria mista pode estar associada ao quadro de Esclerose Lateral Amiotrófica.

A

(F) (V) (V) (F) (F)

B

(V) (F) (V) (V) (F)

C

(V) (F) (F) (V) (F)

D

(F) (V) (F) (F) (V)

E

(V) (F) (V) (F) (V)

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Q689882

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689882 Fonoaudiologia

Considerando a realização de uma glossectomia parcial, o que deve ser priorizado inicialmente no tratamento fonoaudiológico do paciente?

A

O aspecto funcional mais relevante do caso.

B

A instalação de fonemas alterados.

C

A adequação da resssonância.

D

A realização de exercícios articulatórios.

E

A solicitação ao dentista buco-maxilo-facial de uma prótese para melhorar as condições articulatórias.

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Q689881

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689881 Fonoaudiologia

Marque a opção que contém uma atitude positiva que os pais de uma criança gaga devem ter.

A

Mostrar à criança que se preocupam com sua maneira de falar.

B

Forçar a criança a modificar seu ritmo de fala para ajudá-la, de modo que sua fala fique mais fluente.

C

Repetir a mensagem dita pela criança para demonstrar que a compreenderam.

D

Ajudar a criança completando as palavras ou frases nas quais ela está gaguejando muito.

E

Pedir à criança para que ela pense ou respire fundo antes de falar.

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Q689880

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689880 Fonoaudiologia

Em relação à deglutição, é correto afirmar que

A

a adaptada significa que o paciente não conseguiu automatizar o padrão correto de deglutição.

B

depende de vários fatores: características craniofaciais, oclusão e mordida, idade, o que se deglute, tônus e propriocepção.

C

o posicionamento da língua ao deglutir independe da forma da arcada dentária apresentada.

D

é uma ação motora automática, uma atividade neuromuscular complexa que pode ser iniciada inconscientemente.

E

os pares encefálicos que fazem parte da deglutição são: Trigêmio - V; Glossofaríngeo - IX; Espinhal - XI e Hipoglosso - XII.

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Q689879

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689879 Fonoaudiologia

Deficiência mental severa a moderada, face longa, macrocefalia, macrorquidismo, orelhas grandes e evertidas, frontal proeminente, prognatismo mandibular, hipotonia, hiperatividade, deficit de atenção e fala perseverativa. Nas mulheres portadoras a dificuldade mais evidente relaciona-se com o raciocínio matemático.

Qual é a síndrome descrita no trecho acima?

A

Cromossomo X frágil.

B

Prader-Willi.

C

Angelman.

D

Williams .

E

Trissomia do cromossomo 21.

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Q689878

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689878 Fonoaudiologia

As conexões provavelmente envolvidas no arco reflexo estapediano atingem os núcleos auditivos localizados no

A

leminisco lateral.

B

geniculado medial .

C

complexo olivar superior.

D

geniculado posterior.

E

núcleo estriado.

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Q689877

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689877 Fonoaudiologia

Quanto ao diagnóstico diferencial entre a dislalia e a disartria, pode-se afirmar que:

A

na dislalia a fonação não está afetada, e na disartria está sempre alterada.

B

os movimentos de lábios, língua e palato estão alterados em ambas.

C

as funções vegetativas estão alteradas em ambas.

D

na disartria há sinais neurológicos evidentes, enquanto na dislalia não.

E

os erros articulatórios são consistentes na dislalia e inconsistentes na disartria.

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Q689876

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689876 Fonoaudiologia

Todos os processos mentais, como: a percepção, a memória, a cognição ou a praxia, a linguagem ou o pensamento, bem como as aprendizagens simbólicas da leitura, da escrita ou da matemática, decorrem da organização funcional do cérebro, que envolve uma constelação de trabalho que integra unidades funcionais complexas e hierarquizadas. Segundo Luria, citado por Fonseca (2004), as três unidades funcionais em questão são:

A

processamento, equilíbrio e adaptabilidade.

B

planificação, processamento e atenção.

C

adaptabilidade, praxia global e atenção.

D

atenção, equilíbrio e tonicidade .

E

equilíbrio, adaptabilidade e processamento.

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Q689874

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689874 Fonoaudiologia

Em relação à avaliação da gagueira em adultos, é correto afirmar que:

A

deve ser feita através da gravação da leitura de um texto.

B

há, em todos os graus de severidade, a presença de movimentos associados.

C

os bloqueios costumam ser audíveis, mas nem sempre são visíveis.

D

as hesitações devem ser desconsideradas, exceto'quando interromperem o fluxo de idéias.

E

as pausas devem ser sempre consideradas normais por serem utilizadas como "tempo para pensar".

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Q689873

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689873 Fonoaudiologia

Na doença de Parkinson, encontra-se a disartria

A

Espática.

B

Hipercinética.

C

Hipocinética.

D

Atáxica.

E

Distônica.

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Q689872

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689872 Fonoaudiologia

Incapacidade parcial de realizar ações motoras específicas e voluntárias, na ausência de qualquer comprometimento neurológico ou neuromuscular importante, sendo que o ritmo da fala pode estar alterado e não há ansiedade e medo de falar. O trecho acima apresenta a definição de

A

Disfluência.

B

Taquilalia.

C

Dispraxia articulatória do desenvolvimento.

D

Bradilalia.

E

Tartajeio.

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Q689871

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689871 Fonoaudiologia

Dentre as opções abaixo, assinale a que é considerada uma das etapas decisivas do processo de adaptação do indivíduo à prótese auditiva.

A

Verificação do desempenho.

B

Validação.

C

Controle de volume.

D

Orientação.

E

Oralização.

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Q689870

Ano: 2009 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2009 - CSM - Primeiro Tenente - Fonoaudiologia |

Q689870 Fonoaudiologia

Uma criança apresenta as seguintes características: dificuldade em focar atenção nas tarefas de leitura e escrita e em reconhecer letras, lê invertendo sílabas ou palavras e de forma silabada, adivinha, omite ou insere. palavras no texto lido. Qual é, portanto, o processador alterado dessa criança?

A

Semântico.

B

Ortográfico.

C

Contextual.

D

Fonológico.

E

Fonético.

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