Associe corretamente os módulos de memória, conforme seu clock rotulado, e assinale a alternativa correspondente. Os números podem ser utilizados mais de uma vez.

Clock Rotulado:

1 – 400 MHz

2 – 800 MHz

3 – 1066 MHz

Módulo:

( ) PC2-3200

( ) PC2-8500

( ) PC3-6400

( ) PC3-8500

Um sistema GED (Gerenciamento Eletrônico de Documentos) tem como objetivo gerenciar os ciclos de vida dos documentos, desde a criação ou recebimento, até a distribuição, arquivamento ou descarte, possibilitando acessos oportunos e controle eficaz, confiável e econômico.

No que diz respeito às três funcionalidades básicas de um GED, analise as assertivas abaixo.

I – Document Imaging – representa a captação da informação.

II – Document Management – é o controle do histórico do documento.

III – Workflow – é o repositório de dados.

Estão corretas as afirmativas

“A partir do processador 486DX, o coprocessador matemático passou a estar embutido dentro do processador; não só aumentou o desempenho do coprocessador matemático como também permitiu a programadores usarem mais as instruções matemáticas, acelerando a execução dos programas.”

De acordo com texto acima, assinale a alternativa que indica como passou a ser chamado esse coprocessador.

Com relação a configuração, exibição, controle e apresentação remotamente no LibreOffice Impress, analise as assertivas abaixo, colocando V para verdadeiro ou F para falso, e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O LibreOffice Impress Remote é o aplicativo que deve ser instalado no smartphone ou tablet para controlar a apresentação dos slides, e pode ser baixado na loja de aplicativos da Google, a Play Store.

( ) É necessário estabelecer uma conexão bluetooth ou Wi-Fi entre o computador em que se encontra a apresentação e o dispositivo móvel que será utilizado para controle remoto (smartphone ou tablet).

( ) É possível controlar uma apresentação do Impress por meio de um dispositivo com sistema operacional Android.

( ) A sincronização entre o dispositivo móvel e o computador é realizada somente por meio da conexão Wi-Fi.

Uma oportunidade foi aberta em uma empresa a fim de selecionar funcionários para fazer um curso no exterior. Porém alguns critérios para a ocupação das vagas foram estabelecidos. Sabendo que todos os critérios abaixo precisam ser atendidos, assinale a alternativa que atende a condição necessária em pseudocódigo.

Considere que a sintaxe está correta e que o tempo na empresa, representado pela variável “tempo”, e a idade, representada pela variável “idade”, são medidos em anos, enquanto o grau de inglês, representado pela variável “ingles”, será representado de forma literal pelas letras M ou A.

CRITÉRIOS:

• Grau de inglês: médio(M) ou avançado(A).

• Tempo na empresa: no mínimo 5 anos.

• Idade: de 18 (inclusive) até 40 (inclusive) anos.

“A Teoria Cognitiva surgiu nos Estados Unidos entre as décadas de 1950 e 1960 como uma forma de crítica ao Comportamentalismo, que postulava, em linhas gerais, a aprendizagem como resultado do condicionamento de indivíduos quando expostos a uma situação de estímulo e resposta”.

(PEREIRA, Lucila Conceição. Disponível em: https://www.infoescola.com/educacao/teoria-cognitiva/ Acesso em 6 de março de 2019).

De acordo com Piletti (2005, p. 81-82.), “Buscou-se superar a dicotomia entre mente-corpo, visões que, no geral, desconsideram as relações sociais e a história de transformações socioculturais”.

A teoria cognitiva enfatiza que o universo de significados do indivíduo se origina na medida em que o ser sujeito estabelece relações de significação.

Esta teoria ocupa-se particularmente de processos

A avaliação pode ser classificada de diferentes formas. Quanto à sua abrangência, pode ser sistêmica, institucional ou de classe; quanto aos seus objetivos, pode ser classificatória ou diagnóstica; quanto à periodicidade, pode ser anual, semestral, trimestral, mensal, semanais e/ou diárias. Cada uma dessas classificações envolve uma dimensão que sustenta essa prática.

A dimensão formativa da avaliação da aprendizagem caracteriza-se por

O planejamento é uma ação de grande valor para as instituições, em especial para as escolas.

Nessa perspectiva, é correto afirmar que o planejamento deve

A escola é o lugar privilegiado para a socialização sistemática e intencional dos saberes socialmente construídos pela humanidade.

Assim sendo, faz parte da função social da escola

Philippe Perrenoud (2000) destaca dez competências profissionais para se ensinar. Uma dessas competências é administrar a própria formação continuada.

No tocante à competência de administrar a educação continuada, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.

( ) Promover crescimento pessoal e profissional.

( ) Organizar processos permanentes de aperfeiçoamento profissional.

( ) Planejar aprendizagens de novas metodologias para a elaboração de aulas mais significativas.

( ) Conceber e fazer evoluir os dispositivos de exclusão, administrando a heterogeneidade na sala de aula.

A sequência correta é

A gestão escolar opõe-se ao modelo de administração científica na medida em que sustenta princípios, como participação, protagonismo e construção coletiva como fundamentos essenciais para a organização institucional.

A gestão, numa perspectiva democrática, é

A interdisciplinaridade surge como uma concepção que questiona e se opõe à fragmentação do conhecimento, aos saberes disciplinados e parcelados.

Qual ação está relacionada à interdisciplinaridade?

A avaliação, na perspectiva de Jussara Hoffmann (2014), deve ter o propósito de promover o aluno, ou seja, ela não está apenas a serviço do registro e da verificação de dados que demonstrem o desenvolvimento de sua aprendizagem. A avaliação, para a promoção da construção qualitativa do conhecimento, supera essa visão à medida que promove ações pedagógicas voltadas para a aprendizagem significativa dos alunos, respeitando seus ritmos e processos de crescimento cognitivo, emocional e físico.

Segundo Hoffmann (2014), avaliar para promover envolve prioritariamente

Leia o texto a seguir.

Neste começo de um novo milênio, a educação apresenta-se numa dupla encruzilhada: de um lado, o desempenho do sistema escolar não tem dado conta da universalização da educação básica de qualidade; de outro, as novas matrizes teóricas não apresentam ainda a consistência global necessária para indicar caminhos realmente seguros numa época de profundas e rápidas transformações”. (GADOTI, 2000.p.6).

Para pensar no desafio da educação para o futuro, o autor apresesenta categorias “nascidas da prática da educação e da reflexão sobre ela” (p.10) que deveriam ser agregadas às reflexões pedagógicas na contemporaneidade.

Associe corretamente a categoria apresentada por Gadoti (2000) ao seu respectivo fundamento.

CATEGORIAS

(1) Cidadania

(2) Planetaridade

(3) Sustentabilidade

(4) Virtualidade

(5) Globalização

(6) Transdisciplinaridade

(7) Dialeticidade

FUNDAMENTOS

( ) Novo paradigma na educação que envolve temas como ecoformação e ecopedagogia.

( ) A reflexão crítica não basta, como também não basta a prática sem a reflexão sobre ela.

( ) Implica toda a discussão atual sobre a educação a distância e o uso dos computadores nas escolas.

( ) Remete também ao poder local e às consequências locais da nossa dívida externa global e de suas consequências.

( ) Diz respeito aos patrimônios social, cultural, ambiental e econômico que deixaremos para as futuras gerações.

( ) Implica no tratamento do tema da autonomia da escola, da participação de todos nas tomadas de decisões e construção de uma educação de qualidade.

( ) Diz respeito à uma educação que traz para a sala de aula estudos, pesquisas e debates sem discriminação étnica, cultural, de gênero.

A sequência correta é

As autoras Lopes e Macedo (2011) apresentam as principais teorias curriculares desenvolvidas no campo pedagógico, tecendo considerações e refletindo sobre os significados delas para a formação de determinado tipo de sujeito.

A teoria crítica do currículo, de acordo com Lopes e Macedo (2011), compreende o currículo como

Heloísa Lück, em uma de suas entrevistas, afirma que: “A escola deve ser uma comunidade de aprendizagem também em liderança, tendo em vista a natureza do trabalho educacional.” (Revista Escola Nova, 2009).

Em sua obra Liderança em Gestão Escolar (LÜCK, 2012), a autora apresenta a gestão como um novo paradigma que se contrapõe à administração escolar.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que ocorre em uma liderança pautada pela gestão.

( ) Hierarquização e verticalização dos processos administrativos e pedagógicos.

( ) Aproximação da tomada de decisão e a ação, propriamente dita, visando eficiência e efetividade das intervenções.

( ) Democratização do acesso e promoção do sucesso do aluno na escola; dos processos pedagógicos e de gestão escolar.

( ) Decisões colegiadas privilegiando a participação de todos os setores da escola (ou representantes) e comunidade escolar, especialmente do conselho escolar.

A sequência correta é

A Lei nº 12.464/2011 que dispõe sobre o ensino da Aeronáutica e revoga o Decreto-Lei nº 8.437, de 24 de dezembro de 1945, e as Leis n^os 1.601, de 12 de maio de 1952, e 7.549, de 11 de dezembro de 1986, em seu artigo 4º, definem que:

Art. 4º A Aeronáutica manterá o seu Sistema de Ensino - SISTENS, destinado a qualificar o pessoal militar e civil para o desempenho dos cargos e exercício das funções previstas em sua organização, nos termos desta Lei.

O ensino na Aeronáutica será ministrado com base nos princípios de

No documento intitulado “Educação um Tesouro a Descobrir “, de Jacques Delors (1998), o autor afirma que: “Ante os múltiplos desafios do futuro, a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na sua construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social (p.11).” Acrescenta que, diante dos desafios da globalização, dos novos arranjos econômicos e políticos, os avanços tecnológicos impõem “Cada vez mais, o conceito de educação ao longo de toda a vida, dadas as vantagens que oferece em matéria de flexibilidade, diversidade e acessibilidade no tempo e no espaço. É a ideia de educação permanente que deve ser repensada e ampliada. É que, além das necessárias adaptações relacionadas com as alterações da vida profissional, ela deve ser encarada como uma construção contínua da pessoa humana, dos seus saberes e aptidões, da sua capacidade de discernir e agir. Deve levar cada um a tomar consciência de si próprio e do meio ambiente que o rodeia, e a desempenhar o papel social que lhe cabe enquanto trabalhador e cidadão”. (p.18).

Avalie as informações a respeito dos principais desafios para a educação na atualidade.

I. Construção de novos paradigmas que contemplem as novas formas de construção do conhecimento.

II. Definição sobre a distribuição e redistribuição dos recursos financeiros, adotando parcerias público-privado para evitar desvios de verbas.

III. Compreensão de que a escola é uma instituição alheia às novas relações culturais, sociais e econômicas, principalmente após a expansão da tecnologia.

IV. Articulação entre saberes, metodologias, avaliação e processos de aprendizagem que promovam a conscientização, a participação e a emancipação dos sujeitos.

Está correto apenas o que se afirma em