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Q508816 Português
TEXTO 2

Um livro de ensino de Geografia, da autoria de Demétrio Magnoli, ensina o seguinte:

       “A água é um recurso que se renova constantemente por meio do ciclo natural que envolve a atmosfera, a hidrosfera e a crosta. Mas é um recurso finito. Cerca de 97,5% de toda a água do planeta se encontra em oceanos e mares salgados. Do total de água doce, 69% encontram- se congelados em glaciares das montanhas e das altas latitudes e cerca de 30% estão em aquíferos. Os rios e lagos contêm menos de 1% do total de água doce.
      A contaminação de mananciais, o uso excessivo e o desperdício do recurso essencial provocam escassez de água. Ao longo do século XX, a demanda global de água doce dobrou a cada 20 anos. Se mantidos os padrões de consumo atuais, em 2025 cerca de dois terços da população mundial experimentarão escassez moderada ou severa de água.”


Deduz-se do que é lido no texto de Magnoli que:
Alternativas
Q508815 Português
Os adjetivos expressam características, qualidades e relações dos substantivos; o adjetivo abaixo que se insere na categoria das qualidades é:
Alternativas
Q508814 Português
TEXTO I

Um leitor da revista Superinteressante, de novembro de 2014, redigiu a seguinte carta: “Na reportagem Por que está faltando água? me decepcionei um pouco. Vocês explicaram lindamente as reservas e o mau uso, mas falta um pedaço importante da história: a relação evidente entre desmatamento e a falta de água. Por que faltou chuva? Por causa do desmatamento da Amazônia. As pessoas precisam entender que não basta rezar para chover e colocar a culpa no governo."

“Nos aproximamos de um futuro desértico"; a opção que mostra uma afirmação inadequada sobre esse segmento do texto da reportagem é:
Alternativas
Q508813 Português
TEXTO I

Um leitor da revista Superinteressante, de novembro de 2014, redigiu a seguinte carta: “Na reportagem Por que está faltando água? me decepcionei um pouco. Vocês explicaram lindamente as reservas e o mau uso, mas falta um pedaço importante da história: a relação evidente entre desmatamento e a falta de água. Por que faltou chuva? Por causa do desmatamento da Amazônia. As pessoas precisam entender que não basta rezar para chover e colocar a culpa no governo.”

Numa reportagem da mesma revista está escrito o seguinte: “O BRASIL SECOU. A falta de água se alastrou pelo País, sintoma das mudanças climáticas e do desmatamento na Amazônia, cada vez mais debilitada. Nos aproximamos de um futuro desértico – e a culpa é toda nossa.” Comparando a carta do leitor (1) e a chamada da reportagem (2), podemos dizer que:
Alternativas
Q508812 Português
TEXTO I

Um leitor da revista Superinteressante, de novembro de 2014, redigiu a seguinte carta: “Na reportagem Por que está faltando água? me decepcionei um pouco. Vocês explicaram lindamente as reservas e o mau uso, mas falta um pedaço importante da história: a relação evidente entre desmatamento e a falta de água. Por que faltou chuva? Por causa do desmatamento da Amazônia. As pessoas precisam entender que não basta rezar para chover e colocar a culpa no governo.”

Na frase “Por que está faltando água?” o termo sublinhado aparece grafado em duas palavras e sem acento gráfico: “Por que”. O pensamento abaixo em que essa mesma grafia preenche a lacuna é:
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Q508811 Português
TEXTO I

Um leitor da revista Superinteressante, de novembro de 2014, redigiu a seguinte carta: “Na reportagem Por que está faltando água? me decepcionei um pouco. Vocês explicaram lindamente as reservas e o mau uso, mas falta um pedaço importante da história: a relação evidente entre desmatamento e a falta de água. Por que faltou chuva? Por causa do desmatamento da Amazônia. As pessoas precisam entender que não basta rezar para chover e colocar a culpa no governo.”

“Não basta rezar para chover”; nesse segmento do texto há duas orações reduzidas com verbos no infinitivo; a modificação correta dessas duas orações para formas desenvolvidas oracionais é:
Alternativas
Q508810 Português
TEXTO I

Um leitor da revista Superinteressante, de novembro de 2014, redigiu a seguinte carta: “Na reportagem Por que está faltando água? me decepcionei um pouco. Vocês explicaram lindamente as reservas e o mau uso, mas falta um pedaço importante da história: a relação evidente entre desmatamento e a falta de água. Por que faltou chuva? Por causa do desmatamento da Amazônia. As pessoas precisam entender que não basta rezar para chover e colocar a culpa no governo.”

O leitor, ao redigir a carta, pretende:
Alternativas
Q365204 Segurança e Saúde no Trabalho
É a transferência de calor diretamente no interior de um corpo ou através de corpos em contato, sendo essa transferência feita de molécula em molécula sem que haja transporte de matéria de uma região para outra.

Das formas de propagação de incêndio relacionadas a seguir, a que melhor é definida pelo texto acima é a:
Alternativas
Q365203 Engenharia de Telecomunicações
O operador de comunicações de um Grupamento Bombeiro Militar (GBM) realiza a comunicação com um grupo de resgate através de rádio que opera na faixa de frequência de 300MHz até 3GHz. A faixa do espectro eletromagnético a que pertence esse rádio é a:
Alternativas
Q365202 Enfermagem
Após intensa exposição solar, um casal de banhistas procurou um posto de Guarda-Vidas do Corpo de Bombeiros Militar para que os mesmos prestassem o primeiro atendimento. O Guarda-Vidas de serviço no local verificou que a pele do banhista encontrava-se com vermelhidão, diferente da pele da banhista, que apresentava pequenas bolhas. Ambos queixavam-se de dor. Os graus de queimaduras apresentados pelo homem e pela mulher são:
Alternativas
Q365201 Segurança e Saúde no Trabalho
O método de extinção de incêndio que consiste na separação entre o combustível e a fonte de energia (calor) ou entre aquele e o ambiente incendiado, e é muito utilizado no combate indireto a incêndios forestais é:
Alternativas
Q365200 Português
Assinale a alternativa que contém somente associações corretas do alfabeto fonético internacional.
Alternativas
Q365199 Segurança e Saúde no Trabalho
Durante um atendimento a um pequeno incêndio numa distribuidora de energia elétrica, a equipe dos bombeiros envolvida no evento identifcou que um transformador energizado estava em chamas. Nesse caso, a classe de incêndio envolvida e o seu melhor agente extintor são respectivamente:
Alternativas
Q365198 Educação Física
O Treinamento Físico Militar é a forma instituída pelo Corpo de Bombeiros Militar para obter melhor condicionamento físico dos militares. O treinamento físico proporciona os seguintes benefícios, EXCETO:
Alternativas
Q365197 Legislação Estadual
Os Bombeiros Militares têm direito ao período de núpcias a contar do dia da realização do seu casamento. O referido período é de:
Alternativas
Q365196 Segurança e Saúde no Trabalho
A divisão dos produtos perigosos em várias classes facilita sua identificação. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde a uma associação correta dessas classes de produtos.
Alternativas
Q365195 Segurança e Transporte
Os atiradores de precisão utilizam varias posições de tiro para atingir o alvo desejado, sendo uma das quais aquela em que ele permanece em decúbito ventral. Nessas circunstâncias, a posição de tiro do atirador mais adequada é:
Alternativas
Q365193 Segurança Pública
“Quando os militares se deslocam em grupo, o mais ________ fica no ________ distribuindo-se os demais, segundo suas _______, alternadamente à ___________ e à _________ do mais antigo.”

As lacunas são corretamente preenchidas respectivamente por:
Alternativas
Q365192 Direito Constitucional
Em uma formatura com a tropa armada com fuzil, o corneteiro executou uma sequência de toques terminada pelo comando de “ombro arma”, o pelotão executou corretamente; O seguinte toque é aceitável para a próxima execução:
Alternativas
Q365191 Enfermagem
Durante a operação de resgate após um desabamento observou-se que uma das vítimas apresentava perda aguda de sangue circulante em forma de jato. A guarnição envolvida nesse salvamento verificou que a coloração do sangramento era vermelho vivo. Nesse cenário, a hemorragia dessa vítima é classifcada como:
Alternativas
Respostas
81: C
82: D
83: C
84: D
85: C
86: A
87: D
88: A
89: A
90: A
91: B
92: E
93: C
94: B
95: B
96: C
97: C
98: C
99: C
100: D