Questões Militares
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Q266337
Educação Artística
O período da Renascença se caracteriza, na história da Europa ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente a muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi também uma idade de grandes descobertas e explorações, a época em que Vasco da Gama, Colombo, Cabral e outros estavam fazendo suas viagens de descobrimentos, enquanto notáveis avanços se processavam na ciência e na astronomia.
Idem, ibidem, p. 23.
No período evocado pelo texto, observa-se uma diminuição do interesse pela música profana e instrumental.
Idem, ibidem, p. 23.
No período evocado pelo texto, observa-se uma diminuição do interesse pela música profana e instrumental.
Q266336
Educação Artística
O período da Renascença se caracteriza, na história da Europa ocidental, sobretudo pelo enorme interesse devotado ao saber e à cultura, particularmente a muitas ideias dos antigos gregos e romanos. Foi também uma idade de grandes descobertas e explorações, a época em que Vasco da Gama, Colombo, Cabral e outros estavam fazendo suas viagens de descobrimentos, enquanto notáveis avanços se processavam na ciência e na astronomia.
Idem, ibidem, p. 23.
Acerca da música no período a que se refere o texto acima, julgue os itens a seguir.
Embora originário da música medieval, o cantus firmus ainda foi utilizado ao longo de todo o período renascentista, vindo a desaparecer somente com o surgimento do estilo Barroco, a partir de 1600.
Idem, ibidem, p. 23.
Acerca da música no período a que se refere o texto acima, julgue os itens a seguir.
Embora originário da música medieval, o cantus firmus ainda foi utilizado ao longo de todo o período renascentista, vindo a desaparecer somente com o surgimento do estilo Barroco, a partir de 1600.
Q266335
Educação Artística
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
O minueto e a quadrilha se destacavam como populares danças medievais.
O minueto e a quadrilha se destacavam como populares danças medievais.
Q266334
Educação Artística
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
As expressões jongleurs, troubadours e trouvères referem-se aos músicos-poetas ou instrumentistas que praticaram a música profana em períodos específicos da Idade Média.
Q266333
Música
Julgue os itens subsequentes, relativos à música profana medieval e às coreografias a elas associadas.
Entre os vários instrumentos que acompanhavam as danças e canções medievais, podem-se citar o saltério, a charamela e a viela de roda.
Entre os vários instrumentos que acompanhavam as danças e canções medievais, podem-se citar o saltério, a charamela e a viela de roda.
Q266332
Educação Artística
Ainda no século XII, Paris tornou-se um importantíssimo centro musical, desde que, em 1163, teve início a construção da catedral de Notre Dame. Aí, as partituras de organum, com um grupo de compositores pertencentes à escola de Notre Dame, alcançam admirável estágio de elaboração.
R. Bennett. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986, p. 15.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
No período estilístico mencionado no texto, destacam-se os nomes dos compositores Leonin e Perotin.
R. Bennett. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986, p. 15.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
No período estilístico mencionado no texto, destacam-se os nomes dos compositores Leonin e Perotin.
Q266331
Música
Ainda no século XII, Paris tornou-se um importantíssimo centro musical, desde que, em 1163, teve início a construção da catedral de Notre Dame. Aí, as partituras de organum, com um grupo de compositores pertencentes à escola de Notre Dame, alcançam admirável estágio de elaboração.
R. Bennett. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986, p. 15.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
Uma das principais contribuições estilísticas da escola de Notre Dame refere-se à ampliação do número de vozes de uma composição.
R. Bennett. Uma breve história da música. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986, p. 15.
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem.
Uma das principais contribuições estilísticas da escola de Notre Dame refere-se à ampliação do número de vozes de uma composição.
Q266326
Música
Foram necessários vários séculos para a sistematização do material melódico utilizado no canto gregoriano. No que se refere aos oito modos que compunham o sistema modal por volta do século XI, julgue os itens que se seguem.
Cada modo era apresentado em duas formas: uma autêntica e outra plagal.
Cada modo era apresentado em duas formas: uma autêntica e outra plagal.
Q266325
Música
Foram necessários vários séculos para a sistematização do material melódico utilizado no canto gregoriano. No que se refere aos oito modos que compunham o sistema modal por volta do século XI, julgue os itens que se seguem.
Na passagem do modo autêntico para o plagal, a nota finalis permanecia inalterada.
Na passagem do modo autêntico para o plagal, a nota finalis permanecia inalterada.
Q266321
Legislação Estadual
Considerando o disposto no Decreto GDF n.º 31.817/2010, julgue os itens subsecutivos.
Entre outras atividades operacionais, compete aos grupamentos de BM do DF executar atividades de proteção civil e ambiental.
Entre outras atividades operacionais, compete aos grupamentos de BM do DF executar atividades de proteção civil e ambiental.
Q266320
Legislação Estadual
Considerando o disposto no Decreto GDF n.º 31.817/2010, julgue os itens subsecutivos.
A Academia de Bombeiro Militar, órgão responsável pelas atividades de formação, habilitação e preparação de oficiais para a corporação, é subordinada diretamente ao comandante-geral do CBMDF.
A Academia de Bombeiro Militar, órgão responsável pelas atividades de formação, habilitação e preparação de oficiais para a corporação, é subordinada diretamente ao comandante-geral do CBMDF.
Q266318
Legislação Estadual
A distribuição do pessoal ativo no quadro de organização da corporação, respeitados os quantitativos estabelecidos em lei, decorre de ato do chefe do Estado-Maior-Geral do CBMDF.
Q266317
Legislação Estadual
A Comissão de Promoção de Oficiais e a Comissão de Promoção de Praças, na qualidade de órgãos de caráter permanente que processam as promoções, são constituídas por membros natos e efetivos.
Q266316
Legislação Estadual
São órgãos de direção-geral do CBMDF o Comando-Geral, o Subcomando-Geral, o Estado-Maior-Geral, a Controladoria, os departamentos e as diretorias.
Q266315
Legislação Estadual
Os cargos de comando, direção-geral, direção setorial e assessoramento, definidos como cargos em comissão, estabelecem a precedência funcional e os vínculos hierárquicos no CBMDF.
Q266314
Legislação Estadual
Compete ao Subcomando-Geral do CBMDF decidir sobre questões administrativas e supervisionar a administração orçamentária, financeira, contábil e patrimonial da corporação.
Q266313
Legislação Estadual
O efetivo do CBMDF deve ser fixado em lei específica, mediante proposta do governador do DF.
Q266312
Legislação Estadual
São órgãos de execução do CBMDF a Academia de Bombeiro Militar, as policlínicas e os centros incumbidos de fornecer suporte ao Comando-Geral com vistas ao cumprimento das missões da corporação.
Q266311
Legislação Estadual
O comandante-geral do CBMDF deve ser coronel da ativa do quadro de oficiais BMs combatentes da própria corporação, e, sempre que a escolha não recair no coronel BM mais antigo, o escolhido terá precedência funcional sobre os demais oficiais BM.
Q266310
Legislação Estadual
Com base no Estatuto dos Bombeiros Militares do CBMDF, julgue os itens a seguir.
Os BMs em atividade, que estejam em igualdade de posto ou graduação, têm precedência sobre os que estão em inatividade, até mesmo sobre os bombeiros da reserva remunerada convocados ou designados para o serviço ativo.
Os BMs em atividade, que estejam em igualdade de posto ou graduação, têm precedência sobre os que estão em inatividade, até mesmo sobre os bombeiros da reserva remunerada convocados ou designados para o serviço ativo.
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