Os primeiros estudos sobre a síndrome surgiram na década de 1970, tornando-se mais numerosos e reconhecidos os casos no Brasil – onde a síndrome foi identificada como doença relacionada ao trabalho na década de 1990. 

O Maslach Burnout Inventory (MBI) é o instrumento mais utilizado para medir Burnout e visa detectar a síndrome ou seu risco pela identificação de suas consequências. Consiste em 10 questões subdivididas em três subgrupos: exaustão emocional, descrença ou despersonalização e eficácia profissional.

A literatura sobre síndrome de Burnout em profissionais da saúde ainda é escassa, possivelmente pelo fato de a Classificação Estatística Internacional de Doenças (CID), tanto em sua versão 10 quanto 11, trazer o Burnout não como condição de saúde, mas como fenômeno ocupacional, o que pode resultar em subdiagnóstico. 

O número significativo de pesquisas desenvolvidas sobre o Burnout situa-se na área da educação, provavelmente pelo protagonismo desse setor, cujos profissionais estão frequentemente sobrecarregados, desempenhando papéis que vão além das tarefas delimitadas pelo cargo.

A síndrome de Burnout é encontrada em contexto de estresse causado por alienação parental e, por isso, os principais instrumentos para sua avaliação são os Métodos Projetivos.