De acordo com Ambiel e Carvalho (In: Lins e Borsa, 2017), mesmo dentro da Psicologia, os testes enfrentam uma série de críticas, muitas delas infundadas ou, no mínimo, desatualizadas, das quais minam resistências por parte dos estudantes e de profissionais de algumas áreas. Por isso, e por conta de responsabilidade com que a avaliação deve ser realizada, o estudo das bases científicas que sustentam e dão confiabilidade aos resultados dos instrumentos é de extrema necessidade.
Nesse sentido, as fontes de evidências de Validade baseadas na estrutura interna visam verificar: