Questões de Concursos

na desvinculação do problema que deu origem ao conflito cognitivo da questão presente da prática educativa.

na apropriação significativa do conhecimento, tanto do ponto de vista epistemológico quanto do ponto de vista existencial.

na recuperação da gênese, da origem e do desenvolvimento do conhecimento, possibilitando a recuperação de uma significação mais ampla e concreta.

numa mudança de postura do educador, superando sua posição de expositor de conteúdo, utilizando a mediação para a construção do conhecimento.