O psicodiagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA), ...
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Q3874453
Psicologia
O psicodiagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA), conforme descrito por BOSA
e ZANON (In: HUTZ et al., 2016), requer a integração de informações obtidas por diferentes métodos e fontes,
buscando compreender o funcionamento global da criança e de sua rede de relações.
Com base nos autores, marque a alternativa INCORRETA.
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: O ponto decisivo era que o psicodiagnóstico do TEA, na base apresentada, se orienta pelos sinais sociocomunicativos e comportamentais do transtorno, avaliados por entrevista parental, observação direta e instrumentos padronizados. Assim, a alternativa D é a incorreta por deslocar esse foco para déficits cognitivos como eixo nuclear.
Tema central: Psicodiagnóstico do TEA
Análise das alternativas
A
Errada
Não é a incorreta porque está de acordo com a relevância da entrevista com pais e cuidadores no levantamento do desenvolvimento inicial e na identificação de sinais precoces. Isso coincide com o uso da entrevista parental como parte central da avaliação.
B
Errada
Não é a incorreta porque a observação direta da criança é compatível com o processo avaliativo descrito na base. O exame de reciprocidade social, comunicação e comportamentos repetitivos corresponde justamente ao foco observacional sobre sinais nucleares do TEA.
C
Errada
Não é a incorreta porque expressa a lógica multimétodo do psicodiagnóstico. A base sustenta que a elaboração diagnóstica resulta da integração entre observação clínica, entrevistas e instrumentos padronizados, e não de uma única fonte.
D
Certa
A alternativa D é a escolha correta porque é a incorreta da questão. Ela contraria o critério diagnóstico descrito na base ao afirmar que os déficits cognitivos constituem o eixo nuclear do psicodiagnóstico do TEA e o componente mais estável e discriminativo; o foco sustentado pelos autores está nos sinais sociocomunicativos e comportamentais característicos, examinados por integração de entrevistas, observação clínica e instrumentos padronizados.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar o núcleo do psicodiagnóstico do TEA por déficits cognitivos, como se cognição fosse o marcador central do transtorno.
Dica para questões semelhantes
- No TEA, o eixo diagnóstico é sociocomunicativo e comportamental.
- Entrevista, observação e instrumentos padronizados devem aparecer de forma integrada na avaliação.
- Déficits cognitivos não são, por si, o núcleo do psicodiagnóstico do TEA.
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