Sobre os mecanismos de coesão empregados no
texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Question

FRUTOS NEM TÃO PROIBIDOS
Livro recém-lançado explica por que nossa dieta inclui
apenas uma fração das plantas comestíveis
disponíveis na natureza

Será que todos os vegetais que não
comemos são menos gostosos que broto de feijão? A
pergunta é feita pelo professor de botânica John
Warren, da Universidade Aberystwyth, no País de
Gales, logo no início do livro The Nature of Crops:
How We Came to Eat the Plants We Do (“A natureza
da colheita: por que comemos as plantas que
comemos”, em tradução livre), ainda sem edição no
Brasil. Warren sempre ficou intrigado com a pouca
variedade de vegetais que encontrava nas prateleiras
do supermercado – das 300 mil espécies comestíveis
de que se tem notícia, comemos apenas 200 (200
mesmo, não 200 mil) – e resolveu investigar por que
foi que decidimos que salada boa é feita com alface e
tomate, e não com dente-de-leão ou beldroega.
    Não existe uma única resposta certa. Para se
tornarem cultiváveis a fim de fazer parte da dieta dos
homens, as plantas devem ter uma série de
qualificações no currículo. Primeiro, precisam ser
nutritivas. Depois, devem ser fáceis de armazenar.
Ter grãos, sementes ou frutas que sobrevivem muito
tempo longe do pé sempre ajuda. Um último
diferencial é a personalidade (e o cheiro) forte:
plantas perfumadas, que combatem bactérias ou até
as que são psicotrópicas sempre chamam a atenção.
E, por incrível que pareça, as plantas tóxicas não
estão excluídas automaticamente: muitos vegetais
que consumimos hoje são descendentes de plantas
potencialmente letais. 
    Por tudo isso, argumenta Warren, hoje o que
realmente nos separa de uma dieta mais diversificada
é a nossa própria imaginação: “No futuro, iremos
apreciar toda uma miríade de novas frutas e vegetais
que são melhores para a saúde e menos prejudiciais
para a natureza”.

Adaptado de: KIST, Cristine. Frutos nem tão proibidos. Revista
Galileu, São Paulo, n. 290, p. 12-13, set. 2015. Sobre os mecanismos de coesão empregados no
texto, assinale a alternativa INCORRETA. Alternativa A: Em “[...] as plantas tóxicas não estão excluídas
automaticamente [...]”, no segundo parágrafo, a
expressão em destaque poderia ser substituída
por “elas”, uma vez que já foi mencionada
anteriormente no texto. Ou Alternativa B: No segundo parágrafo, os termos “Primeiro” e
“Depois” atuam na coesão sequencial do texto.  Ou Alternativa C: No último parágrafo, a expressão “Por tudo isso”
retoma diversas informações mencionadas
anteriormente no texto. Ou Alternativa D: No primeiro parágrafo, há uma possível
ambiguidade em relação ao termo “200”, o que
justifica o esclarecimento entre parênteses feito
na sequência. Ou Alternativa E: Em “Primeiro, precisam ser nutritivas.”, a elipse
do sujeito “as plantas” atua na coesão do texto,
evitando uma repetição desnecessária.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Em “[...] as plantas tóxicas não estão excluídas
automaticamente [...]”, no segundo parágrafo, a
expressão em destaque poderia ser substituída
por “elas”, uma vez que já foi mencionada
anteriormente no texto. Tema central: Coesão textual. A questão pede que você reconheça os mecanismos que garantem a ligação entre as partes do texto, fundamental para a clareza e organização das ideias, conforme a norma-padrão.

Justificativa – Alternativa Correta (A):
A alternativa A é INCORRETA. O enunciado cita: “[...] as plantas tóxicas não estão excluídas automaticamente [...]”. Sugerir a substituição de “as plantas tóxicas” por “elas” compromete a coesão referencial do texto — isto é, o correto encadeamento entre as referências internas.
No contexto, não há menção anterior específica a “plantas tóxicas”. Assim, o uso do pronome “elas” ficaria ambíguo, não garantindo que o leitor compreenda com clareza a referência ao novo elemento citado no texto. Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), pronomes devem retomar termos já mencionados explicitamente e de forma inequívoca.

Análise das demais alternativas:
B) Correta. “Primeiro” e “Depois” indicam sequência de ideias (coesão sequencial). Essas palavras orientam o leitor quanto à ordem das informações.
C) Correta. “Por tudo isso” faz resumo e retomada de argumentos anteriores, funcionando como elemento anafórico (coerência e coesão).
D) Correta. Há esclarecimento para evitar ambiguidade quanto ao “200” (não 200 mil), promovendo a clareza, que é princípio da coesão, conforme recomenda o Manual de Redação da Presidência da República.
E) Correta. O sujeito “as plantas” está elíptico — ou seja, subentendido pelo contexto. Este recurso evita repetição excessiva e mantém a fluidez.

Estratégia para provas: Cuidado com propostas de troca de elementos de coesão; sempre confirme se a troca preserva a referência clara e inequívoca.
Resumo: Mecanismos de coesão, como elipse, conjunções sequenciais e pronomes, demandam atenção à clareza da referência. Substituições inadequadas, como em A, quebram a unidade textual.
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