A construção dos sentidos em um texto depende, entre outros ...

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Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: PM-RR Prova: IDECAN - 2026 - PM-RR - Sargento QPC PM - Geral |
Q4322069 Português
Texto para a questão.


MOTOCICLISTA

Ashley Fiolek


    Uma garotinha estava brincando na cozinha quando algumas panelas caíram da mesa fazendo um barulhão. Ashley nem se virou. Sua mãe e seu pai decidiram testar a audição dela. Quando os resultados voltaram, descobriram que a filhinha deles era surda.

    Aprenderam a linguagem de sinais e mandaram Ashley para um acampamento com outras crianças surdas para que ela pudesse aprender com eles e desenvolvesse autoconfiança.

    O pai e o avô de Ashley amavam motocicletas e deram para ela uma motinho para crianças quando ela fez três anos. Os três iam para a floresta, cada um com sua própria moto. Ashley adorava esses passeios e começou a sonhar em se tornar uma motociclista profissional.

    A maioria das pessoas dizia para ela que isso era impossível. “A audição é muito importante para o motociclismo”, explicavam. “O som do motor diz quando você deve trocar as marchas. Você tem que ser capaz de ouvir onde os outros pilotos estão.”

    Mas Ashley podia sentir pela vibração do motor o momento de trocar as marchas. Prestava atenção às sombras no canto dos olhos e sabia quando alguém estava se aproximando.

    Em cinco anos, ela ganhou quatro títulos nacionais. Ela caiu, sim, muitas vezes!

    Quebrou o braço esquerdo, o pulso direito, o tornozelo direito, a clavícula (três vezes) e os dois dentes da frente, mas sempre se recuperou e voltou para a moto.

    Ashley tem uma caminhonete na garagem. No para-choque, colou um adesivo que diz: “Buzine o quanto quiser, sou surda!”.


NASCIDA EM 22 DE OUTUBRO DE 1990

ESTADOS UNIDOS


FAVILLI, E.; CAVALLO, F. Histórias de ninar para garotas rebeldes: 100 fábulas sobre mulheres extraordinárias. São Paulo: Vergara & Riba Editora, 2017.
A construção dos sentidos em um texto depende, entre outros fatores, das relações sintáticas estabelecidas entre verbos, nomes e complementos. Considerando os enunciados elaborados a partir do texto, assinale a alternativa em que o emprego do sinal indicativo de crase está plenamente adequado à norma-padrão.
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério é a presença simultânea da preposição a e do artigo definido feminino; no enunciado, essa combinação ocorre em “retornava à floresta”, tornando A a alternativa adequada.

Tema central: Crase: regência e artigo
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A marca corretamente a fusão da preposição com o artigo em “à floresta”. O acento não decorre apenas de floresta ser uma palavra feminina: ele se justifica porque o verbo introduz o destino pela preposição a e o substantivo está determinado pelo artigo a.
B
Errada
Em “dedicou-se à aprender”, aprender é um infinitivo verbal e não está acompanhado de artigo definido feminino. A regência de dedicar-se exige a preposição a, mas isso não basta para haver crase. A forma adequada é “dedicou-se a aprender”.
C
Errada
Em “demonstrou à muitos críticos”, muitos críticos é um grupo nominal masculino plural, sem artigo feminino que possa se fundir com a preposição a. A forma adequada é “demonstrou a muitos críticos”.
D
Errada
Em “inspiração à quem acreditava”, o pronome quem não admite artigo definido feminino anteposto nessa estrutura. Há apenas a preposição a, por isso a forma adequada é “inspiração a quem acreditava”. O gênero feminino de inspiração não autoriza o acento.
E
Errada
Em “conduziu Ashley à uma experiência”, experiência está introduzida pelo artigo indefinido uma, não pelo artigo definido a. Portanto, não há a fusão necessária à crase. A forma adequada é “conduziu Ashley a uma experiência”.
Pegadinha da questão
Confundir a presença da preposição a com crase automática. A regência, sozinha, não autoriza o acento grave; também é necessário verificar se o termo seguinte apresenta artigo definido feminino. O gênero feminino de experiência ou do termo anterior inspiração não supre essa exigência.
Dica para questões semelhantes
  • Verifique separadamente se a construção exige a preposição a e se o termo seguinte apresenta artigo definido feminino a ou as.
  • Examine a estrutura depois da preposição: nesta questão, aprender, muitos críticos, quem e uma experiência não apresentam o artigo feminino necessário à fusão.
  • Avalie o emprego da crase nos enunciados propostos, sem exigir que cada detalhe acrescentado seja comprovado pela narrativa.

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Comentários

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Crase não se dá bem com verbos, com pronomes e artigos indefinidos.

GAB: A

.

A) Ashley retornava à floresta com entusiasmo para aperfeiçoar suas habilidades desde a infância.

Quem retorna, retorna a algum lugar → o verbo retornar exige preposição a nesse contexto.

Floresta é palavra feminina e admite artigo: a floresta.

.

B) Ashley dedicou-se à aprender estratégias que compensassem a ausência da audição durante as competições.

NÃO OCORRE CRASE ANTES DE VERBO

Aprender é verbo no infinitivo, e verbo não admite artigo feminino “a”

.

C) A motociclista demonstrou à muitos críticos que sua condição não a impediria de alcançar resultados expressivos.

Muitos é pronome indefinido masculino e não admite o artigo feminino “a”.

.

D)Sua trajetória serviu de inspiração à quem acreditava que determinadas limitações inviabilizavam o sucesso esportivo.

Quem é pronome e não admite artigo feminino “a”.

.

E) A família conduziu Ashley à uma experiência de formação marcada pela convivência com outras crianças surdas.

Não ocorre crase antes de artigo indefinido → “uma”

.

Espero ter ajudado!!

Perdoem qualquer erro!!

Bons estudos!!

.

³ Com a sabedoria se edifica a casa, e com o entendimento ela se estabelece;⁴ E pelo conhecimento se encherão as câmaras com todos os bens preciosos e agradáveis.⁵ O homem sábio é forte, e o homem de conhecimento consolida a força.⁶ Com conselhos prudentes tu farás a guerra; e há vitória na multidão dos conselheiros. Provérbios 24:3-6

Consegui acertar usando isso:

Quem Vai A e Volta dA = Crase há

Quem vai A e Volta de= Crase pra quê

GABARITO: A — Ashley retornava à floresta com entusiasmo para aperfeiçoar suas habilidades desde a infância.

COMENTÁRIO:

A crase está corretamente empregada em “retornava à floresta”, pois ocorre a fusão da preposição a, exigida pelo verbo, com o artigo feminino a, que acompanha o substantivo “floresta”.

  • Regência verbal: quem retorna, retorna a algum lugar.
  • Artigo definido: dizemos a floresta.
  • Crase: preposição a + artigo a = à floresta.

Observe: Ashley retornava a + a floresta.

Bizu: Antes de verbos no infinitivo, como aprender, não ocorre crase. Além disso, não se usa crase antes de pronomes indefinidos como muitos e quem, nem antes de artigo indefinido como uma.

CFO PMBA Precede, guia e lidera Instagram: @alofdjesus

Para quem tá no escuro, luz de vela é farol. Tem uns bizus antigos que ajuda muito.

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