De acordo com a Cartilha “Avaliação Psicológica – 2013”, pub...
( ) Desenvolvimento das hipóteses iniciais.
( ) Levantamento dos objetivos.
( ) Escolha dos instrumentos/estratégias.
( ) Indicação de respostas e comunicação cuidadosa dos resultados.
( ) Coleta de informações através da aplicação dos meios escolhidos.
( ) Utilização de novos instrumentos/estratégias, se necessário.
A sequência correta em que ocorrem os passos é:
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Alternativa correta: A
1. Tema central da questão
A questão aborda a sequência dos passos na Avaliação Psicológica, conforme a Cartilha “Avaliação Psicológica – 2013” do CFP. Esse é um tema fundamental em concursos, pois demonstra organização, ética e rigor metodológico do psicólogo na prática profissional.
2. Resumo teórico
O processo de Avaliação Psicológica segue etapas bem definidas, que garantem uma análise correta e segura. Segundo o CFP (2013), os passos geralmente são:
- 1) Levantamento dos objetivos: Por que a avaliação está sendo realizada? O que se espera descobrir ou decidir?
- 2) Desenvolvimento das hipóteses iniciais: Quais possibilidades explicam a situação apresentada?
- 3) Escolha dos instrumentos/estratégias: Seleção dos métodos adequados (testes, entrevistas, etc.).
- 4) Coleta de informações: Aplicação dos instrumentos.
- 5) Utilização de novos instrumentos/estratégias (se necessário): Caso novos dados sejam necessários.
- 6) Indicação de respostas e comunicação dos resultados: Devolutiva clara e ética ao solicitante/paciente.
3. Justificativa da alternativa correta
A alternativa A apresenta a sequência:
(4) Desenvolvimento das hipóteses iniciais;
(1) Levantamento dos objetivos;
(2) Escolha dos instrumentos/estratégias;
(6) Indicação de respostas e comunicação cuidadosa dos resultados;
(3) Coleta de informações;
(5) Utilização de novos instrumentos/estratégias.
No contexto da Cartilha, a ordem correta é:
1. Levantamento dos objetivos
2. Desenvolvimento das hipóteses iniciais
3. Escolha dos instrumentos/estratégias
4. Coleta de informações
5. Utilização de novos instrumentos/estratégias
6. Indicação de respostas e comunicação
Ou seja, a alternativa A corresponde à sequência exigida.
4. Análise das alternativas incorretas
B: Repetição da alternativa A (possível erro de digitação).
C: Inverte a ordem correta dos passos, colocando o desenvolvimento das hipóteses antes dos objetivos.
D: Desorganiza completamente as etapas, comprometendo a lógica e a efetividade do processo avaliativo.
5. Estratégias de interpretação
Fique atento à ordem lógica do processo. Sempre comece pela definição dos objetivos, depois hipóteses, escolha dos instrumentos, aplicação, ajustes se necessário, e finalização com devolutiva. Questões sobre sequência costumam testar seu domínio do fluxo prático e sua atenção aos detalhes.
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