Leia o excerto a seguir:A aula supõe a presença de professor e aluno; o ato de
‘dar aula’ é indissociável da produção desse ato e também de seu consumo, o que atribui ao professor a responsabilidade por pensar o seu trabalho e representa a
possibilidade de definir objetivos, conteúdos, metodologias e estratégias de avaliação para um processo que
pressupõe uma relação fundamental: a relação entre professor e alunos inseridos num contexto social complexo
e multirreferencial. (adaptado de Silva, In: Veiga, 2008)
A autora do excerto apresenta uma análise dos modos
como a aula se caracterizou em diferentes momentos históricos. A definição citada corresponde, segundo a autora,
ao entendimento da aula na perspectiva da pedagogia

Question

Leia o excerto a seguir:A aula supõe a presença de professor e aluno; o ato de 
‘dar aula’ é indissociável da produção desse ato e também de seu consumo, o que atribui ao professor a responsabilidade por pensar o seu trabalho e representa a 
possibilidade de definir objetivos, conteúdos, metodologias e estratégias de avaliação para um processo que 
pressupõe uma relação fundamental: a relação entre professor e alunos inseridos num contexto social complexo 
e multirreferencial. (adaptado de Silva, In: Veiga, 2008)
A autora do excerto apresenta uma análise dos modos 
como a aula se caracterizou em diferentes momentos históricos. A definição citada corresponde, segundo a autora, 
ao entendimento da aula na perspectiva da pedagogia Alternativa A: tecnicista. Ou Alternativa B: comportamental. Ou Alternativa C: escolanovista. Ou Alternativa D: neoliberal. Ou Alternativa E: histórico-crítica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] histórico-crítica. Gabarito: EFundamento decisivo: O decisivo foi a combinação entre a centralidade da mediação do professor e a referência a uma relação pedagógica em contexto social complexo, o que afasta leituras centradas apenas em técnica, comportamento, espontaneísmo ou mercado.Tema central: Concepções de aulaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a leitura tecnicista enfatiza racionalização instrumental, eficiência e controle técnico do ensino. No excerto, a aula não aparece como mera aplicação de técnica, mas como relação pedagógica inserida em contexto social complexo.BErradaEstá errada porque a alternativa comportamental remete à modelagem de condutas e ao controle de respostas. O foco do trecho é outro: organização pedagógica intencional em relação social, e não condicionamento comportamental.CErradaEstá errada porque a escolanovista privilegia mais fortemente a atividade e os interesses do aluno. Aqui, a ênfase textual recai na responsabilidade do professor de definir objetivos, conteúdos, métodos e avaliação, o que afasta esse eixo típico.DErradaEstá errada porque faltam no excerto marcas de mercado, competitividade, performatividade ou gestão por resultados. A aula é tratada como relação pedagógica socialmente situada, não como arranjo orientado por lógica neoliberal.ECertaA alternativa E está certa porque o excerto contrapõe a aula como relação pedagógica socialmente situada e intencional à ideia de ensino como mera aplicação técnica, condicionamento de respostas, atividade espontânea do aluno ou lógica neoliberal. O trecho destaca que o professor pensa o próprio trabalho e define objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação, em vínculo com os alunos e com o contexto social, o que é compatível com a perspectiva histórico-crítica.Pegadinha da questãoA confusão real era associar automaticamente a menção a objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação ao tecnicismo, sem perceber que o texto vincula essa organização à mediação do professor numa prática social contextualizada.Dica para questões semelhantesNão classifique a concepção pedagógica por uma palavra isolada; observe a combinação entre papel do professor e modo como a aula é situada socialmente.Quando o enunciado traz organização consciente do trabalho docente ligada à relação professor-alunos em contexto social, a tendência é afastar leituras puramente técnicas ou comportamentais.Se a centralidade docente aparece como mediação pedagógica intencional, isso não autoriza concluir tecnicismo ou autoritarismo sem outras marcas do texto.

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Leia o excerto a seguir:A aula supõe a presença de professor...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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