Lück (2015) analisa diferentes concepções de organização da escola e seus impactos no trabalho educacional.

Um dos argumentos defendidos pela autora é o de que

Question

Lück (2015) analisa diferentes concepções de organização da escola e seus impactos no trabalho educacional.Um dos argumentos defendidos pela autora é o de que Alternativa A: os problemas de ensino são de natureza essencial
mente didática, e não de gestão pedagógica. Ou Alternativa B: deficiências de gestão afetam significativamente fenômenos educacionais, como o elevado índice de evasão escolar. Ou Alternativa C: o paradigma da gestão participativa torna desnecessária a formação de profissionais especialistas 
em gestão. Ou Alternativa D: os sistemas de ensino devem ser geridos a partir de 
um enfoque administrativo, ao contrário das unidades escolares. Ou Alternativa E: a gestão educacional deve concentrar-se no âmbito gerencialista, a fim de maximizar a qualidade  
do ensino.

Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP · Accepted Answer

Alternativa [B] deficiências de gestão afetam significativamente fenômenos educacionais, como o elevado índice de evasão escolar.

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