Hoffmann sintetiza sua concepção de avaliação mediadora a partir da defesa de uma relação dialógica na construção do conhecimento.
Conforme o entendimento da autora, esse paradigma de
avaliação

Question

Hoffmann sintetiza sua concepção de avaliação mediadora a partir da defesa de uma relação dialógica na construção do conhecimento.
Conforme o entendimento da autora, esse paradigma de 
avaliação Alternativa A: exige, necessariamente, maior tempo de permanência docente com os alunos. Ou Alternativa B: entende o erro de aprendizagem como falha residual 
a ser evitada. Ou Alternativa C: pressupõe a avaliação classificatória como condição 
necessária. Ou Alternativa D: assume o desinteresse como principal causa do 
fracasso escolar. Ou Alternativa E: opõe-se ao modelo baseado nas ações de transmitir, 
verificar e registrar.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] opõe-se ao modelo baseado nas ações de transmitir, 
verificar e registrar. Gabarito: EFundamento decisivo: A questão mobiliza a concepção de avaliação mediadora de Hoffmann e, pela comparação com o modelo tradicional, a resposta correta é a alternativa que rejeita a lógica de transmitir, verificar e registrar como eixo da avaliação.Tema central: avaliação mediadoraAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque transforma uma possível necessidade prática de acompanhamento em requisito necessário do conceito. Não decorre da avaliação mediadora, como necessidade conceitual, maior tempo de permanência docente com os alunos.BErradaIncorreta porque contraria o conceito de erro na avaliação mediadora. Nessa concepção, o erro não é falha residual a ser evitada, mas elemento de análise do processo de construção do conhecimento.CErradaIncorreta porque a avaliação mediadora não pressupõe avaliação classificatória como condição necessária. Ao contrário, essa lógica é criticada por Hoffmann.DErradaIncorreta porque reduz o fracasso escolar ao desinteresse do aluno, explicação incompatível com a perspectiva relacional e processual da autora.ECertaA alternativa E está correta porque expressa o núcleo da concepção de Hoffmann: a avaliação mediadora integra uma relação dialógica de construção do conhecimento e se opõe ao paradigma tradicional de avaliação centrado na transmissão de conteúdos, na verificação de resultados e no registro/classificação do desempenho.Pegadinha da questãoA confusão era tratar a avaliação mediadora como uma versão mais branda da avaliação tradicional, quando Hoffmann a opõe ao paradigma classificatório e não reduz erro ou fracasso escolar a explicações simplificadas.Dica para questões semelhantesQuando a questão mencionar avaliação mediadora em Hoffmann, confronte imediatamente com o modelo tradicional/classificatório.Elimine alternativas que tratem o erro como simples falha a evitar, porque na base ele aparece como dado do processo de aprendizagem.Desconfie de alternativas que apresentem classificação como condição do avaliar mediador; na base, essa lógica é objeto de crítica.Rejeite explicações que atribuam fracasso escolar a uma causa individual única, como desinteresse do aluno.

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Hoffmann sintetiza sua concepção de avaliação mediadora a pa...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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