Alternativa correta: C - As afirmativas II, III e V estão corretas.

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda a escala menor melódica, um tema fundamental em teoria musical e muito cobrado em concursos da área. O aluno precisa compreender as diferenças entre as formas das escalas menores (natural, harmônica e melódica), especialmente sobre quais graus são alterados e quais intervalos surgem nestas alterações.

2. Resumo teórico:

Na escala menor melódica ascendente, os graus VI e VII são elevados meio tom em relação à escala menor natural, aproximando a sonoridade das escalas maiores na subida. Na descida, retorna-se à forma natural. Os graus alterados geram uma sequência de intervalos distinta, sem a segunda aumentada (diferente da escala menor harmônica). Estes conceitos estão em manuais de teoria como "Fundamentos de Teoria Musical", de Bohumil Med e "Teoria Musical", de Osvaldo Lacerda.

3. Justificativa da alternativa correta:

Afirmativa II: Correta. A escala menor melódica é também chamada de escala menor mista, pois mistura características da escala menor natural (na descida) e das alterações ascendentes. O termo "molldur" refere-se à mistura de modos menor (moll) e maior (dur), embora seja pouco usual em português.

Afirmativa III: Correta. Na parte ascendente, os semitons ocorrem entre os graus II-III e VII-I, seguindo a estrutura da escala maior, por conta das notas elevadas no VI e VII graus.

Afirmativa V: Correta. Na subida, os graus VI e VII são elevados meio tom, diferindo da escala menor natural (ou primitiva), o que é o principal aspecto da escala menor melódica ascendente.

4. Análise das alternativas incorretas:

I: Incorreta. A alteração não é só no VII, mas também no VI grau na parte ascendente.

IV: Incorreta. Não há três semitons nesses intervalos indicados; especialmente, entre V-VI é tom (de Sol para Lá na escala de Lá menor melódica, por exemplo), não semitom.

VI: Incorreta. Entre VI e VII na menor melódica temos intervalo de tom, não de segunda aumentada (que ocorre na escala menor harmônica).

5. Estratégia de resolução:

Ao ler questões sobre escalas menores, destaque sempre:

• Quais graus estão sendo alterados?
• Se está se tratando da subida (ascendente) ou descida (descendente)
• Intervalos entre os graus

Cuidado com pegadinhas: frequentemente a banca mistura as características das três formas da escala menor. Memorize as alterações específicas de cada uma!

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