De acordo com as características predominantes que caracterizam o texto quanto à tipologia textual, indique o
fragmento a seguir que não possui a mesma classificação.

Question

Texto II para responder à questão.
Os astrônomos    O lugar de estudo era isso. Os alunos se imobilizavam nos bancos: cinco horas de suplício, uma crucificação.
Certo dia vi moscas na cara de um, roendo o canto do olho, entrando no olho. E o olho sem se mexer, como se o
menino estivesse morto. Não há prisão pior que uma escola primária do interior. A imobilidade e a insensibilidade me
aterram. Abandonei os cadernos e as auréolas, não deixei que as moscas me comessem. Assim, aos nove anos
ainda não sabia ler. [...]     Emília respondeu com uma pergunta que me espantou. Por que não me arriscava a tentar a leitura sozinho?    Longamente lhe expus a minha fraqueza mental, a impossibilidade de compreender as palavras difíceis,
sobretudo na ordem terrível em que se juntavam. Se eu fosse como os outros, bem; mas era bruto em demasia,
todos me achavam bruto em demasia.    Emília combateu a minha convicção, falou-me dos astrônomos, indivíduos que liam no céu, percebiam tudo
quanto há no céu. [...] Ora, se eles enxergavam coisas tão distantes, por que não conseguiria eu adivinhar a página
aberta diante dos meus olhos? Não distinguia as letras? Não sabia reuni-las e formar palavras?    Matutei na lembrança de Emília. Eu, os astrônomos, que doidice! Ler as coisas do céu, quem havia de supor? E
tomei coragem, fui esconder-me no quintal, com lobos, o homem, a mulher, os pequenos, a tempestade na floresta, a
cabana do lenhador. Reli as folhas já percorridas. E as partes que se esclareciam derramavam escassa luz sobre os
pontos obscuros. Personagens diminutas cresciam, vagarosamente me penetravam a inteligência espessa.
Vagarosamente.     Os astrônomos eram formidáveis. Eu, pobre de mim, não desvendaria os segredos do céu. Preso à terra,
sensibilizar-me-ia com histórias tristes, em que há homens perseguidos, mulheres e crianças abandonadas,
escuridão e animais ferozes.(Graciliano Ramos (1892/1953). “Os astrônomos”, in: Infância. Rio de Janeiro: Record, 2006. Adaptado.) De acordo com as características predominantes que caracterizam o texto quanto à tipologia textual, indique o
fragmento a seguir que não possui a mesma classificação. Alternativa A: “Cada menino que ia crescendo ia aprendendo o jeito de seu tronco, a cica de seu fruto, o lugar melhor para
apoiar o pé e subir pelo cajueiro acima, ver de lá o telhado das casas do outro lado e os morros além, sentir o
leve balanceio na brisa da tarde.” (Rubem Braga. O cajueiro.). Ou Alternativa B: “Fundamental é não fechar seu julgamento sobre uma pessoa congelando-a numa situação irretocável: tal
crítico é ruim porque é de direita, tudo que o tal colunista diz é ridículo porque ele é burro e ignorante, tal
sociólogo deve ser seguido porque é culto, sério e progressista: rótulos, estigmas ou marcas de nobreza.”
(Millôr Fernandes. Julgamento.). Ou Alternativa C: “Ela saltou em meio da roda, com os braços na cintura, rebolando as ilhargas e bamboleando a cabeça, ora
para a esquerda, ora para a direita [...] Depois, como se voltasse à vida, soltava um gemido prolongado,
estalando os dedos no ar e vergando as pernas, descendo, subindo, sem nunca parar com os quadris, em
seguida sapateava, miúdo e cerrado freneticamente” [...] (Aluísio Azevedo. O cortiço.). Ou Alternativa D: “Fui para a biblioteca, o lugar da casa onde gostava de ficar isolado, e como sempre não fiz nada. Abri o volume
de pesquisas sobre a mesa, não via as letras e os números, eu esperava apenas. Você não para de trabalhar,
aposto que os teus sócios não trabalham nem a metade e ganham a mesma coisa, entrou a minha mulher na
sala com o copo na mão, já posso mandar servir o jantar?” (Rubem Fonseca. Passeio noturno parte I.).

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] “Fundamental é não fechar seu julgamento sobre uma pessoa congelando-a numa situação irretocável: tal
crítico é ruim porque é de direita, tudo que o tal colunista diz é ridículo porque ele é burro e ignorante, tal
sociólogo deve ser seguido porque é culto, sério e progressista: rótulos, estigmas ou marcas de nobreza.”
(Millôr Fernandes. Julgamento.). Gabarito: B

Tema central: Tipologia textual. A questão exige que você reconheça o tipo de organização predominante nos fragmentos apresentados (narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo etc.), conhecimento essencial para interpretar textos em concursos.

Comentário e justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B é dissertativo-argumentativa: nela, o autor expõe opiniões e apresenta argumentos contra julgamentos preconceituosos baseados em rótulos, utilizando reflexões gerais e exemplos para defender sua tese. Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo), esse é o texto típico em que o autor expõe ideias e busca convencer o leitor.

Diferente das demais, que organizam sequências de ações ou situações com personagens, B não narra eventos, mas discute ideias com base em argumentos. Por isso, não compartilha da mesma tipologia predominante dos demais fragmentos.

Análise das alternativas incorretas:
A) Predomina o texto narrativo: apresenta personagens (meninos), ambiente (cajueiro) e ações em sequência ("ia crescendo", "ia aprendendo", "apoiar o pé", "ver de lá..."), características típicas de narrativa.
C) Também é narrativo, pois relata a sequência dos movimentos de uma personagem durante a dança, o que resulta em progressão temporal e presença de personagens, ambientação e ações—elementos essenciais do texto narrativo, conforme Bechara (Moderna Gramática Portuguesa).
D) Mais um narrativo: o eu-lírico narra acontecimentos e interações com sua esposa, inseridos em um contexto temporal e com avanço da ação (ir para a biblioteca, esperar, diálogo).

Estratégia para provas: Sempre identifique se o fragmento descreve ações em sequência (narrativo) ou apresenta opinião, tese e argumentação (dissertativo-argumentativo). Atenção: textos narrativos podem ter trechos descritivos, mas para a tipologia predominante, observe o conjunto do fragmento.

Resumo: A alternativa B é a correta porque diverge da estrutura narrativa predominante nos demais fragmentos, sendo a única de natureza dissertativo-argumentativa.

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