O 2º § inicia-se com uma expressão intertextual fazendo uma ...
Texto IV
Tsunami
No Japão, os quebra-mares construídos para conter as ondas gigantes não deram nem para o começo. E a maior parte das casas não estava pronta para resistir à força das águas. “Faltam investimentos”, diz o professor Synolakis. _______ ele, pouco foi feito ________ o desastre na Indonésia, em 2004, _____ deixou 230 mil vítimas. Os principais problemas são a falta de mapeamento de quais áreas podem ser atingidas e o número limitado de tsunamógrafos – ______ seu nome sugere, são os aparelhos que medem a frequência e o tamanho das ondas.
Mas a pedra maior no caminho é a falta de informação, como no desastre das ilhas Samoa, em 2009, que deixou 189 vítimas. Muitas tentaram fugir de carro e, com o trânsito, morreram afogadas dentro deles. O correto teria sido caminhar até os terrenos altos nas redondezas e esperar o aguaceiro passar.
Para aliviar as tragédias, o aviso precisa ser rápido e eficaz. Na Indonésia, em 2004, muitos dos 230 mil mortos não chegaram a ver o alerta emitido pela televisão local. A razão: eles viviam em vilas sem energia elétrica. Mas em muitos casos não há sequer tempo para divulgar a informação: um tsunami formado perto da costa pode chegar a ela em menos de 10 minutos. No caso recente do Japão, o problema de comunicação foi agravado porque o terremoto havia sido tão forte que cortou até a internet.
Outra medida necessária é investir em uma arquitetura antitsunami. Um bom exemplo é o dos templos islâmicos na Indonésia, que passaram ilesos pela avalanche de ondas. Suas grandes colunas circulares, que sustentavam os andares superiores, permitiram que a água fluísse livremente. Moral da história: se não pode vencê-lo, adapte-se a ele.
(Superinteressante – 04/2011)
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: O critério decisivo é a leitura contextual da metáfora explicitada no próprio texto: “Mas a pedra maior no caminho é a falta de informação”. Nessa estrutura, a expressão intertextual “pedra maior no caminho” funciona como imagem de obstáculo, e o trecho após o verbo de ligação identifica diretamente esse obstáculo como “a falta de informação”; por isso, a alternativa correta é a que reconhece o uso metafórico da expressão para nomear o principal problema.
- Quando houver expressão figurada, procure a parte do texto que a traduz ou identifica explicitamente.
- Se a construção for de equivalência, como “X é Y”, verifique se o texto está nomeando metaforicamente um referente.
- Não trate referência literária como ironia automaticamente; confirme pelo contexto se há contraste irônico real.
- Observe se a linguagem figurada intensifica, resume ou identifica um problema, em vez de presumir que ela apenas ornamenta o texto.
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