Questões de Concurso Militar CIAAR 2010 para Primeiro Tenente - Psicologia Educacional

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma em relação às estratégias para aproximar o ambiente educativo familiar do escolar, segundo Coll, Marchesi e Palácios.

( ) A cultura da escola não pode ser considerada superior à da casa, mas simplesmente distinta.

( ) Os professores são os principais educadores, cabendo aos pais complementá-los, colaborando com a escola na obtenção de determinadas metas.

( ) O desenvolvimento da comunidade é um requisito prévio para o desenvolvimento infantil.

( ) A aprendizagem escolar é uma tarefa que se realiza unicamente nas salas de aula.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das letras, de cima para baixo.

As dificuldades de aprendizagem escolar se manifestam predominantemente entre crianças provenientes dos segmentos mais empobrecidos da população. Analise as afirmações abaixo, a partir da concepção histórico-materialista, segundo Maria Helena Patto.

I. É necessário construir um quadro de referências histórico e sociológico que permita uma reflexão a respeito das concepções dominantes sobre o fracasso escolar numa sociedade de classes.

II. Historicamente, a escola tem adquirido significados diferentes para diferentes grupos e classes sociais, em função do lugar que ocupam nas relações sociais de produção.

III. Na sua origem, a preocupação com as diferenças individuais e seus determinantes, com a detecção dos normais e anormais, dos aptos e dos inaptos, facilitada historicamente pelo uso dos testes psicológicos, só poderia ocorrer no âmbito da ideologia da igualdade de oportunidades enquanto característica distintiva das sociedades de classes.

IV. Em vários momentos históricos, pesquisas científicas confirmaram aos educadores que a deficiência é do próprio aluno socialmente oprimido, propondo programas de educação compensatória que promovessem a igualdade de oportunidades.

Quais estão corretas?

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma em relação à crítica à teoria da carência cultural, segundo Maria Helena Patto.

( ) As crianças pobres não conseguem aprender na escola por conta de suas deficiências, sejam elas de natureza biológica, psíquica ou cultural.

( ) O fracasso escolar não se deve tanto ao método, mas muito mais ao fato de formas e conteúdos, na escola, estarem distantes da criança concreta com a qual a professora se depara.

( ) Deve-se proceder a alterações curriculares que atentem para as reais condições de aprendizagem da maioria da população em idade de frequentar a escola.

( ) O desconhecimento a respeito dos padrões culturais dos alunos pobres é generalizado e está presente também no corpo do conhecimento científico.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das letras, de cima para baixo.

Tendo em vista o alto índice de evasão escolar e repetência junto às escolas que atendem alunos de classe popular, analise as afirmativas abaixo.

I. A pesquisa educacional tem conseguido apontar alternativas claras para a superação deste problema.

II. É necessário realizar revisão crítica da literatura voltada para este tema ao longo da história.

III. As crianças são as grandes ausentes nas pesquisas sobre o fracasso escolar, na medida em que invariavelmente são reduzidas a números e dificilmente são ouvidas.

IV. É de fundamental importância analisar a rede complexa de relações subjetivas que se dão entre os participantes diretos do processo escolar, independentemente da sociedade que a inclui.

Segundo Maria Helena Patto, estão corretas