Questões Militares Sobre planejamento, monitoramento e avaliação de planos, programas e projetos em serviço social

De acordo com Jannuzzi (2016), com relação às etapas para especificação e realização de uma pesquisa de avaliação, é correto afirmar que a concepção e delimitação do escopo da avaliação:

Uma assistente social, iniciando o trabalho em sua Organização Militar, recebeu a tarefa de avaliar alguns projetos sociais de modo a gerar indicadores que demonstrassem a eficácia desses projetos em relação aos militares e seus dependentes. Sendo assim, essa assistente social buscou orientação na obra de Jannuzzi (2016), que descreve como uma estratégia qualitativa de avaliação:

A formulação de programas, projetos e planos integram o processo de trabalho do assistente social no SUAS. A Lei de Regulamentação da profissão de Assistente Social, corrobora a medida que cita em seu artigo 4º: “elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil”.
Tais atribuições constituem-se:

A formulação e a implantação de um sistema de monitoramento e avaliação e um sistema de informação em assistência social contribuem para a consolidação da Política Nacional de Assistência Social e para a implementação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS).
De acordo com a PNAS, este sistema deve possibilitar:
I. A transparência e o acompanhamento. II. A centralidade das ações na família mononuclear. III. A avaliação do sistema e a realização de estudos. IV. A mensuração da eficiência e da eficácia das ações previstas nos Planos de Assistência Social. V. Pesquisas e diagnósticos a fim de contribuir para a formulação da política pelas três esferas de governo.
Estão corretas as afirmativas:

Constituem-se objetivos de um sistema de monitoramento e avaliação e um sistema de informação em assistência social, conforme a PNAS, exceto o monitoramento e avaliação de impacto dos(as)

Um assistente social, trabalhando no Núcleo de Assistência Social de uma Organização Militar (OM) da Marinha do Brasil, elaborou um projeto social voltado para qualidade de vida dos militares de sua OM, tendo em vista manter a motivação desses militares no cotidiano de trabaiho. De que dependerá o êxito de tal projeto, de acordo com os elementos-chave descritos por Armani (2003)?

Um assistente social foi convidado para atuar no ciclo de formulação e avaliação de um determinado programa social. Tomando por base o estudo de Jannuzzi (2016), assinale a opção que descreve corretamente as etapas desse ciclo.

Tendo como base a obra de Jannuzzi (2016) no que tange à avaliação de programas, assinale a opção correta.

Guerra (2009) afirma que a pesquisa possibilita desenvolver competências profissionais em alguns níveis. Esses níveis podem ser categorizados em competências.

Avalie os níveis de competências abaixo.

I. Teórico-metodológicas

II. Avaliativas

III. Políticas

IV. Técnico-operativas

Correspondem ao pensamento de Guerra (2009) apenas os ítens

Avalie as afirmações de Minayo (2005) sobre a Avaliação por Triangulação de Métodos na Abordagem de Programas Sociais.

I. Valoriza a interdisciplinaridade como estratégia de abordagens dos objetos e situações complexas.

II. Propõe a combinação de múltiplos aportes teóricos, provocando um distanciamento entre as filosofias materialistas e subjetivistas.

III. É essencialmente uma metodologia qualitativa, busca apreender a representatividade dos fatos sociais apenas através do discurso.

Está correto apenas o que se afirma em

Por definição, uma Avaliação por Triangulação de Métodos na Abordagem de Programas Sociais,

Cury (2001) defende que todo projeto social deve passar necessariamente por três momentos: o planejamento, a implementação e a avaliação.

Qual afirmação corresponde às ideias desse autor?

Indique a opção que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.

Cury (2001) defende que a dimensão ético-política na elaboração, implementação e avaliação de projetos sociais para atuar na esfera pública, coletiva e social exige, antes de mais nada, um compromisso com ___________________________.

Segundo Carvalho (2001), a metodologia qualitativa de avaliação de programas sociais tem seu tipo de abordagem centrada na lógica dos atores.

Qual é o papel do avaliador compreendido por esta autora?

Indique a opção que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.

Segundo Behring e Boschett (2006), a avaliação das políticas sociais ultrapassa a utilização de técnicas racionais e métodos preocupados com a relação custo/benefício e/ou eficiência e eficácia, e deve se situar na compreensão do significado________________________________________.

O estudo da situação é um momento do processo de planejamento, sua finalidade é definir uma situação com vistas à intervenção.

Associe as colunas relacionando os pontos de partida às respectivas informações da realidade que fornecem.

Pontos de Partida

1 – Visão do homem e de sociedade

2 – Competências, políticas, diretrizes

3 – Conhecimento teórico e técnico-cientifico da questão

4 – Capacidade-econômica e técnico-científica de enfrentamento

5 – Decisões relacionadas às prioridades, às alternativas, aos objetivos e às metas

6 – Organização técnico-administrativa

Informação da Realidade

( ) Análise dos recursos, dos instrumentais e das técnicas disponíveis.

( ) Alocação de recursos, disponibilização de instrumentos.

( ) Análise da instituição.

( ) Base de execução.

( ) Análise histórico-conjuntural.

( ) Análise da situação objeto de intervenção.

A sequência correta dessa associação é

Segundo Baptista (2000), a fim de identificar prioridades de intervenção que possibilitem mudanças significativas, é importante que o planejador supere os limites do enfoque

De acordo com Baptista (2000) na linha de Lozano e Martin (1968), no que diz respeito ao equacionamento, enquanto parte constitutiva do processo de planejamento, pode-se afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo quanto aos objetivos, parte constitutiva de um planejamento. A seguir, marque a opção com a sequência correta.

( ) Ao propô-los, o planejador afirma a realidade posta e nega a possibilidade de alcance de outra, desejável e possível.

( ) Expressam a intencionalidade da ação planejada, direcionada para algo ainda não alcançado.

( ) Sua definição posterga os resultados esperados, fornecendo o eixo analítico para a escolha de alternativas.

( ) Permite que se reconheça as condições objetivas da situação analisada, em uma dialética de adequação entre ideal/real, intenção/resultado.

Ao citar Lafer (1970), Baptista (2000) observa que, para ultrapassar a concepção de planejamentos enquanto programas ou projetos ocasionais, de prazo limitado, é fundamental assumir a ação planejada como