Questões Militares
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 2.816 questões
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968865
Pedagogia
Das teorias behavioristas antigas, abordadas por Moreira
(2011), assinale a opção que apresenta o teórico que
introduziu a ideia de reforço, positivo ou negativo, e a lei
correspondente, cuja aprendizagem é constituída pela
formação de ligações estímulo-resposta.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968864
Pedagogia
Com relação à atenção e suas implicações na
aprendizagem, segundo Cosenza e Guerra (2011),
assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968863
Pedagogia
Saviani (2011) cita um momento das ideias pedagógicas
no Brasil em que a concepção pedagógica articulada pelo
Instituto de Pesquisas e Estudos Sociais (IPES) veio a ser
incorporada nas reformas educativas instituídas pela
reforma universitária, pela lei relativa ao ensino de 1º e 2º
graus e pela criação do Movimento Brasileiro de
Alfabetização (MOBRAL). A qual Pedagogia corresponde
a concepção citada pelo autor?
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968862
Pedagogia
Segundo Kenski (2012), ocorrem problemas no uso das
tecnologias na educação porque as pessoas que estão
envolvidas no processo de decisão para sua utilização
com fins educacionais não consideram a complexidade
que envolve essa relação. Para ela, tais problemas se
devem, entre outros:
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968861
Pedagogia
Pelo fato de o professor ter acesso às informações sobre o
desempenho do aluno, ele pode fazer um diagnóstico
preciso sobre o que deve ser proposto como atividade
pedagógica, podendo tomar três direções diferentes,
pontuadas por Basye (2014 apud BACICH; MORAN,
2018). Considere essas três direções e assinale a opção
que completa corretamente as lacunas das sentenças
abaixo.
I-_____________ faz referência ao aluno envolvido na criação de atividades de aprendizagem, que estão adaptadas às suas preferências, aos interesses pessoais e à curiosidade inata.
lI-__________ refere-se à instrução adaptada para atender às necessidades de aprendizagem, às preferências e aos objetivos individuais dos alunos.
III-___________ remete aos objetivos acadêmicos que permanecem os mesmos para um grupo de estudantes, mas cada um pode progredir no currículo em velocidades diferentes, de acordo com as suas necessidades de aprendizagem.
I-_____________ faz referência ao aluno envolvido na criação de atividades de aprendizagem, que estão adaptadas às suas preferências, aos interesses pessoais e à curiosidade inata.
lI-__________ refere-se à instrução adaptada para atender às necessidades de aprendizagem, às preferências e aos objetivos individuais dos alunos.
III-___________ remete aos objetivos acadêmicos que permanecem os mesmos para um grupo de estudantes, mas cada um pode progredir no currículo em velocidades diferentes, de acordo com as suas necessidades de aprendizagem.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968860
Pedagogia
Imagine, por exemplo, que um professor queira ensinar
física quântica a uma turma do segundo ano do primeiro
segmento do Ensino Fundamental. Essa turma não está
preparada para esse conteúdo; portanto, ele não deve ser
selecionado. Nesse contexto, de acordo com Piletti (2010
apud MALHEIROS, 2013), qual é o critério a ser
considerado para a seleção de conteúdos em que o
professor deve selecionar conteúdos que o aluno, em seu
estágio cognitivo, seja capaz de aprender?
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968858
Pedagogia
Conforme mencionado por Moreira (2011), Gagné
distingue os eventos de aprendizagem entre internos e
externos. Os eventos internos são atividades relacionadas
a processos de aprendizagem, organizados por meio de
oito fases cada uma, das quais há um processo interno
envolvido. Em relação a essa abordagem conceitual,
assinale a opção que apresenta a fase e O processo
interno correspondente.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968857
Pedagogia
De acordo com Saviani (2011), a primeira lei de educação
do Brasil independente, de 15 de outubro de 1827,
determinou a criação de Escolas de Primeiras Letras. Com
essa lei, o método de ensino, que já vinha sendo
divulgado no Brasil desde 1808, tornou-se oficial,
ensaiando sua generalização para todo o país. Assinale a
opção que corresponde a esse método de ensino.
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968856
Pedagogia
De acordo com Depresbiteris e Tavares (2009), no que se
refere à Prova Protocolo, a Escala de Estratégias de
Aprendizagem Contextualizada (Eseac) está estruturada
em duas grandes fases, que são:
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968854
Pedagogia
A relação professor-aluno é de capital importância no
processo pedagógico. Ideias como as de honestidade,
coragem, compromisso, responsabilidade e tantas outras,
importantes na educação, se passam no cotidiano da
instituição escolar. E quanto mais o professor é próximo
do' aluno, mais influência ele tem sobre seu
comportamento. Com base nessa reflexão, Veiga (2012),
ao abordar a relação professor-aluno, afirma que:
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968853
Pedagogia
Para Alarcão (apud RANGEL, 2013), a supervisão,
enquadrada na perspectiva de desenvolvimento
profissional do professor e de desenvolvimento
profissional em situação de trabalho e no coletivo dos
profissionais, começa a assumir características de:
Ano: 2021
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2021 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1968844
Pedagogia
No que se refere aos fundamentos didático-pedagógicos
das relações entre professor e aluno para o
desenvolvimento de competências, apresentados por
Moretto (2014), é correto afirmar que:
Q1933175
Pedagogia
A Bíblia enquanto Escritura Sagrada é composta pelo
Antigo Testamento (Tanak, para os judeus) e Novo Testamento. Apesar da distância cronológica e cultural desses
textos, eles possuem uma unidade para o cânon cristão.
Contudo, ao longo da história cristã houve uma proposta
de descontinuidade entre os testamentos. Tal proposta
foi feita
Q1916127
Pedagogia
São algumas das verdades dogmáticas que a Igreja ensina a respeito do Inferno:
Q1916117
Pedagogia
A Imaculada Conceição é a crença de que Maria foi
concebida sem a mancha do pecado original, em virtude
do nascimento de Nosso Senhor Jesus Cristo. Assinale
a alternativa que apresenta corretamente quem declarou
solenemente o Dogma da Imaculada Conceição e em
que ano.
Q1845232
Pedagogia
Leia o texto a seguir a respeito dos diversos saberes que compõem as atividades docentes.
A formação docente é um processo que envolve os saberes ___________, que são os conteúdos das disciplinas; os saberes _____________, que são os conteúdos das ciências da educação; os saberes _______________, que são os conteúdos próprios da prática docente, como a didática, as técnicas de ensino e a relação professor-aluno; e os saberes ______________, que são os conteúdos do cotidiano, as atitudes e os valores tanto do professor quanto do aluno.
Os itens que completam, na ordem correta, as lacunas do texto acima são:
Q1820815
Pedagogia
Leia o texto para responder à questão.
Diferentemente do conceito de letramentos (múltiplos), que não faz senão apontar para a multiplicidade e variedade das práticas letradas, valorizadas ou não nas sociedades em geral, o conceito de multiletramentos aponta para dois tipos específicos e importantes de multiplicidade presentes em nossas sociedades, principalmente urbanas, na contemporaneidade: a multiplicidade cultural das populações e a multiplicidade semiótica de constituição dos textos por meio dos quais ela se informa e se comunica.
(ROJO, R.; MOURA, E. (orgs). Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola. 2012. p.13. Adaptado)
O trabalho com multiletramentos na escola
Q1820782
Pedagogia
No texto A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão
Escolar: a escola comum inclusiva, as autoras destacam
que a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
ganha força a partir da constatação de que a realidade
escolar é dinâmica e depende de todos. Na perspectiva das autoras, as intenções da escola reunidas no PPP
conferem-lhe o caráter
Q1820777
Pedagogia
Leia o excerto a seguir.
“Não adianta uma residência combater o mosquito da dengue se o vizinho não colabora. A poluição de um córrego vai afetar toda a população que vive rio abaixo.” (DOWBOR, 2007, p. 79)
Assinale a alternativa que traz uma afirmação correta de acordo com a perspectiva do autor em relação à educação.
“Não adianta uma residência combater o mosquito da dengue se o vizinho não colabora. A poluição de um córrego vai afetar toda a população que vive rio abaixo.” (DOWBOR, 2007, p. 79)
Assinale a alternativa que traz uma afirmação correta de acordo com a perspectiva do autor em relação à educação.
Ano: 2021
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
Aeronáutica - 2021 - CIAAR - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1818263
Pedagogia
A sequência que apresenta corretamente a relação entre a fase do desenvolvimento do ensino e a idade-limite do candidato para ingresso nos diversos corpos e quadros da Aeronáutica, até 31 de dezembro do ano
da matrícula, está indicada em
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