Questões Militares de Pedagogia - História da Educação Brasileira
Foram encontradas 53 questões
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2019 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1002434
Pedagogia
Segundo Romanelli (2009), a primeira organização do
ensino superior em Universidade, por determinação do
Governo Federal, ocorreu com a criação
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2019 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1002410
Pedagogia
Segundo Romanelli (2009), a classe intermediária,
chamada por Nelson Wernek de pequena burguesia, em
plena ascensão na Europa, desempenhou relevante papel
na evolução da política do Brasil monárquico e nas
transformações por que passou o regime no final do
século. E se ela pode fazê-lo, isso se deve, sobretudo, ao
instrumento de que dispôs para afirmar-se como classe.
Sendo assim, marque a opção que apresenta esse
instrumento.
Ano: 2019
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2019 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q1002406
Pedagogia
Segundo Romanelli (2009), o Ato Adicional de 1834
“conferiu às províncias o direito de legislar sobre instrução
pública e estabelecimentos próprios a promovê-la,
excluindo, porém, de sua competência, as Faculdades de
Medicina e Direito e as Academias então existentes e
outros quaisquer estabelecimentos que, no futuro, fossem
criados por lei geral". Isso suscitou
Ano: 2018
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2018 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q911756
Pedagogia
Em 1924, reunia-se, no Rio de Janeiro, um grupo de
educadores brasileiros imbuídos de idéias renovadoras
sobre o ensino, para criar a Associação Brasileira de
Educação (ABE). Esse grupo se propôs a centralizar as
reivindicações mais cruciais da educação nacional. É
correto afirmar que esse encontro era o começo de uma
luta ideológica que iria culminar com a:
Ano: 2018
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2018 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q911730
Pedagogia
A economia colonial brasileira fundada na grande
propriedade e na mão de obra escrava teve implicações
de ordem social e política bastante profundas. A classe
dominante, detentora do poder político e econômico, tinha
de ser também a detentora dos bens culturais importados.
Além disso, no propósito de imitar o estilo da Metrópole,
era natural que a camada dominante procurasse copiar os
hábitos da camada nobre portuguesa. Para isso, contribuiu
significativamente a obra educativa: